INTRODUCCIÓN

El presente trabajo está basado en el análisis de un menor de14 años llamado

Fernando al cual le fue diagnosticado el TEA (trastorno de espectro autista).

Desde los años la familia tuvo un cambio drástico en sus vidas, que al
principio fue muy confuso y desesperante ya que carecían de la información
correcta para saber cómo trata a su pequeño Fernando.

Aunque su vida cambio por completo, hay algo que no cambio en ellos, el
amor a su hijo y la unión como familia para afrontar esta situación, todos han
formado parte de este equipo, saben perfectamente que trabajando en conjunto
Fernando puede salir adelante, junto con sus terapias y tratamientos, se ha logado
un gran avance en la vida Fernando.

Como estudiantes de psicopedagogía tenemos la inquietud de saber cómo

es el entorno de la familias que tiene que vivir con este trastorno, así como
también como se desenvuelven los niños que padecen TEA; y es parte de nuestra
formación saber qué hacer cuando estemos en situaciones similares, saber cómo
reaccionar, saber qué estrategias utilizar, saber que métodos de enseñanza, saber
cómo ser empáticos con las familias y el mismo niño.

Es por eso que se realiza el siguiente diagnostico a Fernando y a su familia,

así como también a sus maestros y psicólogos, los cuales son los personajes que
nos ayudaran a analizar más concretamente este caso, para así tener
herramientas para que en un futuro tengamos la experiencia necesaria antes
futuros casos.

En el inicio del trabajo se muestran las entrevistas realizadas a los padres

de familia, así como a su maestro y a su psicóloga; y es importante destacar que
Fernando ha tenido muchos avances, ya que el arduo trabajo que se ha tenido con
él ha dado resultados para tener una mejor calidad de vida.

A continuación se muestran los marcadores del caso con su respectivo

diagnóstico:
  Cuando una noticia inesperada cambia la vida de una familia.
 ¿Cómo le hago?
 De la mano, con paciencia y con amor podemos.
 Un problema mil soluciones.
 Un gran problema.
 Un nuevo reto.
 Un gran esfuerzo.
 ¿Cómo fue la evolución?
 ¿y cómo es la educación?

Cabe mencionar que a un falta seguir con el análisis del menor Fernando,
observar todas las conductas, y realizar una estrategia con su historial médico y
pedagógico, investigar más a profundidad el tipo de TEA que padece Fernando
para que en el futuro pueda ser independiente al realizar las actividades cotidianas
con su familia, que el sienta que autónomo y que se puede valer por el mismo.