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I evaluación del contenido conceptual
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Son los principales elementos del conocimiento:
1/1

Pensamiento o representación mental

 
Sujeto, objeto
 
Operación cognoscitiva
 
Conocimiento práctico, Conocimiento teórico, Conocimiento empírico
 
Otro:

 
¿Es verdadero o falso la siguiente afirmación? El método científico sirve
para llegar a una conclusión sobre el por qué de dicho fenómeno y saber si
lo que pensábamos era verdad.
1/1

Verdadero
 
Falso

 
Actividad profesional que goza de un amplio prestigio social. Pero no siempre
fue así a lo largo de la historia: a menudo encontramos ejemplos de
científicos de valía que tuvieron grandes dificultades para desarrollar su
trabajo
1/1

Conocimiento
Ciencia
Hipótesis
Investigación
 
 
Recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la
realidad donde ocurren los hechos. Es investigación de:
1/1

Experimental
Cuasi experimental
Documental
Campo
 
 
Son elementos del planteamiento del problema de la investigación
cuantitativa:
0/1

Exploración de las deficiencias de conocimiento del problema

 
Definición inicial del ambiente o contexto
Justificación, Viabilidad
Objetivo, pregunta
 
Respuesta correcta
Objetivo, pregunta
Justificación, Viabilidad
Exploración de las deficiencias de conocimiento del problema

 
Son elementos verificables de la estructura de la formulación de un problema
correlacional
0/1

Enlace o relacionante, variable Y, tiempo

Muestra/población, ámbito específico,
 
Descripción, justificación
Pregunta clave, variable X, ámbito geográfico
 
Respuesta correcta
Pregunta clave, variable X, ámbito geográfico
Enlace o relacionante, variable Y, tiempo
Muestra/población, ámbito específico,

 
Una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en
desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al
planteamiento del problema que se ha realizado
1/1

Marco teórico
 
Investigación histórica
Análisis teórico
Justificación teórica

 
Se debe tener en cuenta la en estructura lógica para la elaboración del marco
teórico, los siguientes elementos:
1/1

Bases teóricas y conceptuales

 
Muestra
Antecedentes de la investigación
 
Población

 
Declaración que realizan los investigadores cuando especulan sobre el
resultado de una investigación o experimento
1/1

Problema
Hipótesis
 
Variable
Objetivo

 
Las variables se clasifican en:
1/1

De control, continuas, discretas

 
Independiente, dependiente
 
Cualitativas, cuantitativas
 
Interviniente, moderadora
 
 
Entre los métodos generales que apoyan a la investigación científica se
encuentran los siguientes:
1/1

Inductivo
 
Sintético
 
Analítico
 
Deductivo
 
 
Los enunciados: Estima eventos generalmente adversos, de ocurrencia en
función al tiempo, se aplican técnicas estadísticas específicas. Plantea
resolver problemas o intervenir en la historia natural del fenómeno.
Corresponden a los niveles de investigación:
1/1

Predictivo
 
Descriptivo
Explicativo
exploratorio
Aplicativo

 
Parte de los elementos o sub conjunto de una población que se selecciona
para el estudio de una característica o condición
1/1

Universo
Unidad de análisis
Población
Muestra
 
 
Recolectan datos a través del tiempo en puntos o periodos, para hacer
referencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.
Corresponde a la investigación:
1/1

No experimental longitudinal
 
Transeccional descriptivo
No experimental transversal
Transeccional correlacional-causal

 
En el diseño de investigación de campo, se pueden utilizar las técnicas:
1/1

Observación
 
Análisis documental
Encuesta
 
Entrevista
 
 
En la elaboración del proyecto en lo que corresponde a administración se
debe considerar:
1/1

Objetivo de la investigación
Línea de investigación
Cronograma
 
Presupuesto
 
 
Expresa las concordancias entre cada una de las partes y sub partes o los
elementos constitutivos de que consta un proyecto de investigación
esbozadas sintéticamente
1/1

Objetivos de la investigación
Hipótesis
Matriz de consistencia
 
Conocimiento

 
En el diseño de investigación. Definir la finalidad y establecer recursos. objeto
del estudio corresponde a la etapa:
1/1

Metodología
Contexto histórico geográfico
Tema o problema
 
Perspectiva teórica

 
Los tipos de investigación, según su propósito son:
1/1

Científica exploratoria
Científica pura
 
Científica descriptiva
Científica aplicada
 
 
Señala lo que se persigue o espera obtener. En otras palabras ¿para qué se
realiza la investigación?, debe redactarse con claridad y verbos infinitivos.
Este enunciado corresponde a:
1/1

Problema de la investigación
Objetivos de la investigación
 
Hipótesis de la investigación
Variable de la investigación
Este formulario se creó en Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.

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