Universidad Nacional de Asunción

Facultad de Filosofía
Dirección de Postgrado

Especialización en Didáctica Universitaria

Tema o línea de investigación

Título del anteproyecto

Estudiante:

Orientador:

País, ciudad
Mes, año
1. Tema o línea de investigación
Recuerda que el tema o línea de investigación es amplio y general. Es decir,
hay muchos estudios o pesquisas posibles que se pueden realizar dentro un área del
conocimiento.

2. Título tentativo
Debería tener aproximadamente 20 palabras. Brinda mayor detalle y
descripción que el tema. Hace referencia importante sobre aquello que puntualmente
se desea investigar.

3. Proceso de problematización
3.1. Percepción del problema
¿Cuál es problema percibido? ¿Concretamente dónde y en qué momento notas
que ocurre? ¿A quiénes atañe, afecta o incumbe tal situación de manera directa e
indirecta? ¿Cuáles son los efectos o características más notables que percibes? ¿Qué
piensas que ocurriría si no se atiende, palia o resuelve la situación?

3.2. Viabilidad
¿Con cuáles materiales se dispone o dispondrá para la gestión investigativa?
¿Cuánto tiempo se podrá dedicar a la investigación del problema detectado? ¿De
dónde se obtendrán fuentes de información sobre el tema? ¿Quiénes podrán ayudar o
apoyar durante la gestión investigativa? ¿De qué manera se financiará la
investigación?

3.3. Pregunta(s) de investigación

La pregunta principal debe ser aquella interrogante central que desea
contestarse al final del estudio. Las preguntas específicas aluden a las interrogantes
secundarias que subyacen o se desprenden de la principal. Las interrogantes de
investigación deberían ser la resultante de la percepción inicial, contrastada con la 1ra.
Revisión de la literatura científica y la reflexión crítica sobre la factibilidad del proyecto.

3.4. Objetivos de la pesquisa

Recuerda que la formulación genérica o la pregunta principal debe estar en
coherencia con el objetivo general y viceversa. Ten en cuenta las taxonomías de
objetivos para elegir el verbo más adecuado al problema que has detectado y que
resulta viable que puedas emprender o realizar.
3.4.1. Objetivo general
Utiliza la estructura de: Intención (verbo) + Variable(s) o categoría(s) +
Unidad(es) de análisis (los participantes) + Contexto (dónde-cuándo).
 3.4.2. Objetivos específicos
Utiliza la estructura de: Intención (verbo) + Subdimensiones (o aspectos de
interés) + Condición (manera de lograrlo) y/o finalidad (el para qué).
3.5. Justificación
¿Por qué es importante investigar el problema detectado? ¿Cuál es la
pertinencia de investigar tal cuestión? ¿A quiénes beneficiará y de qué manera? ¿Cuál
es la finalidad o propósito del estudio en construcción?

4. Avance de marco teórico

Haz una breve reseña teórica. Un modesto desarrollo temático de 5 a 10
páginas, haciendo las citas y referencias que correspondan en el estilo APA séptima
edición. Usa como mínimo 10 fuentes para esta asignación.
4.1. Marco de antecedentes
Mención y comentarios sobre investigaciones a niveles mundial, regional y/o nacional-
local.
4.2. Marco conceptual
Dos o tres definiciones acerca de los núcleos temáticos identificados en el objetivo
general.
4.3. Marco referencial
Teorías, modelos, perspectivas, paradigmas, etc. Adoptar o escoger al menos una.
4.4. Marco contextual
Una reseña situacional de la institución, ente, empresa, organización o comunidad
aludida.
4.5. Marco legal (Si correspondiera)
Normativa jurídica que esté vinculada con la situación problemática detectada.

5. Identificación de variables o categorías principales de investigación

Después del avance de marco teórico, debería tenerse en claro las principales
variables o categorías en estudio. Elige una definición conceptual para cada una de
aquellas y, asimismo, enuncia la definición operacional que corresponda igualmente a
cada una de dichas variables o categorías principales.

Categorías, variables o
Definición conceptual Definición operacional
constructos principales
 5.1. Hipótesis (solo si corresponde)
En investigaciones del tipo exploratorias no son requeridas las hipótesis. En
estudios descriptivos tienen una intención más bien de pronóstico y no son
obligatorias. En estudios especialmente de enfoque cuantitativo, cuyo objetivo general
implique un alcance correlacional o explicativo, pues serán necesarias las hipótesis.

6. Metodología
6.1. Aspectos generales
6.1.1. Delimitación-espacio temporal
Refiere al contexto y lugar en donde se realizará la investigación. ¿Será a nivel
mundial, regional, nacional, local o institucional? ¿En qué institución y/o locación?
¿Qué periodo se considerará para el estudio? ¿Durante cuánto tiempo se piensa
gestionar la investigación?
6.1.2. Tipo de investigación
Conviene revisar el objetivo general, en función al planteamiento. La viabilidad
del estudio será clave. Se recomienda escoger el tipo de estudio en función al alcance.
¿Hasta dónde se quiere o se puede llegar con la pesquisa? ¿Será exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa? Citar de manera sucinta en qué consiste el tipo
de pesquisa por el cual se optará.
6.1.3. Enfoque de la pesquisa
Tiene que ver con la “naturaleza” de los datos por obtener. ¿La recogida de
información qué clase de datos prevé disponer? ¿La interpretación de los resultados
qué mirada, perspectiva o enfoque tendrá? ¿Será cualitativa, cuantitativa o mixta?
Menciona al referente metodológico, citando de manera sucinta en qué consiste el
enfoque de estudio que tendrá el trabajo.
6.1.4. Paradigma de investigación
Se relaciona estrechamente con lo epistemológico: el fundamento de la
investigación, en términos de ideas, supuestos y prácticas. ¿Será positivista,
naturalista, pragmático o sociocrítico? Menciona al referente metodológico, citando de
manera sucinta en qué consiste el paradigma que tendrá la pesquisa.
6.2. Aspectos puntuales
6.2.1. Participantes, sujetos u objetos de investigación
Dependiendo de la Ciencia o área del conocimiento, deberá describir o
caracterizar, de manera clara y concisa, a los sujetos u objetos que participarán del
estudio: Población, muestra, muestreo.
6.2.2. Método(s), diseño o modelo de investigación
 Revisa el objetivo general, en función de la problematización, y a partir de ésta,
escoge el esquema o diseño de investigación, en coherencia con los aspectos
generales de la metodología.
 6.2.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Enuncie las técnicas e instrumentos que utilizará, considerando el enfoque de
investigación.
6.2.4. Procedimientos y aspectos éticos
Describa de manera sucinta las etapas o fases del estudio. Asimismo, escriba
las consideraciones éticas que atenderá antes, durante y después de la gestión
investigativa.
6.2.5. Presentación, análisis o interpretación de los resultados
Indica cómo se presentarán los resultados para su mejor comprensión,
teniendo en cuenta la “naturaleza” de los datos investigativos. Recuerda señalar la
técnica de análisis o de interpretación.
7. Cronograma de actividades
En este apartado se declaran las actividades o acciones por emprender, una
vez aprobado el anteproyecto, junto con el tiempo estimado de cumplimiento. Inserta
las filas que sean necesarias.

2021

Actividades
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

8. Recursos, costos y financiamiento

Completa el cuadro, atendiendo aquello que aún no se dispone para el
proyecto y que será necesario conseguir, con miras al logro de los objetivos
propuestos. Inserta las filas que sean necesarias.

Recursos y talento humano necesarios Financiamiento Costo

estimado

Costo estimado total

9. Bibliografía
Se sugiere un mínimo de 15 fuentes de información. Asegurar -de ser posible-, al
menos 70% de fuentes de los últimos 5 años. Asentar los metadatos de las
fuentes, en el estilo APA 7ma. Edición.