Prácticas Externas

Guía Seminario “Competencias profesionales del Psicólogo”

Seminario: Competencias profesionales

del Psicólogo

INDICE
1. Introducción
2. Resultados de aprendizaje
3. Competencias que desarrolla
4. Contenidos
5. Actividades: Contenidos y orientaciones para la realización
6. Cronograma
7. Evaluación del Aprendizaje
8. Bibliografía recomendada

1. Introducción

Ahora que estáis muy cerca de acabar vuestra formación inicial como psicólogos, creemos que es muy
importante que reflexionéis sobre qué habilidades necesitáis para ejercer esta profesión. El objetivo de
este primer seminario es aproximaros a las competencias del psicólogo. Para ello empezamos por explicar
diferentes enfoques que explican lo qué significa ser un profesional competente, aproximándonos a una
visión integral de las profesiones en la que no sólo tiene importancia los conocimientos, sino que cobran
una relevancia especial las actitudes, los procedimientos y las habilidades personales. Por otra parte, nos
interesa que se entienda que el desarrollo de una profesión exige que se “ensayen” en un contexto real
una serie de habilidades, contemplando el ejercicio de la profesión no solo como un conjunto de
actividades rutinarias sino como algo más complejo y sujeto a los cambios e innovaciones que exigen las
demandas sociales.
Con este fin estructuramos este seminario en tres fases. Una vez completadas debéis entregar las
actividades respetando la plantilla que os ofrecemos y en formato PDF. La entrega se hará en la
herramienta entrega de actividades y para ello debéis ajustaros a la fecha prevista en el calendario.

2. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el presente módulo serás capaz de:

Conocer los diferentes modelos, avalados por las asociaciones profesionales europeas y
americanas, que definen las habilidades y competencias del psicólogo.

Equipo Docente. Prácticas Externas. Grado Psicología (UNED)

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Identificar las habilidades más significativas del profesional de la psicología en ámbitos

tradicionales y emergentes de la profesión.

Analizar la importancia que tiene cada una de las competencias a la hora de desempeñar el
quehacer profesional.

Identificar la relación existente entre las competencias propias y las exigidas como un
profesional cualificado en psicología.

Establecer el grado de desarrollo en el que se encuentra el estudiante en cada una de las

competencias.

3. Competencias que desarrolla

El presente seminario pretende contribuir al desarrollo de las siguientes competencias:

• Ser capaz de descubrir las habilidades presentes en las diferentes prácticas que
realiza el profesional de la psicología

• Ser capaz de analizar las similitudes y diferencias en la actualización de

competencias y habilidades en los distintos ámbitos de la psicología

• Ser capaz de reconocer en si mismo y en otros capacidades y carencias en la

práctica de la profesión.

• Ser capaz de tomar conciencia de la importancia de la actualización profesional en

el desarrollo de las competencias profesionales y el papel de las prácticas en este
proceso.

4. Contenidos

Los contenidos en los que podrás profundizar en este seminario son los siguientes:

1) La competencia profesional en el siglo XXI

2) El modelo de competencia de acción profesional
3) Propuestas de algunos estándares de competencias avaladas por asociaciones
profesionales del europeo y americano que acreditan al psicólogo en el ejercicio de
la profesión.

5. Actividades y Orientaciones para su realización

En este seminario tendréis que realizar dos actividades obligatorias. Los pasos para llevarlas a
cabo se explican a continuación.

Equipo Docente. Prácticas Externas. Grado Psicología (UNED)

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Actividad 1.1 “Reflexionando sobre las propias competencias”

Con esta actividad pretendemos que toméis conciencia de vuestras competencias y el grado
en que están adquiridas, antes de la estancia en el centro de prácticas.

Deberás cumplimentar, antes de asistir al centro de prácticas, un cuestionario a través del

enlace que encontrará en el curso virtual.

Esta actividad NO tiene buzón de entrega. Se hace a través del enlace

Actividad 1.2 “Competencias profesionales del Psicólogo”.

Con esta actividad pretendemos que toméis conciencia, desde la observación, sobre las
competencias y habilidades que necesita un psicólogo. El objetivo de esta actividad es que
conozcáis las habilidades y competencias del profesional de la psicología y podáis asociarlas a
actividades que realizan los psicólogos.

Para realizar esta actividad tendréis que seguir estos pasos:

a) Elegir y visionar uno de los vídeos que os ofrecemos: “valoración diagnóstica” y

“entrevista de devolución. En ambos un profesional está realizando una tarea que forman parte
de las funciones prototípicas de un psicólogo. En concreto vemos la aplicación de una prueba
estandarizada y una entrevista de devolución a la familia de un menor.
b) Antes de ver los materiales que os ofrecemos para hacer esta actividad, documentos y
vídeo clases, debes reflexionar acerca de las habilidades que tiene que tener este profesional
para llevarlas a cabo. Piensa no sólo en lo que estás viendo, sino también en aquellas
habilidades que el psicólogo ha tenido que activar antes y después de realizar la actividad
concreta mostrada en la grabación. Así por ejemplo, antes de aplicar la prueba, el psicólogo
tiene que poseer la habilidad de saber seleccionar la prueba más adecuada. Si pensamos ahora en
la entrevista, antes de llevarla a cabo el profesional tendrá que seleccionar la información más
relevante y la forma de trasmitirla….
c) Una vez realizada esta reflexión, y no antes, debéis consultar los siguientes recursos:

• Video clase “Cómo ser un buen profesional”. En esta video clase nos aproximamos a lo
que significa ser “un buen profesional”, exponiendo diferentes enfoques y modelos que
explican la competencia profesional y aquellos rasgos que la caracterizan. Desde esta
perspectiva, proponemos una visión integral de las profesiones en la que no sólo tiene
importancia los conocimientos que cobran una relevancia especial las actitudes, los
procedimientos y las habilidades personales.

• Video clase “Qué habilidades y competencias necesito para ser un buen psicólogo”. En
esta video clase y partiendo de los contenidos de la anterior, explicamos las habilidades
y competencias que se les pide a los profesionales de la psicología. Para ello ofrecemos
dos propuestas, una en el ámbito americano y liderado por la APA, y otra en el contexto
europeo y propuesto Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (FEAP).
Dentro de esta última nos centramos el proyecto Europsy iniciado en 1999 con el
propósito de proponer unos estándares comunes de formación y acreditación para el
ejercicio autónomo de la profesión.

• Documentos. Leer al menos dos de los señalados como obligatorios (se recomienda la
lectura complementaria del tercer texto):
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o Lectura obligatoria 1 -Méndez, L (2011). La formación profesional del

Psicólogo. En Prácticum de Psicología. Madrid: UNED/Sanz y Torres.

o Lectura obligatoria 2 -Echevarría, B (2005). Competencias de acción profesional.

En Competencia de acción de los profesionales de la orientación. Madrid: ESIC.

o Lectura complementaria -Méndez, L (2011). Qué hace competente a un

profesional. En Prácticum de Psicología. Madrid: UNED/Sanz y Torres.

• Entrevistas con diferentes profesionales. Debéis escuchar al menos tres. Con ellas
accederéis a los discursos de diferentes profesionales de la psicología tanto de ámbitos
tradicionales como emergentes. Escuchándolas conocerán su trayectoria profesional, sus
expectativas iniciales sobre la psicología y la valoración que, después de años de
experiencia, realizan sobre la profesión. También nos hablarán sobre las habilidades y
competencias que han tenido que desarrollar para desempeñar las actividades
profesionales en diferentes entornos laborales.

d) Una vez consultados estos recursos y nunca antes, debéis visionar de nuevo el video
elegido y señalar competencias y habilidades que creéis que el profesional tiene que poseer
para realizar con éxito las tareas que aparecen en el vídeo. Para terminar llevando a cabo
una reflexión acerca de las similitudes y diferencias con las competencias que pensasteis
antes de acceder a los recursos y materiales. Tendréis que utilizar la plantilla que
encontraréis en la tarea dentro del curso virtual.

Actividad 1.3 Reflexionando sobre tus propias competencias. Evolución y Cambio

Una vez terminada tu estancia en el centro de prácticas tendrás que cumplimentar de nuevo
un cuestionario, a través del enlace que encontrarás en el curso virtual.

Esta actividad NO tiene buzón de entrega. Se hace a través del enlace

En la memoria dentro del apartado de “Valoración” realizaréis un análisis crítico sobre

vuestra percepción de las propias competencias antes y después. Para ello pensad si han
cambiado vuestras respuestas en el cuestionario de la actividad 1.1, antes de realizar las
prácticas, y las que habéis dado en el cuestionario de la actividad 1.3, una vez terminadas.

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Cronograma

Actividades Nombre de Entrega de Obligatoria

actividad tarea (dónde) /Complementaria

1.1 “Reflexionando Cuestionario en Obligatoria/sin

sobre las propias el curso virtual, calificación.
al inicio de las
competencias”
prácticas

1.2 “Competencias En el buzón de Obligatoria/la evalúa el

profesionales del entrega en el tutor del centro asociado
curso virtual
Psicólogo”. en su informe final del
estudiante

1.3 “Reflexionando Cuestionario en Obligatoria/sin

sobre tus propias el curso virtual, calificación.
al final de las
competencias”.
prácticas
Evolución y
Cambio

La fecha de entrega de cada actividad estará marcada en el apartado Tareas dentro del
curso virtual.

6. Evaluación del aprendizaje

Para evaluar el desarrollo y rendimiento alcanzado en este seminario, se tomará en cuenta:

La realización de las actividades en cada una de las fases:

a. La actividad 1.1 solo se valorará por su entrega en plazo.

b. La actividad 1.2 será valorada por el tutor del centro asociado que la
incorporará al informe final de cada estudiante.
c. La actividad 1.3 solo se valorará por su entrega en plazo

MUY IMPORTANTE¡¡. El aprendizaje realizado en este seminario a través de todas las

actividades y recursos de aprendizaje también se valorará en los diferentes apartados de la
memoria con relación al desarrollo de competencias profesionales.

Equipo Docente. Prácticas Externas. Grado Psicología (UNED)