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    Giomary Ruth Muñoz Cueto
    6 vistas2 páginas
    El documento presenta una actividad para estudiantes de primer grado sobre capturar y liberar aire usando una bolsa de plástico transparente. Los estudiantes deben responder si pueden ver el aire dentro de la bolsa y dibujar tres objetos que contengan aire, como una llanta. También se les pide conversar sobre formas de contaminar el aire y cómo reducir la contaminación, y dibujarse sembrando un árbol.

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    Giomary Ruth Muñoz Cueto
    El documento presenta una actividad para estudiantes de primer grado sobre capturar y liberar aire usando una bolsa de plástico transparente. Los estudiantes deben responder si pueden ver el aire dentro de la bolsa y dibujar tres objetos que contengan aire, como una llanta. También se les pide conversar sobre formas de contaminar el aire y cómo reducir la contaminación, y dibujarse sembrando un árbol.

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    de 2

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

    SANTO GRIAL
    “Formamos el Cuerpo, la mente y el alma para Un mundo mejor”

    Experiencia:
    “Jugamos a capturar y liberar el aire”.
    Con una bolsa de plástico transparente corre o camina por el patio, llénala de aire y luego,
    déjalos salir. Repite esta acción varias veces.

    1. Responde coloreando: ¿Pudiste ver el aire que capturaste en la bolsa?

    90
    Ciencia y Ambiente – 1er grado
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
    SANTO GRIAL
    “Formamos el Cuerpo, la mente y el alma para Un mundo mejor”

    ¿Cómo se contamina el aire?


    3- Dibuja tres objetos que contengan aire y escribe sus nombres. 1. Observa la imagen. Luego, conversa con tu profesora y
    (Ejemplo: una llanta.) compañeros sobre las formas de contaminar el aire y qué
    podemos hacer para disminuir su contaminación.

    2. Conversa con tu profesora sobre la pregunta del recuadro; luego, dibújate


    sembrando un árbol y coloréalo.

    91
    Ciencia y Ambiente – 1er grado

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