Curso: 2° Básico

Asignatura: Religión
Mes: Agosto
Unidad 2: A través de la creación de Dios llegamos al camino de Jesús para seguirle.
Aprendizajes Esperados:

AE1 Reconocer que Dios nos ama.

AE2 Descubrir a Dios como el creador que nos da su obra y la vida.
AE3 Comprender que la vida humana proviene de su mano y llevamos su dignidad de Hijos de
Dios.
AE 4 Expresar que la gratitud y la alabanza a Dios se expresa al ser corresponsables con la
creación.
Habilidades
 Asociar a hechos agradables de la vida el don del amor de Dios.
 .Identificar a través de la naturaleza las maravillas de la creación de Dios.
 Recrear a la pareja humana en el paraíso.
 Corresponder al amor de Dios cuidando nuestro planeta.

Actitudes
 Respetar el nombre de Dios.
 Valorar nuestro medio como creatura viva de Dios.
 Colaborar y participar en las instancias de trabajo comunitario.
 Practicar el amor al prójimo en acciones concretas.
 Cuidar nuestro medio ambiente.

CONTENIDOS CLASE 1 (90 minutos) CLASE 2 (90 minutos)

C. Conceptual Objetivo: (AE1) Reconocer que las Objetivos: (AE2) Reconocer que
 Mis cosas buenas cosas nos viene de Dios. Dios nos dio un mundo
favoritas. INICIO: Entre todos hacen un maravilloso.
 La creación de listado de las noticias más lindas INICIO: Comentar que lugares de
Dios que han recibido. Reflexionan si Chile encuentran maravillosos.
 Dios nos hace a dan gracias a Dios por esas Reflexionar que también debemos
su imagen. noticias. agradecer a Dios por el país que
 Damos las DESARROLLO: Expresar que las tenemos.
gracias a la personas tenemos momentos triste
vida cuidando y momentos felices, y en ambos DESARROLLO: Observar ppt
nuestro esta la presencia de Dios. Invitarlos “Las maravillas de Dios”,
entorno. a conversar sobre las cosas lindas conversar sobre la pregunta del ppt
de la vida, que los hace reír, cuando ¿Qué te dice la creación sobre el
están contentos, que les sube el amor de Dios? Y registrar su propia
C. Procedimental ánimo… conclusión.
 Reconocer Trabajan la Actividad “Lo que más Diseñar un afiche con el Título
sus intereses me gusta” y colorean las “Gracias por el mundo que nos
y gustos. actividades que más les gusta regalaste”.
hacer; completan cuadro sobre sus Exponer como en un museo por
  Conocer el interés y aficiones. toda la sala sus trabajos para que
relato del En grupos comparten sus respuestas todos los aprecien.
génesis. y descubren los interese de sus Leer texto bíblico “la creación”
 Identificar compañeros. Génesis capítulo 1, 1-25 y comentar
los con preguntas abiertas.
principales CIERRE: Comparten algunas
momentos de ideas que desconocían de sus CIERRE: Retroalimentar la idea
la creación compañeros. que Dios es el autor de todo origen
 Manipular Ayudarles a darse cuenta que han sin importar cual este sea, por eso
plastilina vivido un momento divertido con no hay incompatibilidad con la
para crear a sus compañeros, por tanto pueden ciencia.
Adán y Eva. agradecer a Dios por ello.
 Confeccionar
un afiche
sobre el CLASE 3 (90 Minutos) CLASE 4 (90 Minutos)
cuidado al Objetivos: (AE3) Reproducir a Objetivos:(AE3) Analizar la
medioambie Adán y Eva a partir del texto responsabilidad de las personas con
nte.. bíblico. su entorno natural.
 INICIO: Recuerdan el relato INICIO: Recuerdan y si es
bíblico de la creación de Dios, y posibles ven otra vez ppt “Las
comparten otras teorías que maravillas de Dios”
conocen.
DESARROLLO: Producir debate
C. Actitudinal DESARROLLO: Leer relato de la sobre la protección al medio
 Respetar el creación de la pareja humana ambiente y si somos responsables
nombre de Gen. 1, 26-29. con esta hermosa creación.
Dios. Escriben un listado de En grupos crean un Afiche con el
 Valorar el características asociadas a la mujer título “ Así cuidamos los que nos
entorno y otra asociada a los varones. das Señor”.
natural Ponen en común sus listados en un Exponer a modo de museo sus
clima de respeto. trabajos.
 Colaborar y
En greda o plastilina crean la figura
participar en
de Adán y Eva y recrean con cartón CIERRE: Retroalimentar el
clases
y material reciclado el paraíso. concepto de corresponsabilidad con
 Practicar el
la creación.
amor al
CIERRE: Retroalimentar que Comprometerlos a ejecutar una
prójimo
hombre y mujer tienen la misma acción concreta para cuidar su
dignidad que Dios les dió. ambiente.
EVALUACIÓN RECURSOS

AE1 :- Reflexionar sobre su capacidad de agradecer. Materiales:

-Reconocer las cosas buenas que les pasa. proyector, computador.
-Identificar sus gustos e intereses.
- Compartir sus impresiones en grupos. PPt “Las maravillas de
Dios”
AE2 -Describir características del país que admiran
-Apreciar lo bello de la creación Biblia y N.T
-Reflexionar sobre las demostraciones del amor de Dios. Guía “Lo que más me
-Diseñar una afiche a modo de acción de gracias. gusta”
- Comprender texto bíblico.
-Responder con argumentos a preguntas abiertas.
Materiales: cartulina,
AE3 – Comprender texto bíblico. material de desecho,
-Asignar características según el género sexual greda o plastilina
-Discutir respuestas y consensuar.
-Producir su propia versión de la creación de Adán y Eva. Revistas y diarios para
recortar.
AE4 - Discutir con argumentos sólidos.
- Participar con propuestas Lista de cotejo clase 4
- Diseñar un collage respetando el título.
- Terminar en el tiempo asignado.
- Exponer sus trabajos en la sala.