| UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA __GESTIÒN INDUSTRIAL____

Nombre del Curso: SEMINARIO I Metodología de la Investigación

Código: MIV201 Créditos: 3
ESTUDIOS DE
Escuela: Maestría a la que pertenece: Ingeniería Vial
POSGRADO
Docente: MA. Ing. Jorge Alejandro Juárez Ortega
jorgejuarezortega@gmail.com
Edificio: Virtual ZOOM Sección: A
Salón del curso: Virtual ZOOM
Horas por semana del curso: 3 horas
Periodo: De: 21 DE MAYO a 30 DE JULIO DE 2022
Horario del curso: DE 10:00 A 13:00 HORAS

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Seminario de Investigación I, forma parte del pensum de estudios de la
Maestría de todas las especialidades que se imparten en la Escuela de Estudios de
Postgrado de la Facultad de Ingeniería y pretende brindar al cursante los elementos
teóricos y prácticos para iniciar la realización de su proyecto de graduación. Durante
el desarrollo del mismo se fortalecerán los conocimientos teóricos de investigación
científica y los componentes de un anteproyecto de trabajo de graduación

2. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
a. Fortalecer los conocimientos 1. Fortalecer los conocimientos
del estudiante en materia de teóricos del proceso de
investigación científica y investigación científica y de la
desarrollar la primera fase de elaboración de propuestas de
su trabajo de graduación de investigación
Maestría (anteproyecto).
2. Desarrollar la primera fase
elaboración de un proyecto de
investigación (anteproyecto), que
sea utilizado como trabajo de
graduación de la Maestría.
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3. COMPETENCIAS TERMINALES

Al finalizar el curso el estudiante desarrolla las siguientes competencias.

3.1 Capacidad creativa
3.2 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
3.3 Compromiso ético
3.4 Habilidad para trabajar en forma autónoma
3.5 capacidad de abstracción, análisis y síntesis
3.6 Capacidad para organizar y planificar el tiempo
3.7 Habilidad para buscar, procesar y analizar la información procedente de fuentes diversas
3.8 capacidad de comunicación oral y escrita

4. CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO

Unidad Tema
Unidad a. Introducción a la Investigación Científica
I Importancia de la Investigación en Guatemala y la USAC
El anteproyecto.
Problemas de investigación
Técnica del árbol del problema
Motores de búsqueda y referencias bibliográficas

Unidad a. Diseño de proyectos de investigación

II El problema. Formulación y planteamiento
Objetivos, metas y acciones
Matriz de coherencia
Antecedentes
Justification

Unidad a. Diseño de investigación y plan de acción

III Métodos e instrumentos de recolección de datos
Aspectos éticos de la investigación científica
Introducción
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Textos,
Evaluación
Sesió Contenidos a materiales,
(instrumentos
n/Fec Objetivos de la sesión desarrollar equipo,
y
ha (Temas y subtemas) documentos y
cuantificación)
Bibliografía
1 Analizar la importancia 1. Presentación del Recursos Actividad de
Fecha: 21/05/22

de la investigación curso. multimedia. aprendizaje

Clase No.1

científica. 2. Importancia de la Presentación signficativo en

2. Identificar problemas de investigación en sobre la clase sobre la
investigación. Guatemala y la investigación la relación entre
USAC. Usac. ciencia y
3. Problemas de Clase teórica- sociedad.
investigación expositiva 5 puntos
1. Fundamentos de la Trabajo 1. Entrega de
Presentar los elementos Investigación colaborativo, tabla
básicos para el desarrollo de Científica técnica comparativa
trabajos de una 2. Importancia de la facilitadores de tres
investigación científica. Investigación múltiples. definiciones
científica y método Recurso de problema
Fecha: 28/05/22

científico multimedia. de
Clase No.2

3. Líneas de Capitulo i del investigación,

investigación, texto Técnicas incluyendo
temas y asesores de investigación fuente de la
de la Maestría información.
de Alfredo
Piloña.
2. Elaboración
de concepto
propio acerca
de problema
de
investigación.
5 puntos
Elaborar un árbol de Marco lógico Búsqueda en la Trabajo escrito:
Fecha: 04/06/22

problemas basado en el Árbol del problema Web, trabajo descripción de

Clase No. 3

marco lógico. individual. tres problemas

Técnica panel de interés en las
de expertos. líneas
Laboratorio investigativas de
práctico. la maestría.
5 puntos
Presentación de los árboles Trabajo de grupo: Exposición Presentación
Fecha: 11/06/22

de problema, por grupo para Discusión del árbol de individual del escrita de árbol
Clase No. 4

su argumentación. problema árbol de del problema.

problemas para 10 puntos
retroalimentació
n grupal
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Formular de manera lógica y Planteamiento del Capítulo 3 del Planteamiento

coherente problemas de problema libro de del problema
investigación, cuantitativa, 1. Descripción, Hernández 4. Descripción,
cualitativa y mixta. Formulación, Sampieri, Formulación,
Fecha: 18/06/22

Delimitación Metodología de Delimitación

Clase No. 5

2. Objetivos la 5. Objetivos
3. Matriz de Investigación. 6. Matriz de
coherencia Lectura coherencia
comentada con 5 puntos
la técnica
didáctica,
aprendizaje de
problemas.
Comprender los criterios Trabajo de grupo: Resolución de Trabajo escrito:
para proponer y evaluar un Discusión de tareas de casos, con la Redacción de
Fecha:25/06/22

problema de investigación Planteamientos del presentación de objetivos del

Clase No. 6

científica. problema. los problemas problema

presentados, elegido, uno
Matriz de coherencia para mejora y general y al
retroalimentació menos tres
n, trabajo específicos.
5 puntos
colaborativo.
1. Definir el estado del arte Antecedentes, Capítulo 5 del Trabajo escrito:
y los alcances de su Alcances texto de Matriz de
Fecha: 02/07/22

investigación. Motores de búsqueda Hernández coherencia entre

Clase No. 7

2.Identificar los motores de Referencias (APA Sampieri, preguntas de

búsqueda. metodología de investigación y
3. Conocer las normas APA. la investigación. objetivos.
Recurso 10 puntos
multimedia.
Clase teórica
expositiva.
Plantear la justificación y Justificación de la Dinámica del Trabajo escrito:
proponer un esquema de realización de un ¿Para qué? Antecedentes del
Fecha: 09/07/22

solución. Diseño de la Equipo problema elegido,

Clase No. 8

investigación multimedia. citar con normas

Flujo grama de APA, al menos
proceso. cinco referencias.
Capítulo 3 de 10 puntos
Hernández
Sampieri.
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Aplicar la formulación del Trabajo escrito: Aplicación

Trabajo escrito:
Fecha: 16/07/22 problema, los objetivos a Matriz de coherencia práctica reporte de
una matriz de coherencia. entre preguntas de individual, foro
revisión
Clase No. 9

investigación y abierto de
documental
objetivos acerca las
discusión.
funciones, etapas
y estrategias para
la construcción
de un marco
teórico.
10 puntos
Diseñar un plan de acción Plan de acción: Taller práctico Trabajo escrito:
para la elaboración de su 1. Universo y Muestra con un tutorial primera versión
protocolo. 2. Recursos en Youtube, del contenido que
Fecha: 23/07/22

3. Procedimientos y para aplicar el incluirá el marco

Clase No. 10

técnicas seguimiento de teórico del trabajo

Cronograma (MS la investigación. propuesto. Incluir
Project) Texto de al menos 5
Técnicas ce fuentes de
consulta.
Investigación
5 puntos
de Alfredo
Piloña.
Presentar públicamente sus Discusión de Exposición de Entrega de
Fecha: 30/07/22

anteproyectos de anteproyectos. sus proyectos anteproyecto.

Clase No. 11

investigación. de 30 puntos
investigación.
En forma
individual.

6. METODOLOGÍA
La metodología docente utilizada será la presentación dinamizada de temas utilizando
Power Point, especialistas invitados para cubrir temas específicos, análisis documental,
trabajo colaborativo, discusión y presentación de trabajos por parte de los estudiantes.

Al finalizar el Seminario, cada estudiante deberá tener su anteproyecto de trabajo de

graduación, para iniciar la fase de elaboración de protocolo en el tercer trimestre.

7. NOTA DE PROMOCIÓN
La nota de promoción es de 70 puntos en una escala de 0 a 100 puntos, de
acuerdo con el Reglamento del sistema de Estudios de Postgrado de la USAC.
La asistencia debe ser de al menos el 80%.
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8. BIBLIOGRAFIA

1.Bernal T. C. (2002). Metodología de la Investigación. Editorial Limusa.

2. Montesano D. (2002). Manual del Protocolo de Investigación. Ed. Auroch.
3. Bunge, M. La Investigación Científica. Siglo XXI, 2000.
4. Bunge, M. 1999). La Ciencia: Su Método y su Filosofía. Nueva Imagen: Editorial Siglo XX.
5. Cano L.J. (2009) Método e Hipótesis Científica. Editorial Trillas.
6. Comboni S: Juárez J. (2008) Técnicas de Investigación- Editorial Trillas.
7. Dorra R. (2005) Guía de Procedimientos y Recursos para Técnicas de Investigación. Editorial
Trillas.
8. Gutiérrez, Z. R. (2006) Introducción al Método Científico. Editorial Esfinge.
9 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2012). Metodología de la
Investigación. Mc Graw-Hill. México.
10. IR. (2013). Collaboration between student affairs and institutional researchers to improve
institutional effectiveness, Wiley & Sons.
11. Méndez, R. I; Namihira, G. (2010) El Protocolo de Investigación (Lineamientos para su
elaboración y Análisis). Editorial Trillas.