Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Trabajo Final Medicion Psicologica
Trabajo Final Medicion Psicologica
DOCENTE
FACULTAD DE SALUD
MEDICIÓN PSICOLÓGICA
2020
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
1. Índice
1. Índice........................................................................................................................................... 2
2. Introducción ................................................................................................................................ 3
3. Características generales ............................................................................................................. 4
3.1. Ficha técnica ......................................................................................................................... 4
3.2. Población. ............................................................................................................................. 4
3.3. Descripción general del cuestionario. .................................................................................. 5
4. Elementos teóricos. ..................................................................................................................... 6
5. Diseño y estructura del cuestionario ........................................................................................... 9
5.1. Estructura de la prueba. ........................................................................................................ 9
5.2. Según el número de ítems. ................................................................................................... 9
5.3. Reactivos ............................................................................................................................ 12
5.4. Tipos de respuesta .............................................................................................................. 13
6. Instrucciones para la aplicación ................................................................................................ 14
6.1. Instrucciones generales ...................................................................................................... 14
6.2. Instrucciones específicas. ................................................................................................... 14
7. Normas para la corrección y puntuación .................................................................................. 15
8. Bibliografía ............................................................................................................................... 16
2. Introducción
Con el desarrollo de este test se pretende crear un método evaluativo ante este trastorno
de la conducta que impide a los individuos autorregularse ante estímulos externos que le
producen placer al punto de no poder controlar sus impulsos, causando cambios conductuales y
afectando tanto su salud física como mental. El test tiene como finalidad medir el grado en el que
con sustancias, consta de 42 preguntas con enfoque conductual general y especifico ante las
adicciones a evaluar, con respuesta de selección múltiple en escala con única respuesta, el test se
realiza de forma virtual y las respuestas serán registrado de forma inmediata para su posterior
análisis e interpretación.
3. Características generales
3.1. Ficha técnica
3.2. Población.
Este test psicológico está dirigido a adolescentes y adultos jóvenes que sean en el
adolescencia, como periodo del desarrollo del ser humano abarca por lo general el periodo
busca alcanzar la madurez emocional y social (Papalia et. al., 2001). La etapa de adulto joven
comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40 En la adultez joven hay que tomar
muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social
prueba psicológica que busca medir el nivel en que se presenta un trastorno adictivo por
Esto puede llegar a afectar a todas las áreas de la vida de la persona. Normalmente se habla de
adicción cuando este patrón se mantiene durante un tiempo prolongado (al menos 12 meses).
término, en función del grado de interferencia en las relaciones familiares, sociales y laborales de
las personas implicadas. Los componentes fundamentales de los trastornos adictivos serían la
Para Griffiths (1998) cualquier comportamiento que cumpla estos seis criterios será
Conflicto: Se refiere a los conflictos que se desarrollan entre el adicto y aquellos que le
rodean (conflicto interpersonal), conflictos con otras actividades (trabajo, vida social, intereses,
aficiones), o dentro de los propios individuos (conflicto intrapsíquico) que están involucrados
repetirse, restaurando los patrones más extremos de la adicción tras muchos años de abstinencia
o control.
• Uso peligroso.
• Emplear más tiempo del que se pensaba en actividades relacionadas con el consumo.
cognitivos atribuibles al uso de alcohol y/o sustancias. La repetición del consumo, mantenida a
pesar de los significativos problemas que produce, puede evolucionar hacia niveles de severidad
extrema.
agente externo sino de la interacción de una gratificación recurrente con la personalidad del
del stress, al igual que en la adicción a sustancias, pueden llegar a imponerse sobre el
fisiología y tratamiento.
Se clasifica en tres grados de severidad, según el número de criterios que cumpla: leve (2-
5.3. Reactivos
La identificación del nivel de trastorno adictivo está compuesta por ítems en los que el
evaluado debe marcar “Siempre”, “Muchas veces”, “Algunas veces”, “Pocas veces” o “Nunca”,
El evaluado sólo puede marcar una respuesta por ítem. Todos los reactivos presentan el
indicaciones respecto a la prueba. Este cuestionario se responde de forma online, pero se sugiere
que se realice en un lugar cómodo donde no haya interferencias o distractores. Solicitar que
todos los ítems sean respondidos con total honestidad y sin mediación de factores externos.
Primero que nada, se les solicita en la primera sección que indiquen su edad y sexo. A
manera más honesta posible. Lea atentamente cada enunciado y marque la respuesta que más se
ajuste a su caso particular; en lo posible, intente evitar la respuesta neutral (“algunas veces”) a
menos que lo considere lo más adecuado para describir su posición. Debe responder todas las
Para la calificación cada reactivo tendrá una calificación de 1 cuando la respuesta sea
“nunca”, 2 cuando la respuesta sea “Pocas veces”, 3 cuando la respuesta sea “algunas veces”, 4
cuando la respuesta sea “Muchas veces” y 5 cuando la respuesta sea “Siempre” exceptuado los
reactivos 15, 20, 31 y 32 que se califican de forma inversa por tener un sentido negativo, las
interpretadas.
8. Bibliografía
https://www.clinicbarcelona.org/asistencia/enfermedades/adicciones/definicion
Bobes J., Casas M., Gutiérrez M. (2011) Manual de Trastornos Adictivos. 2ª Edición.
https://dependencias.pt/ficheiros/conteudos/files/d_pro_44_87(1).pdf#page=18
https://nonopp.com/ar/Psicologia/02/adiccion_internet.htm
https://www.fundacionhaysalida.com/blog/criterios-para-el-diagnostico-de-una-adiccion/