UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ

INSTITUTO DE CIENCIAS BIOMEDICAS

PROGRAMA DE MEDICO VERETINARIO ZOOTECNISTA

Laboratorio Fisiología Celular

PRACTICA 1:
CRISTALERIA Y APARATOLOGIA

Titular: Alvarado Robles Beatriz

Integrantes del equipo:

Alcalá Hernández Luz América 227310
Gasca Ceballos Mayra Alejandra 224291
Miguel Ángel Berumen Ponce 224003
Ramírez Pérez Valeria 224018
Ruedas Alejos Angela Julieta 224022

Ciudad Juárez, Chihuahua, a 31 de agosto de 2022

Índice

Objetivo …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1

Introducción ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1

Materiales ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2

Metodología …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 3

Resultados ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3
Materiales de laboratorio …....................................................................................................................... 3
Reglamento interno del laboratorio …....................................................................................................... 11
Manejo de residuos peligrosos biológico-infecciosos…………………………………………………………………………. 11

Conclusión ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13

Bibliografías ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14

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OBJETIVO:
El objetivo de la práctica es conocer el material con el que se trabajara, así como entender su correcto
uso y funcionamiento para poder realizar las practicas. También es esencial saber y entender el
reglamento dentro del laboratorio. Para garantizar la seguridad de los integrantes del equipo y así
lograr manejar un ambiente de trabajo seguro.

INTRODUCCIÓN:
Un laboratorio de investigación consiste en un espacio de trabajo, donde se pueden realizar ensayos
correspondientes a proyectos de investigación que implican determinaciones bioquímicas,
toxicológicas y/o inmunológicas básicas, así como preparaciones histológicas diversas. En estos
espacios se lleva a cabo una investigación de tipo experimental, que recurre al razonamiento
hipotético-deductivo y a métodos cuantitativos.1 Por ende, para que estos experimentos se lleven a
cabo de manera correcta, debe haber un uso adecuado del laboratorio, teniendo como base un
conocimiento amplio acerca de los equipos y materiales que se utilizarán en cada práctica.

Se denomina cristalería de laboratorio, al conjunto de objetos utilizados en la realización de

diferentes experimentos, que independientemente de su forma y tamaño están constituidos
solamente por vidrio. Pueden dividirse en dos categorías:

-Cristalería volumétrica: Son materiales diseñados para medir, contener y/o entregar volúmenes
precisos, se recomiendan para análisis gravimétricos y preparación de soluciones, estos no deben
calentarse ya que perderían su calibración debido a efectos de expansión térmica.

-Cristalería no volumétrica: Elementos que se usan para calentar, medir volúmenes, precipitar,
mezclar, esterilizar, entre otros usos. 2

Además de los diferentes materiales y cristalería, el laboratorio también debe contar con equipo o
maquinaria especializados, que se utilizarán para el ensayo y análisis de sustancias químicas,
biológicas o físicas, entre otras cosas. Dependiendo del tipo de actividades que realice el laboratorio,
este deberá ser equipado con aparatos especiales que contengan las características técnicas y de
seguridad correspondientes. 3

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MATERIALES:
1. Matraz de Erlenmeyer.
2. Matraz de fondo plano.
3. Matraz de aforado.
4. Bureta.
5. Pipetas terminales.
6. Pipetas Subterminales.
7. Pipeta aforada.
8. Pipeta graduada.
9. Pipeta Pasteur.
10. Pipeta de Sahli.
11. Pipeta de Thomas
12. Micropipeta.
13. Propipetas.
14. Probeta.
15. Embudo.
16. Tubos de ensayo.
17. Gradilla.
18. Frascos de reactivos.
19. Tubos capilares.
20. Cuba Hidroneumática.
21. Termómetro.
22. Pisetas.
23. Mechero
24. Planchas térmicas.
25. Cajas de Petri.
26. Balanzas.
27. Gotero.
28. PH- Metro.
29. Mortero y pistilo.
30. Vaso de precipitado.
31. Espátulas.
32. Centrifuga.
33. Fotocolorímetro.
34. Cepillos.
35. Portaobjeto y Cubreobjetos.
36. Vidrio de reloj.
37. Jeringa.
38. Perilla.

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METODOLOGÍA:
Primeramente, entramos al laboratorio e inicio la práctica, la docente nos mostró los materiales que
utilizaremos en el laboratorio durante este periodo escolar, además nos preguntó algunas cosas sobre ellos,
algunos materiales fueron reconocidos al instante y otros no. Seguido de eso nos explicó brevemente cómo
se maneja el laboratorio en cuanto a los residuos que se genera en este.

RESULTADOS
Materiales de laboratorio:
Material Descripción. Función Imagen.
Se utiliza para calentar
Recipiente de vidrio, tiene
líquidos cuando hay
1. Matraz de forma de cono y tiene un
peligro de pérdida por
Erlenmeyer cuello cilíndrico, es plano por
evaporación.
la base.
Los matraces de fondo plano Son utilizados para
son matraces redondos, calentar compuestos en la
2. Matraz de
usualmente compuestos de destilación o en otras
fondo plano
un solo cuello.4 reacciones.

Recipiente de vidrio de fondo

plano, posee un cuello
3. Matraz Nos indica un volumen con
alargado y estrecho, con un
aforado. gran exactitud y precisión.
aforo que marca dónde se
debe efectuar el enrase.
Es un tubo graduado de gran
extensión, generalmente
construido de vidrio. Posee Se utiliza para emitir
un diámetro interno cantidades variables de
4. Bureta.
uniforme en toda su líquido con gran exactitud
extensión, esta provista de y precisión.
una llave o adaptadas con
una pinza de Mohr.5
Se usan en los laboratorios
Están elaboradas en plástico
para medir volumen o
o vidrio de boro silicato
5. Pipetas transferir una cantidad de
(pyrex). La graduación se
terminales. líquido de un recipiente a
encuentra a lo largo del tubo
otro.
hasta la punta.
Están elaboradas en plástico Se usan en los laboratorios
o vidrio de boro silicato para medir volumen o
6. Pipetas (pyrex). la graduación se transferir una cantidad de
subterminales. encuentra a lo largo del tubo líquido de un recipiente a
terminando antes de la otro.
punta.

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 Puede medir un volumen
Posee la forma de un tubo determinado de líquidos y
7. Pipeta largo y ensanchado en la permite que se escurra
aforada. parte central, poseyendo un con precaución hasta
único enrase superior. enrasarlo en el aforo
inferior.
Es un tubo recto de cristal o
plástico que tiene un Se usan en los laboratorios
estrechamiento en uno de para medir volumen o
8. Pipeta
sus extremos, denominado transferir una cantidad de
graduada.
punta cónica, y en el otro líquido de un recipiente a
extremo presenta una otro.6
boquilla
Es un utensilio de tipo
cuentagotas, generalmente
Son muy útiles en el
formado por un tubo de
campo de la microbiología,
vidrio con punta cónica. Sin
ya que esta destinadas a
9. Pipeta Pasteur embargo, las más utilizadas
aspirar cantidades muy
son de plástico y por lo
pequeñas de líquido sin el
regular son desechables.
volumen definido. 7
Este tipo de pipetas no tienen
graduación.
Normalmente, se utiliza
Esta pipeta está hecha de para medir la cantidad de
vidrio y cuenta con diferentes sangre en pacientes con
10. Pipeta de formas y tamaños, además Hemoglobina, pero
Shali. de contar con graduación, lo también sirve para
que logra un transporte de trasladar la sangre a
medidas exactas. diferentes laboratorios sin
riesgo de contaminación.
Se trata de una pipeta de
vidrio o plástico, lleva
Está diseñada
grabadas divisiones
especialmente para diluir
11. Pipeta de (graduación) en su superficie
una pequeña muestra de
Thomas. y consta de un bulbo en cuyo
sangre y así obtener una
interior se encuentra una
aspiración más precisa.
pequeña perla de vidrio color
roja.8
Aunque podemos encontrar
formatos diferentes según
Ya que son instrumentos
sea el fabricante, en general,
muy precisos en el manejo
podemos observar que
de disoluciones, permite
cuenta con:
absorber y transportar
Puntas desechables,
12. Micropipeta. pequeños volúmenes de
empuñadura o cuerpo de la
líquidos. Además, por sus
micropipeta, embolo de
puntas desechables es
accionamiento, botón
posible utilizarlas para
eyector, bloqueo de
toda clase de líquidos.9
volumen, indicador de
volumen, etc.

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 Las hay de varias formas, de
goma, tipo bolígrafo y
automática. Sin embargo, la
utilizada en nuestro
laboratorio es del tipo
bolígrafo. Las cuales son
ergonómicas diseñadas para
13. Propipetas. el uso con una sola mano,
posee una rueda que al girar
hacia arriba succiona y hacia
abajo dispensa.
Generalmente poseen un
color que indica su capacidad
(azul 6ml, verde 10ml y rojo
25ml.)
Instrumento volumétrico
(graduado), estar formado
por un tubo generalmente
transparente de unos
14. Probetas.
centímetros de diámetro.
Puede estar constituido de
vidrio (lo más común), o de
plástico.
Es un recipiente cónico de
vidrio o plástico. Es un
instrumento hueco, ancho
por arriba y estrecho por
15. Embudo.
abajo.
Se puede encontrar en
diferentes diámetros desde
35mm hasta 300mm.
Posee una forma cilíndrica
alargada. Su base tiene forma
de “U” redonda. Tiene en su
16. Tubos de mayoría un poco
ensayo. acampanada la cual ayuda a
verter los líquidos. Los hay de
vidrio y plástico. Algunos
cuentan con tapón y otro no.
Puede estar hecha de
polipropileno, poli estireno,
17. Gradilla.
resina acrílica, policarbonato,
aluminio, acero inoxidable,
madera, goma espuma, entre
otros materiales. También
Básicamente se utiliza
para medir y dispensar
líquidos empleando una
pipeta graduada. Y así
prevenir accidentes
relacionados a la ingesta o
contacto de químicos con
la mucosa bucal.
Logran eliminar la succión
directa del compuesto con
la boca.
Además, sirven para
realizar mediciones
perfectas en combinación
con la pipeta.
Permite contener líquidos
y además se emplea para
medir determinados
volúmenes de líquidos y
soluciones.
Empleado para canalizar
líquidos y materiales
gaseosos granulares a un
recipiente con bocas
angostas.
Es decir, se utiliza para
evitar el derrame del
producto al moverlo de un
envase a otro.
Son utilizados
generalmente para
ensayos químicos de
carácter cualitativo,
aquellos que cuentan con
tapón se utilizan para
almacenar temporalmente
sustancias o muestras,
también sirven para
calentar líquidos y sólidos
y además para traspasar
líquidos de un recipiente a
otro.10
Una gradilla es una
herramienta que forma
parte del material
de laboratorio. Pueden
estar hechas de metal,
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 vienen en diferentes colores
para su fácil clasificación.
Frascos de Reactivos. Es un
recipiente o artefacto de
vidrio, aunque también
encontramos que los hay de
18. Frascos de plástico. Por lo general su
Reactivos. forma es cilíndrica y tienen
tapa. Las tapas suelen de
rosca, pero encontramos
cuentagotas o esmeriladas
(cierra a presión)
Son tubos muy delgados
hechos de un material rígido,
como plástico o vidrio, en el
que un líquido fluye hacia los
19. Tubos tubos contra la gravedad en
capilares. un proceso llamado acción
capilar.
Se compone de una cuba o
contenedor para introducir
líquidos. En medio tiene un
agitador del líquido.
20. Cuba
La barra que sirve de agitador
hidroneumátic
puede tener diferentes
a.
formas para experimentar
diferentes ondulaciones.
La mayoría están hechas de
lámina estañada o plástico
El termómetro de laboratorio
más comúnmente usado es
un tubo de vidrio de unos 30
cm de largo.
Tiene forma triangular o
21. Termómetro. redonda, y contiene en su
superficie externa la escala
termométrica. En su interior
contiene el vástago o capilar
por donde se desplaza el
mercurio o el alcohol.
madera o plástico.
Contiene diversos espacios
huecos que están
destinados a sostener y
almacenar tubos de
ensayo.11
El frasco reactivo también
se utiliza para guardar
disoluciones.
La función del tubo capilar
es la de representar los
efectos de la capilaridad
de una sustancia líquida,
este efecto se ve presente
en el tubo, al succionar el
líquido sin razón aparente
llevando el mismo hasta
cierta altura dentro del
estrecho tubo.
Se utiliza para transvasar
pequeños volúmenes de
gases. Se llena la cuba con
mercurio, se coloca el tubo
de descarga sobre la
ranura lateral de forma
que quede vertical
Instrumento de medición
con el cual se determina la
temperatura, bien sea alta
o baja, de diferentes
sustancias, principalmente
liquidas o gaseosas. Su
exactitud y precisión se
caracterizan por ser
superiores a los de otros
termómetros.12
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 Es un recipiente cilíndrico
sellado con tapa rosca, el cual
posee un pequeño tubo con
una abertura capaz de
22. Pisetas.
dispensar agua o cualquier
otro líquido que se encuentre
contenido en su interior, en
pequeñas cantidades.
El mechero en su conjunto
está hecho de un metal
ligero, como el aluminio, y su
tamaño es lo suficiente
23. Mechero. pequeño para guardarse en
cualquier estante o gaveta.
Pequeño aparato de
sobremesa, portátil y
autónomo, que posee uno o
más elementos de
24. Planchas
calefacción eléctrica. Su
térmicas.
superficie puede estar hecha
de distintos materiales,
siendo los más comunes la
cerámica y el aluminio.
Pequeño recipiente redondo,
transparente y con tapa ideal
25. Placas de
para cultivos bacterianos,
Petri.
generalmente de vidrio o
plástico resistente.
Instrumento destinado a
determinar la masa de un
26. Balanzas. cuerpo. Se caracterizan por
su exactitud, precisión y por
su sensibilidad.
Son pequeños tubos de vidrio
con puntas estrechas en un
27. Gotero.
extremo y un bulbo de goma
en el otro
También llamado
potenciómetro, es un sensor
utilizado en el método
28. PH-Metro.
electroquímico para medir el
pH de una disolución.
Se denomina frasco
lavador o matraz de
lavado. Generalmente se
utiliza agua destilada para
eliminar productos o
reactivos impregnados en
los materiales.
Instrumento de laboratorio
capaz de suministrar una
fuente calor de manera eficaz
y segura mediante una llama,
la cual es producto de la
combustión de un gas que
suele ser metano, o una
mezcla de propano y
butano.13
Es un instrumento muy útil
para llevar a cabo distintas
técnicas de
personalización. Además,
se pueden utilizar para
sublimación, transfer y
vinilo textil, entre otras.
Tienen como fin colocar
muestras de tejidos,
bacterias y células para
posteriormente generar
cultivos, para que así sea
más sencillo observar
patrones de crecimiento o
decrecimiento de las
poblaciones de bacterias.
Aparato de medición que
sirve para calcular
partículas de forma exacta
y precisa lo que se está
estudiando
Succionan el líquido que
luego se puede exprimir
en pequeñas gotas dentro
de otro recipiente.
Permite medir la actividad
del ion hidrógeno en
soluciones acuosas,
indicando su grado de
acidez o alcalinidad
expresada como pH.
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 es un utensilio que consta de
una vasija de paredes gruesas
29. Mortero y
y un pequeño pistilo o mano,
Pistilo.
con la que se tritura el
ingrediente.
Recipiente de vidrio de varios
tamaños. La mayoría de los
vasos tienen boquillas en sus
30. Vaso de bordes para ayudar a verter,
Precipitado. también suelen tener un pico
en sus bordes y marcas para
medir el volumen que
contienen.
Con una apariencia similar a
la de un cuchillo redondo, se
31. Espátulas. trata de un instrumento útil
de cara a recoger pequeños
sólidos.
Las centrífugas son equipos
médicos utilizados en los
laboratorios, clínicas y otros,
32. Centrifuga
para la separación de solutos
de sus solventes.14
Constituido por una carcasa
rectangular de metal negro
macizo. Presenta una
lámpara interna. Cuenta en el
frente del equipo con espacio
33. Fotocolorímet para colocar las 2 cubetas
ro con las muestras a analizar y
el visor de lectura. En la parte
posterior del equipo se
encuentran los 6 filtros que
se utilizarán de acuerdo con
la muestra a investigar.
Los cepillos tubulares están
compuestos de cerdas de
pieles de nylon, animales o
sintéticas de varios
diámetros. Están alineados
contra una manija de
alambre robusta con un
34. Cepillos. extremo con bucles para
colgar. El alambre es metálico
y puede estar hecho de
aluminio, bronce, berilio,
cobre o latón. Están
diseñados para ser
resistentes a ácidos y otros
se utiliza para machacar o
triturar sustancias o
muestras de distintos tipos
Transporta líquidos a otros
recipientes. También se
puede utilizar para
calentar, disolver, o
preparar reacciones
químicas
se utiliza para tomar
pequeñas cantidades de
compuestos,
generalmente polvos
Es una máquina que pone
en rotación una muestra
para separar por fuerza
centrífuga sus
componentes o fases en
función de su densidad.
El fotocolorímetro es un
instrumento que mide la
absorción de la radiación
electromagnética de una
muestra basándose en la
comparación de colores.
Utiliza filtros para realizar
mediciones en las regiones
del espectro visible,
ultravioleta o infrarrojo.15
La función principal de la
escobilla de laboratorio es
el lavado y aseo interno de
los diferentes
instrumentos de
laboratorio, tanto tubos
de ensayo como probetas.
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 productos químicos
corrosivos.
Vienen en diferentes
tamaños, que varían de 10
mm a 2.000 mm de longitud y
3 mm a 200 mm de diámetro.
Porta y Cubreobjetos de
microscopio es una pieza
35. Portaobjetos y delgada y plana de vidrio,
Cubreobjetos. típicamente de 75 por 26 mm
y aproximadamente 1 mm de
grosor.
El vidrio de reloj o cristal de
reloj es una lámina de vidrio
resistente, la cual tiene que
ser estable para resistir los
líquidos químicos y no haya
filtración de ellos. Posee
36. Vidrio de reloj.
forma circular cóncava-
convexa, la cual que permite
contener las sustancias para
luego mazarlas o pesarlas en
la balanza.
Tubo pequeño y hueco para
inyectar o extraer líquidos.
37. Jeringa.
La pera de succión, perita o
perilla de goma es un aparato
que se utiliza en los
38. Perilla.
laboratorios con el fin de
succionar un líquido. Se suele
Se utiliza para sostener
objetos para examinarlos
con un microscopio.16
Se utiliza para pesar
productos sólidos en
cantidad o muestras
húmedas después de
hacer la filtración, es decir,
después de haber filtrado
el líquido y quedar sólo la
muestra sólida. También
sirve para contener
sustancias parcialmente
corrosivas.
El vidrio reloj se emplea en
ocasiones como tapa del
vaso de precipitados,
fundamentalmente para
evitar la entrada de polvo,
ya que al no ser un cierre
hermético se permite el
intercambio de gases.
Las jeringas de uso general
se utilizan en muchos
laboratorios y otros
centros de trabajo para
aspirar y expulsar líquidos
o suspensiones. Las
jeringas de uso general
están diseñadas para
ajustarse adecuadamente
a agujas, tubos, filtros de
jeringas o dispositivos
similares.17
Se utilizan para llenar
pipetas serológicas,
pipetas volumétricas o
pipetas de transferencia.18
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utilizar para las pipetas y para
los cuentagotas.

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Reglamento interno del laboratorio:
Para lograr tener un ambiente de trabajo existen varias reglas de bioseguridad y a
continuación mencionaremos algunas del reglamento interno del laboratorio.
 Todas las actividades que se realicen en los laboratorios deberán estar supervisadas
por un responsable. Los responsables nombrados en la sección de ICB. Responsable:
profesores responsables de laboratorio, corresponsables: técnico de laboratorio,
responsable por grupo: profesores auxiliares y laboratoristas del área de ICB.
 El equipo de protección personal que será usado en los laboratorios será: para
alumnos bata de algodón 100%, lentes de seguridad, el cabello recogido, zapato
cerrado, pantalón largo, guantes en caso de que el experimento lo exija, toalla o lienzo
de algodón y para laboratoristas bata de algodón 100%, lentes de seguridad y
guantes.
 Queda prohibido arrojar desechos de sustancias al drenaje o por cualquier otro medio,
sin autorización del responsable del área correspondiente.
 No se permite entrar con chamarras, o mochilas grandes al laboratorio (se proveerán
casilleros para guardar sus respectivas pertenencias.)
 Respetar el horario establecido de trabajo.19

Manejo de residuos infecto biológicos e infectocontagiosos:

Para el manejo de estos residuos primeramente hay que clasificarlos. Por ende, se considera
residuos peligrosos biológico-infecciosos (RPBI) los siguientes:

La sangre y los componentes de esta, sólo en su forma líquida, así como los derivados
no comerciales, incluyendo las células progenitoras, hematopoyéticas y las fracciones
celulares o a celulares de la sangre resultante (hemoderivados).

Cultivos generados en los procedimientos de diagnóstico e investigación, así como los

generados en la producción y control de agentes biológico-infecciosos. Utensilios
desechables usados para contener, transferir, inocular y mezclar cultivos de agentes
biológico-infecciosos.

Patológicos, tejidos, órganos y partes que se extirpan o remueven durante las necropsias,
la cirugía o algún otro tipo de intervención quirúrgica, que no se encuentren en formol. Así
como también muestras biológicas para análisis químico, microbiológico, citológico e
histológico, excluyendo orina y excremento; cadáveres y partes de animales que fueron
inoculados con agentes entero patógenos en centros de investigación y bioterios.

Residuos no anatómicos, recipientes desechables contaminados con sangre, liquido

sinovial, pericárdico, pleural y peritoneal. Al igual materiales desechables que se hayan
expuesto a un paciente con sospecha o diagnóstico de tuberculosis o de otra enfermedad
infecciosa.20

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Posterior a dicha clasificación. Los RPBI sólidos o líquidos deberán estar contenidos en
recipientes de material sólido o bolsas identificadas por colores y depositadas
inmediatamente después de que se generen, como se muestra a continuación:

BOLSA ROJA.

Aquí se deposita:

 Material de curación y recipientes empapados con sangre fresca.

 Recipientes con cultivos y cepas de agentes biológicos-infeccioso.
 Tubos de ensayo de plástico con sangre fresca.
 Jeringas con sangre y sin aguja

BOLSA AMARILLA.

Aquí se deposita:

 Tejidos y órganos de necropsia y cirugía.

 Animales muertos inoculados con agentes entero-patógenos.

CONTENEDOR DE PUNZOCORTANTE.

Aquí se deposita:

 Material punzocortante o de vidrio que haya estado en contacto

con humanos, animales o sus muestras biológicas durante el
diagnóstico y tratamiento.
 Jeringas con sangre y con aguja.

BOLSA TRANSPARENTE.
Aquí se deposita:

 Animales muertos no inoculados.

 Material no contaminado.
 Material de curación con poca sangre y seca,
 Empaques de materiales de curación.
 Jeringas con sangre y sin aguja.21
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CONCLUSIÓN:
En conclusión, gracias a esta práctica ahora nosotros podemos distinguir y ubicar el material de
trabajo, y saber cómo usarlo de acuerdo con lo que se nos solicite durante este periodo escolar.
Además de conocer, entender y desempeñar el reglamento interno del laboratorio de manera
adecuada. Igualmente tener en cuenta las medidas de precaución y peligro. Para así lograr un
ambiente seguro de trabajo, tanto para nosotros como para nuestros compañeros y docentes.

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BIBLIOGRAFÍAS:

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de agosto de 2022]. Disponible en:
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Promotora Garibay SA de CV. 2019 [citado el 27 de agosto de 2022]. Disponible en:
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BIOSUPPORT INTERNATIONAL S.A.C. Biosupport; 2021 [citado el 27 de agosto de
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Disponible en: https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-ampliado/que-es-
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