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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA

Asignatura:

Química orgánica

Docente:

Félix Terán Hilares

Integrantes:

Jhaquelin Estefani Monterrey Villafuerte

Gabriela Anamaria Palomino

Abancay - Apurímac

2023
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Contenido
DEDICATORIA........................................................................................................................................3
RESUMEN.................................................................................................................................................4
I. INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................5
II. OBJETIVOS......................................................................................................................................5
 Objetivo general:...........................................................................................................................5
 Objetivo específico:........................................................................................................................5
III. MARCO TEÓRICO......................................................................................................................6
¿Qué son los instrumentos de laboratorio?.........................................................................................6
Cuales son los instrumentos de laboratorio:........................................................................................6
IV. MATERIALES Y METODOS...................................................................................................12
V. RESULTADOS Y DISCUSIÓN.....................................................................................................12
VI. CONCLUSION............................................................................................................................13
VII. RECOMENDACIONES.............................................................................................................13
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS WEB.........................................................................................................14
VIII. ANEXOS..................................................................................................................................15
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DEDICATORIA

Queremos dedicar este trabajo en primer lugar a nuestros padres, las personas quienes son

nuestra mayor motivación en la vida, seguidamente a nuestros amigos y compañeros con el

objetivo de que puedan conocer un poco más sobre los instrumentos químicos y por último a

nuestro docente quien es la persona encargada de guiarnos y enseñar este curso tan maravilloso e

interesante.
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RESUMEN

Las Ciencias Naturales son una ciencia experimental y práctica, necesariamente necesita

de una enseñanza teórica y de laboratorio.

Las Ciencias Naturales, tiene que sentar sus bases en la experimentación de ninguna

manera puede ser teórica, ya que solo utilizando pizarrón y tiza el rendimiento va a ser

deficiente, es un estropeo de la memoria que conduce a que los estudiantes pierdan interés por la

materia; más cuando en el laboratorio observa la transformación de las sustancias.

Indudablemente que el éxito de la enseñanza de las Ciencias Naturales se verá aumentado

con la ayuda de visitas a laboratorios de investigación.

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I. INTRODUCCIÓN

Los instrumentos de laboratorio son aquellos equipos o implementos que podemos

encontrar en este tipo de instalaciones y son utilizados para la realización de trabajos de síntesis,

análisis y mezclas de compuestos y diversas sustancias.

Este tipo de instrumentos deben de seguir una serie de especificaciones y estándares de

seguridad y medición internacionales, lo que asegura que, los descubrimientos e investigaciones

realizados mantienen la reproducibilidad con un mínimo margen de error.

II. OBJETIVOS

 Objetivo general:

Conocer los instrumentos de laboratorio que se usan en la química.

 Objetivo específico:

Reconocer cada función que cumple estos instrumentos de laboratorio.

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III. MARCO TEÓRICO

¿Qué son los instrumentos de laboratorio?

Los instrumentos de laboratorio son sin duda elementos indispensables, ya que sin

ellos los laboratoristas no podrían realizar sus experimentaciones, lo que a la vez impediría las

producciones o los desarrollos en los diversos ámbitos de las ciencias. Se trata de instrumentos

diversos que vale la pena conocer, por lo que en esta entrada expondremos algunos de los más

comunes, así como sus funciones.

Cuales son los instrumentos de laboratorio:

Vaso de precipitados:

Se utiliza para mezclar y contener líquidos. El vaso de precipitados es un recipiente de

laboratorio, generalmente de vidrio, de forma cilíndrica con un pico en el borde para facilitar el

vertido de su contenido, se emplea para procesos de precipitación, para calentar o agitar líquidos,

preparar disoluciones, etc.

Matraz:

Se utiliza para medir y contener líquidos y soluciones de manera precisa. El matraz es un

recipiente generalmente de vidrio donde se mezclan las soluciones químicas, existen diferentes

tipos según su uso. esférica, la base plana y un cuello recto y estrecho con una marca (aforo) para

indicar su capacidad. Se emplea para medir con exactitud un volumen determinado de líquido.
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Pipeta:

Se utiliza para transferir pequeñas cantidades de líquidos con gran precisión. Las pipetas

permiten la transferencia de un volumen generalmente no mayor a 20 ml de un recipiente a otro

de forma exacta. La función principal de la pipeta es medir la alícuota de un líquido con bastante

precisión. Del mismo modo, junto a la pipeta se utiliza la propipeta.

Balanza:

Se utiliza para medir la masa de un objeto o sustancia. Las balanzas son instrumentos

destinados a determinar la masa de un cuerpo. Las balanzas se caracterizan por su exactitud por

su precisión y por su sensibilidad.

Pinzas:

Se utilizan para sujetar y manipular objetos pequeños como portaobjetos o

tubos de ensayo. Las pinzas, soportes y fijaciones de laboratorio se emplean de forma combinada

para sujetar y fijar otros elementos del instrumental, como el material de vidrio, tubos,

termómetros, probetas, columnas, embudos y agitadores de varil.

Tubos de ensayo:

Se trata de unos los instrumentos de laboratorio más comunes. Consiste en un tubo de

vidrio con un extremo abierto y el otro cerrado que es redondeado; los tubos de ensayo se

utilizan para contener pequeñas muestras, así como para la evaluación y comparación cualitativa

en diversos laboratorios, como los de bioquímica.

Cilindros graduados:
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Son una herramienta de medición primaria para el volumen de un líquido, y tiene varias

marcas hacia arriba y hacia abajo a lo largo del contenedor con incrementos específicos.

Goteros:

Son pequeños tubos de vidrio con puntas estrechas en un extremo y un bulbo de goma en

el otro, los cuales chupan el líquido que luego se puede exprimir en pequeñas gotas.

Frascos volumétricos:

Consiste en un matraz redondo con un cuello largo y un fondo plano, que se utiliza para

medir un volumen exacto de líquido.

Bureta:

Una bureta es un tubo de vidrio que está abierto en la parte superior y llega a una abertura

estrecha en la parte inferior.

Frascos de Florencia:

Este tiene un fondo redondo y un cuello largo y se utiliza para contener líquidos,

asimismo se puede girar y calentar fácilmente; también se puede sellar fácilmente con tapones.

Una vez más, la seguridad exige que este matraz nunca se caliente cuando está tapado.

Matraces Erlenmeyer:

Estos recibieron su nombre por su inventor en 1861. Tienen un cuello estrecho y se

expanden hacia su base, lo que permite una fácil mezcla y agitación del matraz, sin riesgo de

derramamiento.

Vaso de precipitados:
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Consiste en un recipiente que se utiliza para mezclar, remover y calentar químicos. La

mayoría de los vasos tienen boquillas en sus bordes para ayudar a verter, también suelen tener un

pico en sus bordes y marcas para medir el volumen que contienen, aunque no son una forma

precisa de medir líquidos. Los vasos vienen en una amplia gama de tamaños.

Probeta:

Este pequeño tubo transparente, el cual cuenta con una base que permite apoyarlo, y tiene

como principal función el de medir el volumen de un líquido o de un sólido (por el principio de

Arquímedes).

Portaobjetos:

Semejante al anterior, un portaobjetos por lo general es una pequeña y fina placa de

vidrio o plástico en la cual se coloca una porción mínima de la muestra a analizar (por ejemplo,

una gota de sangre), con el fin de poder observarla por el microscopio.

Electroporador:

Los electroporadores están entre los materiales de laboratorio más usados en el ámbito de

la genética y de la biología molecular.

Escalpelo:

Especialmente en ciencias como la medicina o la química, puede ser necesario hacer

cortes precisos para alcanzar o separar una muestra de la materia a analizar (por ejemplo para

hacer una biopsia).

Espátula:
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Con una apariencia similar a la de un cuchillo redondo, se trata de un instrumento útil de

cara a recoger pequeños sólidos en forma de polvo.

Lima:

En ocasiones puede ser necesario limar un objeto o material por tal de extraer una

muestra pequeña o incluso para cortar un material concreto.

Cucharilla:

Algo tan básico como una cucharilla es también un instrumento de utilidad en un

laboratorio, especialmente si estamos realizando algún tipo de solución que requiera del uso de

algún elemento químico en polvo.

Escobilla:

La limpieza del material de laboratorio, tanto antes como después de utilizarlo, es algo

fundamental que de hecho puede llegar a alterar en gran medida los resultados de la

experimentación o análisis.

Frasco lavador:

Por lo general de cara a limpiar el material utilizado vamos a necesitar algo más que la

escobilla, siendo necesario aplicar agua para limpiarlo.

Termómetro:
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Conocer la temperatura a la que está una sustancia o muestra puede ser fundamental para

poder estudiarla correctamente o incluso para poder preservarla (por ejemplo en el caso de

órganos o células vivas como espermatozoides).

Termociclador:

El termociclador es la principal herramienta que permite llevar a cabo la técnica de la

polymerase chain reaction (PCR), o reacción en cadena de la polimerasa, aplicando cambios de

temperatura sobre secuencias de ADN.

Ordenador:

Tal vez este instrumento parezca obvio, pero lo cierto es que la capacidad de

computación de un ordenador permite registrar e incluso automatizar procesos concretos a

emplear durante la experimentación con un nivel de precisión y detalle que a un ser humano

podría costarle mucho más tiempo conseguir.

Cuentagotas:

Otro instrumento que aun siendo extremadamente sencillo, es habitual en distintos tipos

de laboratorio.

Encendedor/mechero/hornillo:

En muchos experimentos y con muchas sustancias y reacciones químicas puede ser

necesario calentar los componentes a emplear, o incluso provocar que entren en combustión.

Plástico:
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El material de plástico tiene la ventaja de ser irrompible y tener poco peso.

Vidrio:

Los instrumentos de laboratorio de este material son los más utilizados.

Material inventariable:

aquel material que no tiene un rápido deterioro y debe estar registrado en un inventario.

IV. MATERIALES Y METODOS

 Ordenador

 Internet

 Libreta de anotes

 Bolígrafo

V. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Se cuenta con una lista de materiales de laboratorio con sus respectivas descripciones de uso

con el cual el estudiante estará capacitado para poder interactuar en el laboratorio.

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VI. CONCLUSION

En conclusión, los materiales de laboratorio son importantes en la ejecución y la

realización de diversos experimentos y estudios, en el área laboral de los químicos estos estarán

siempre presentes y serán de mucha ayuda, esta investigación nos pudo ayudar en poder

identificar de manera mas detallada a los instrumentos de laboratorio.

VII. RECOMENDACIONES

De acuerdo a todo lo investigado, podemos dar las siguientes recomendaciones:

 Tener siempre cuidado con el uso de cada instrumento que haya en el laboratorio.

 Reconocer cada instrumento y dar cuenta que cual es su función.

 Siempre ser cuidadosos cuando estemos en el laboratorio y poner nuestra seguridad, ante

todo.
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BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS WEB

https://books.google.com/books?id=9_7xnVy4GzsC&pg=PA216

Real Academia Española. «Probeta». Diccionario de la lengua española (23.ª edición). 1. f. Tubo de
cristal, con pie o sin él, cerrado por un extremo y destinado a contener líquidos o gases.

Esquema de embudo de decantación. Mediateca. Educamadrid. Consejería de Educación de la

Comunidad de Madrid. (Imagen bajo licencia Creative Commons)

Manja Wuhr Análisis, tecnología biológica y de laboratorio en el camino hacia el éxito

Otto, Thomas (2021). «Seguridad en los aceleradores de partículas». Particle Acceleration and
Detection. ISBN 978-3-030-57030-9. ISSN 1611-1052.

Cossairt, J. Donald; Quinn, Matthew (2019). Física de la radiación de aceleradores para la protección del
personal y del medio ambiente (en inglés) (1 edición). Boca Raton, FL : CRC Press, Taylor & Francis
Group, [2019]: CRC Press. ISBN 978-0-429-49163-4. S2CID 189160205. doi:10.1201/9780429491634.
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VIII. ANEXOS

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Imagen 2
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