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Este documento resume la relación entre la filosofía y la educación, explicando que la filosofía es el puente para desarrollar de manera integral al ser humano a través del pensamiento y la búsqueda de la verdad. Luego define conceptos como razón, cuestionamiento y reflexión, e incluye definiciones de filósofos como Pitágoras, Cicerón y Sócrates sobre el significado de la filosofía. Finalmente cita fuentes.
Este documento resume la relación entre la filosofía y la educación, explicando que la filosofía es el puente para desarrollar de manera integral al ser humano a través del pensamiento y la búsqueda de la verdad. Luego define conceptos como razón, cuestionamiento y reflexión, e incluye definiciones de filósofos como Pitágoras, Cicerón y Sócrates sobre el significado de la filosofía. Finalmente cita fuentes.
Este documento resume la relación entre la filosofía y la educación, explicando que la filosofía es el puente para desarrollar de manera integral al ser humano a través del pensamiento y la búsqueda de la verdad. Luego define conceptos como razón, cuestionamiento y reflexión, e incluye definiciones de filósofos como Pitágoras, Cicerón y Sócrates sobre el significado de la filosofía. Finalmente cita fuentes.
La relación entre Filosofía y la Educación es vinculada ya que se
establece por el pensamiento y búsqueda de la verdad ya que estas son el puente para desarrollar en todas sus dimensiones al ser humano.
DESARROLLO.
La Filosofía de la Educación no tiene como fin principal la
contemplación de la realidad educativa, sino la mejora de esta actividad. No se trata de un conocimiento teórico que se aplica después de la acción, sino de un saber que se decanta en la misma acción. “ciertamente un centro de construcción equilibrada del mundo humano, pero también puede ser un eje para la instrumentalización” (Rómulo San Martin, 2008) Así mismo también podemos definir los siguientes términos; - Razón es la facultad de relacionar, ordenar y estructurar nuestras propias ideas “Es decir, como aquella actividad intelectual que nos permite comprender la realidad” (Cuno, 2010. P. 206).
- Cuestionamiento son los procedimientos cuya finalidad es
poner en duda los saberes creencias y tradiciones. - Reflexión es una actividad única del ser humano llevada a cabo para tener más comprensión y consideración en algo por medio de la meditación y el pensamiento.
AUTOR DEFINICION IMAGEN DEL
AUTOR
Pitágoras La filosofía es un afán de saber, libre y
desinteresado. Esta foto de Autor Es maestra de la vida, inventora de leyes, desconocid cicerón guía de la virtud. o está bajo licencia CC BY-SA
Esta foto de Autor
La filosofía es el amor permanente a la desconocido está bajo licencia CC BY Sócrates sabiduría y la búsqueda de la verdad de las cosas, pues la sabiduría misma es patrimonio de los dioses.
Esta palabra, filosofía, significa el estudio de
la sabiduría, y por sabiduría se entiende no solo la prudencia en la acción, sino también Descartes un conocimiento perfecto de todas las cosas que el hombre puede conocer, tanto para a foto de orientar la conducta de su vida y conservar su or salud como para la invención de todas las conocid artes. stá bajo ncia BY-NC-N Aristóteles La filosofía es la ciencia del ser en tanto que ser.
La filosofía es la idea de la perfecta
sabiduría, que muestra únicamente los Kant últimos fines de la razón humana. La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón humana. La filosofía se concibe como la forma más general de la historia, como tentativa de Nietzsche describir de alguna manera el devenir y sintetizarlo en signos.
CITAS
Cuno Humberto (Junio, 2010) RAZÓN, RACIONALIDAD Y
RAZONABILIDAD. Disponible en: https://www.trt3.jus.br/escola/download/revista/rev_81/humberto_l uiz_cuno_cruz.pdf Rómulo San Martín G (2008) Disponible en: file:///C:/Users/ALUMNO/Downloads/1145-Texto%20del%20art %C3%ADculo-2920-1-10-20160401.pdf