Test de Inteligencia General.

matrices
Test para la evaluación
de la capacidad para
resolver problemas y
razonar con contenido
abstracto.

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Algunos aspectos que se evalúan son
la capacidad para:
Comparar información.

. Operaciones mentales.

. Deducción e Inducción.

Juicios a partir de contenidos.

. Secuencias.
Rangos de aplicación.

A. 1° de primaria (6-7 años).

B. 2° y 3° de primaria (7-9 años).

C. 4° a 6° de primaria (9-12 años).

D. 1° y 2° de E.S.O. (12-14 años).

Adultos con grado de formación básico.

E. 3° y 4° de E.S.O (14-16 años).

Adultos con grado de formación medio.

F. 1° y 2° de Bachillerato (16-18 años).

Adultos con grados de formación alto.

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Ámbitos de aplicación.

Recursos
Educativo Clínico Forense
Humanos

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 Objetivos.
Identificación de NEE.

Evaluación clínica o
forense.

Selección de personal.

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 ¿En qué consiste?
La tarea que deben realizar las personas evaluadas es muy fácil de
entender y está basada en estímulos
no verbales. Consiste en la resolución de un único tipo de ítems con
formato de matrices gráficas.

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Aportaciones.
Ofrece una estimación
de la inteligencia basada •No conocen o dominan el español.
en estímulos no •Capacidades comunicativas reducidas.
verbales.

Ofrece un ámbito de •Seguimiento de una persona durante largos

aplicación muy amplio. periodos de su ciclo vital.

Ofrece diferentes formas •(A, B, C, D, E y F)

del test (niveles). •mejorando la precisión de la medida y
acortando el tiempo de aplicación.

Ofrece un sistema de n. •El profesional puede optar por aplicar un nivel

intercambiables para inferior o superior para ajustar mejor la
evaluación a las características de la persona
adaptar la evaluación a que evalúa
poblaciones especiales.

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 “
Formas de aplicación.
 Se puede aplicar tanto individual como colectivamente.

 El formato de aplicación principal es el convencional

basado en un formato de papel y lápiz.

 Matrices-TAI, se aplica mediante dispositivos

informáticos (como computadora o tableta).

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Ventajas del matrices-TAI
Es más corto que
la versión de
papel y lápiz.

La corrección es
La aplicación es
automática e
personalizada.
inmediata.

La evaluación se
adapta al nivel de
la persona
evaluada.

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