Experiencia de Aprendizaje “APRENDIENDO CON AMOR”

# 10.1
Docentes: Lic. Maritza Aguilar, MSc. Rosalba Guerra, Lic.
Grupo de
4 años María Cristina Meza, Msc. Katherine Mosquera, Lic. Ana
edad:
Quilachamín, Lic. Sonia Miranda, Lic. Karla Calva
Duración: 1 semana Fecha de inicio: Lunes, 14 de febrero 2022.
Canción:
“Patitos Cua
Cua Cua”.
Elemento https:// Fecha
Viernes, 18 de febrero 2022.
integrador: www.youtube. finalización:
com/watch?
v=KATq-
Ws3xtM
Descripción Reforzar nociones básicas de cantidad a través de actividades lúdicas facilitando el
general de la desarrollo de habilidades del pensamiento para la solución de problemas sencillos.
experiencia:
Indicadores
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos de
evaluación
Lunes
Expresión Realizar Escuchar la canción:  Canción Realiza una
Plástica actividades Canción infantil 14 de  Video tarjeta con
creativas febrero  Material técnicas
utilizando las https://youtu.be/ grafoplastico grafoplastica.
técnicas bjf63Xu_BAU
grafoplasticas
con variedad Dialogar sobre la
de materiales importancia de la amistad

Elaborar una tarjeta con

material disponible

ACTIVIDAD DE
REFUERZO
https://
www.youtube.com/
watch?
v=cBXokOFOXGM

Martes
Expresión Realizar Canción: “Patitos Cua  Canción Dibuja los
corporal y actividades de Cua Cua”.  Tarjetas de los numerales en
motricidad coordinación numerales del 1 la harina.
viso motriz Trazar los numerales en al 5.
 con niveles de el aire con ayuda de un  Harina
dificultad adulto.  Recipiente plano
creciente en el
tamaño y Repisar con el dedo por
tipo de encima de los numerales
materiales. trazados en una cartulina
(tarjeta).

Ubicar las tarjetas al

frente de un recipiente
con harina.

Con el dedo índice copiar

el numeral que indica la
tarjeta en el recipiente
con harina.

Actividad para el hogar

y la institución

Experimento: “Detective
con números”.
https://youtu.be/
bWmIfpxYfgQ
Miércoles
Relaciones Comprender la Escuchar la rima de los  Rima Comprende la
lógico- relación de números:  5 tubos de papel relación de
matemáticas número-  5 palos número-
cantidad cantidad hasta
hasta el 10. (5) el 5.

Contar 5 tubos de papel.

Contar 5 palitos.

Identificar los numerales

en cada tubo de papel.

Ubicar los palitos dentro

del tubo de papel
 tomando en cuenta la
consigna que indique la
docente.

Actividad de refuerzo
El twist de los ratones
https://youtu.be/
gqpgZBtUt78

Actividad para el hogar Jueves

Expresión Realizar y la institución  pelotas Patea la
Corporal movimientos Observar video  arco pelota al arco
para la El twist de los ratones
coordinación https://youtu.be/
ojo y pie gqpgZBtUt78
como: patear
pelotas hacia Recordar los números
un punto fijo nombrados en la canción.
determinado
Observar los numerales
del 1 al 5.

Identificar los numerales

asociando con la
cantidad.

Patear la pelota hacia el

arco

Contar la cantidad de
aciertos.

Actividad de refuerzo

https://
www.youtube.com/
watch?v=-OsqG4qPI5A

Viernes
Expresión Cantar Canción :  Canción Interpreta
artística canciones El twist de los ratones  Pictogramas canciones con
 siguiendo el https://youtu.be/ ritmo y
ritmo y gqpgZBtUt78 movimientos
coordinando corporales.
con las
expresiones de Repetir verso por verso.
su cuerpo.
Incorporar movimientos
de acuerdo con el texto
de la canción.

Interpretar la canción con

ritmo y coordinación de
movimientos.

Actividad de refuerzo
Video:
Zumba de niños
https://youtu.be/
GxlCfu4FqjU

ADAPTACIONES PARA LA EMERGENCIA SANITARIA COBID-19

Estimadas familias y estudiante, con el fin de enfrentar de la mejor manera la cuarentena

dispuesta a raíz del estado de emergencia sanitaria que vivimos a nivel nacional, es de gran
importancia que trabajemos colectivamente para preservar la integridad física, psicológica y
emocional de cada persona dentro de cada hogar.

La intención de los ejercicios planteados no es generar tensiones adicionales en medio de la

difícil situación que debemos confrontar actualmente, sino brindar oportunidades para que
nuestros niños, niñas tengan una planificación clara y completa, para aprovechar su tiempo hasta
que la normalidad se restaure, siempre respetando las particularidades vivenciales de los
contextos y los territorios.
Cada semana se plantea una experiencia de aprendizaje, acompañado por sus correspondientes
instrucciones y actividades.

RECOMENDACIONES

Es importante recalcar que los niños y niñas aprenden jugando, por lo que, todas las actividades
propuestas se realizarán a través del juego y del disfrute sin presiones en un ambiente de armonía
respetando la individualidad, necesidad e interés de cada niño o niña.

Inventar historias, cambiarlas e incluso dibujarlas. Leerles ¡Todos los días (por lo menos) un
cuento!, establecer un tiempo diario para realizar una lectura breve con la familia y comentar las
opiniones, emociones e ideas generadas por la lectura. Un miembro de la familia puede leer en
voz alta y, al finalizar todos/as pueden expresar sus impresiones al respecto.

No olvidemos que también nosotros debemos compartir nuestras emociones respecto a las
actividades que realizamos a diario. Mantener la armonía en la familia, permitirá salir a todos
fortalecidos de esta emergencia sanitaria, un aprendizaje para todos será el saber disfrutar del
estar en casa. 

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN FAMILIA

EXPERIENCIA DE
N.º FECHA: SEMANA
APRENDIZAJE
Del 25 al 29 de enero del
10 “ Aprendiendo con amor”
2021
Realizado por: Revisado por: Junta Aprobado por: Magister Rosario
Docentes Inicial 2 Académica Viracocha

Fecha: Martes, 08 de diciembre del 2020 .