UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR ACADEMIA Año

Lectivo
AERONÁUTICA “MAYOR PEDRO TRAVERSARI” 2022 –
“Disciplinar, Aprender y Enseñar es la llave para triunfar”
2023
INFORME ADMINISTRATIVO POR MATERIA

DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: Las Tic en la Gestión
Nombre del Docente: William Vizuete
de las Agencias de Viaje.
Dirección: La Bretaña Curso: 2do BT Ventas “A”
Celular: 0984400539 Fecha: 30/01/2023
Número de estudiantes:4 Quimestre: Primero

Informe que presenta el Sr. Lcdo. William Vizuete docente de la asignatura de Las Tic en
la Gestión de las Agencias de Viaje, del segundo de Bachillerato Técnico Información
Turística y Ventas paralelo ¨A¨, al docente Tutor sobre el Rendimiento Académico y el
desarrollo comportamental de los/as estudiantes correspondientes al primer quimestre:
a) Rendimiento Académico.
El curso en su mayoría recuperó notas satisfactoriamente, previa realización de las
correspondientes tareas y trabajos. No se presenta mayor dificultad en el rendimiento
académico de los estudiantes en la asignatura.
El curso no presenta dificultad a nivel comportamental.
Listado de estudiantes con calificación por asignatura menor a 7

Los estudiantes lograron recuperar notas de manera satisfactoria mediante el proceso de

recuperación pedagógica; por lo cual no se presentan problemas a nivel académico.
Listado de estudiantes sin nota

N° Nómina de estudiantes Causas

1 Pardo Delgado Diana No rindió las
evaluaciones
quimestrales.
2 Yucailla Herrera Jenifer Nayeli. No rindió las
evaluaciones
quimestrales.
Promedio del curso: 9.53

b) Métodos utilizados en el proceso de enseñanza - aprendizaje:

Al encontrarnos dentro de la modalidad presencial. Se utilizaron las siguientes
metodologías dentro de las horas de clases:
 Aula invertida (Antes, durante y después de la clase)
 ABP (Aprendizaje basado en proyectos)
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“Disciplinar, Aprender y Enseñar es la llave para triunfar”
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Los alumnos ponen en común las ideas, debaten y acuerdan decisiones. Mediante el
aprendizaje colaborativo, se apoyan los unos a los otros para aprender y conseguir un
objetivo común.

c) Casos especiales, trabajo compartido con el DECE:

No se presentan casos especiales.

d) Avance programático:
100% del primer quimestre

Conclusiones:
 Es un curso participativito, colaborativo y desarrolla en un buen ámbito educativo.
 Se ha venido motivando e incentivando a los alumnos a mejorar su rendimiento y
se continuara trabajando en las horas complementarias para mejorar el rendimiento
académico, comunicando y exigiendo a los padres para que se comprometan a
realizar un seguimiento con su representado.
 Los estudiantes no presentan problemas en adquirir los conocimientos; por lo cual
se seguirá con las mismas metodologías.
Recomendaciones:
 Motivar al estudiante para que pueda conservar o mejorar el rendimiento en unos
casos.
 Crear estrategias que promuevan la colaboración entre compañeros dentro de los
equipos de trabajo.
 Comprometer a los representantes legales con la finalidad de que ayuden a
controlar la realización de las tareas de casa y plataforma.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lcdo. William Vizuete Lcda. Gladys Flores MSc. Maritza Suárez

Coordinadora de EGBS y
Docente Vicerrector/a
Bachillerato