LIDERAZGO EFICAZ

“Construyendo
un
Liderazgo Eficaz”
En ocasiones es necesario un cambio
¿ Quién es un líder ?
¿ Por qué la gente los sigue ?

◼ Personalidad (respeto)

◼ Desarrollo Humano
(reproducción)

◼ Producción (resultados)

◼ Permiso (relaciones)

◼ Posición (derechos)
Los líderes eficaces tienen:

◼ Ímpetu

◼ Deseo de ser líder

◼ Honradez e integridad

◼ Confianza en sí mismo

◼ Inteligencia

◼ Conocimientos sobre el trabajo

 Cualidades del Líder
◼ Positivismo ◼ Capacidad de
◼ Voluntad de servir
recuperación

◼ Crecimiento potencial
◼ Integridad
◼ Constancia
◼ Visión de conjunto
◼ Lealtad

◼ Disciplina

◼ Gratitud
 Un líder efectivo es capaz de percibir,
inspirar, persuadir, influir y motivar.....

¿ Lo haces tú ?
Errores más comunes de los líderes

◼ Actitud impositiva
◼ Enfrascarse en el
papeleo y no en la gente
◼ Falta de aprobación
◼ Estorbar a los líderes
potenciales
◼ Ser dictatorial
Errores más comunes de los líderes...continuación

◼ No delegar

◼ No saber comunicarse

◼ Desconocer la cultura

◼ Tener éxitos sin sucesores

◼ No prever el futuro
 Estilos de liderazgo

◼ Autocrático

◼ Democrático

◼ Lassez-faire

◼ Transformacional

¿ Qué tipo de liderazgo quieres

desarrollar?
 ¿ Cómo se distinguen los nuevos líderes de los
líderes tradicionales?
Tradicionales Modernos
La autoridad es un privilegio de mando La autoridad es un privilegio de
servicio
Existe por la autoridad Existe por la buena voluntad
Inspira miedo Inspira confianza
Castiga el error Corrige, pero enseña
Impone Subyuga
Asigna los deberes Trabaja con los demás
Hace del trabajo una carga Hace del trabajo un privilegio

Maneja a la gente Prepara a la gente

Llega a tiempo Llega adelantado
Sabe cómo se hacen las cosas Enseña como se hacen las cosas
El líder “hace de la gente ordinaria, gente
extraordinaria”
Miguel Ángel Cornejo
Valores aplicados a un
Liderazgo Efectivo
EJERCICIO PRÁCTICO:
“LLUVIA DE IDEAS.
 DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
VALORES

Son cualidades específicas que tiene las cosas y las

personas; y poseen las siguientes características:
◼Alto Nivel de Importancia y
Utilidades.

◼Permiten satisfacer necesidades

físicas y psicológicas.

◼Brindan bienestar físico, mental

y espiritual.

◼Influyen significativamente en la
conducta del ser humano.

◼Gozan de un alto nivel de

aceptación por parte de la
sociedad en general.
ANTIVALORES O ANTIPATÍAS SOCIALES

Son cualidades que tienen las cosas y las

personas, y sus características son las
siguientes:
◼ Son negativas.
◼ No son constructivas ni edificantes.
◼ Perjudican a terceras personas.
◼ Quienes las ponen en prácticas, se les identifican como
ANTIPÁTICOS SOCIALES.
◼ Son fuertemente rechazados
por la sociedad en general.
 ORIGEN DE LOS VALORES
Los Valores tienen su origen en:
La familia,
- que desarrolla en el hogar,
- que representa la primera escuela,
- cuyos maestros son los padres,
- que tienen la noble responsabilidad
de la crianza,
- donde deben formar el carácter
del niño,
- mediante la enseñaza de la
herencia socio-cultural de la
sociedad.
 CLASIFICACIÓN Y NOMINACIÓN DE LOS
VALORES
SOCIALES MORALES RELIGIOSOS POLÍTICOS CULTURALES

Amabilidad Respeto Fe Justicia Identidad

Fraternidad Responsa- Perdón Paz Aprecio a lo
Cortesía bilidad Oración Civismo Nuestro
Cooperación Lealtad Esperanza Legalidad Nacionalismo
Solidaridad Sinceridad Caridad Respeto a la Arte
Conciencia Honestidad Piedad Autoridad Originalidad
Urbanidad Tolerancia Otros Otros Otros
Otros. Respeto
Responsa-
bilidad
Autoestima
Otros
 LOS ANTIVALORES o ANTIPATÍAS
SOCIALES
A continuación presentamos algunos Antivalores:

1.- IRRESPETO 10.- FALTA DE COOPERACIÓN

2.- DESCORTESÍA 11.- INTOLERANCIA
3.- GROSERÍA 12.- AGRESIVIDAD
4.- IRRESPONSABILIDAD 13.- FALTA DE SOLIDARIDAD
5.- DESHONESTIDAD 14.- FALTA DE URBANIDAD
6.- INJUSTICIA 15.- FALTA DE AMABILIDAD
7.- DESPRECIO 16.- FALTA DE CONSIDERACIÓN
8.- FALTA DE LEALTAD 17.- “JUEGA VIVO”
9.- FALTA DE SINCERIDAD 18.- OTROS.
 CONCLUSIONES DEL CONTENIDO DEL

1. Se hace necesario prestar atención al significado e

importancia de los valores, en la conducta humana.

2.- Es una necesidad imperiosa de combatir los

Antivalores o Antipatías Sociales en general y en
especial el : “EL JUEGA VIVO”, mediante la
educación, en el hogar, en particular, escuelas,
Universidades, y la sociedad en general.
3.- Es saludable que el individuo actúe
auténticamente, mediante la aceptación integral
de sí mismo, y por ende, aceptarse tal como es,
para que su conducta sea cónsona con su
quehacer cotidiano y con las demás personas.
Análisis de casos