CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA)

Primer Ciclo Básico

Para ser respondido por el profesor: …………………………………………………………

Nombre del
alumno: .................................................................................................................
Edad: ............................ Curso: ........................................ Escuela: ........................................

Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar
los puntos, según las instrucciones del manual.

PUNTAJE TOTAL: ..............................

Normal o
Bien Deficiente Mal
I RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Satisfactoria
-4 -3 -2 -1

1. ¿Cómo entiende las instrucciones orales?

2. ¿Cómo entiende las tareas que se piden?

3. ¿Cómo escucha?

¿Cómo recuerda una materia o tarea? (tiene buena o

4.
mala memoria)
¿Cómo comprende el vocabulario y el significado de
5. las palabras corrientes que emplea el profesor o de los
textos?
Normal o
II EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL Bien Deficiente Mal
Satisfactoria

1 ¿Cómo es su pronunciación?

¿Emplea adecuadamente las palabras (uso de

2
vocabulario)?
¿Cómo es su capacidad para narrar experiencias
3 personales? (claridad en su expresión oral y para
expresar oralmente lo que quiere decir)
¿Cómo es para expresar verbalmente las materias
4
aprendidas?

1
 Normal o
III ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN-MEMORIA Bien Deficiente Mal
Satisfactoria

1 ¿Cómo atiende en clases al profesor?

2 ¿Cómo se concentra para trabajar solo?

IV ERRORES DE LECTURA Y ESCRITURA SI NO A VECES

Al leer

1 Confunde letras

2 Confunde sílabas

3 Confunde palabras de dos o tres sílabas

4 Tiene lectura silábica

5 Lee de corrido pero no comprende

6 Lee y comprende, pero olvida rápidamente

Al escribir

1 Confunde sílabas o letras cuando copia

2 Se equivoca al escribir frases

3 Se equivoca al escribir dictado

4 Comete muchas faltas de ortografía

5 Tiene letra ilegible cuando escribe

6 Tiene serias dificultades para redactar sólo un trozo

V ARITMÉTICA SI NO A VECES

1 Confunde los números cardinales

2 Confunde los números ordinales

2
 3 Se equivoca al sumar

4 Se equivoca al restar

5 Se equivoca al multiplicar

6 Se equivoca al dividir

Tiene dificultades para comprender en qué consisten

7
las operaciones
LENTO O
NORMAL
CON CON
F) EVALUACIÓN GLOBAL O
DIFICULTAD DIFICULTAD
RAPIDO
PERMANETE

1 Castellano

2 matemáticas

SOBRE
BAJO LO
G) INTELIGENCIA LO NORMAL
NORMAL
NORMAL

1 ¿Cómo encuentra la inteligencia del niño/a?

Observación: