Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Unidades 2 y 4

Actividades 3, 4 y 7

Anexo

Protocolo para la elaboración de informe de laboratorio

MATERIA FECHA
Didáctica de las ciencias experimentales 27/01/2023

ESTUDIANTE
WENDY YOSELIN LIZCANO CRUZ NRC:58584

ANGIE

SOFIA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA
SIMULADOR CUERPO HUMANO - SISTEMA DIGESTIVO

Número de la práctica

PRÁCTICA N.ª 1

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

Objetivo general:

Identificarla anatomía y fisiología del sistema digestivo.

Objetivos específicos:

- Identificar sintomatologías para intervenir los órganos afectados.

- Conocer los mecanismos que permiten la digestión de los alimentos.
 Debe contestar tres preguntas:

¿Qué se va hacer?

¿Cómo se va hacer?

Recrea un laboratorio de medicina con un maniquí de un cuerpo humano

¿Para qué se va hacer?

MARCO TEÓRICO

Corresponde a una consulta especializada basada en la construcción teórica que

proporciona datos y conceptos importantes para el desarrollo de la práctica; este
material debe estar respaldado por fuentes bibliográficas. El marco teórico no debe ser
demasiado
MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS
Modelo cuerpo humano Ácido clorhídrico (acidez estomacal)
Boca Metano
Intestino delgado Dióxido de carbono
Esófago Oxigeno.
Estómago
Glándulas salivales
Intestino grueso
Hígado
Páncreas
Cuaderno de notas

PROCEDIMIENTOS Y DIAGRAMA DE FLUJO PROCEDIMENTAL

1. Modelo del cuerpo humano: se tiene un modelo del cuerpo humano para realizar el
ensamble anatómico de los órganos que componen el sistema digestivo del cuerpo
humano propuestos en el simulador.
2. Arrastra los órganos correspondientes del sistema digestivo hacia el modelo del cuerpo
humano, ubícalos en la posición adecuada.
3. Cada vez que arrastres un órgano al modelo del cuerpo humano, debes seleccionar la
función que cumple en este sistema. Cuando termines de ensamblar el sistema digestivo
con los órganos correspondientes, pulsa el botón "Verificar".
4. Hay una ventana que muestra tres sintomatologías de tres pacientes diferentes. El fin es
que determines qué órganos pueden estar defectuosos.
5. Reemplaza el órgano defectuoso tomándolo de las bandejas que están en la práctica de
laboratorio.
6. Registro de datos: Una vez se reemplacen los órganos que se encontraban defectuosos,
ve al registro de datos y selecciona los datos correspondientes.
7. No olvides responder las preguntas complementarias propuestas en el cuaderno de notas
antes de generar el reporte de laboratorio.
8. Una vez registrados y validados los datos correspondientes a la práctica, puedes
continuar con las preguntas conceptuales y la generación del reporte de laboratorio.

CUADRO DE DATOS Y REGISTRO FOTOGRÁFICO

Reporte de laboratorio
En este espacio se hacen las anotaciones correspondientes a las observaciones, mediciones y
conclusiones tomadas en el transcurso de la práctica, junto con las fotografías las cuales deben
estar justificadas con un pie de foto (explicación del contenido de la foto).

- Al departamento del diagnostico general, han llegado un grupo de estudiantes de medicina

para recibir una capacitación sobre enfermedades gastrointestinales, ya que en los últimos
días se han reportado varios casos por toda la ciudad. Tú, como practicante de medicina,
debes realizar la actividad, utilizando un modelo de cuerpo humano que ayude a identificar
los órganos y las funciones que cada uno cumple en el sistema digestivo, con el propósito
de determinar cuáles son los órganos afectados según la sintomatología que está
presentando la población.
- Algunas de las sintomatologías fueron: El paciente ha presentado sensación de ardor o
acidez en el centro del pecho, pero también es frecuente el sabor ácido en la garganta.
Nuestro estómago produce de manera natural una sustancia llamada ácido clorhídrico, el
cual contribuye con la digestión de los alimentos, pero es altamente corrosivo.
- Otra sintomatología fue El paciente ha presentado episodios de dolor, frecuentemente en
la parte baja e izquierda del vientre (fosa ilíaca izquierda), en ocasiones después de las
comidas, que suelen aliviarse con la defecación. Junto al dolor puede haber distensión o
hinchazón abdominal, estreñimiento o alternancia entre diarrea.
- El paciente ha presentado pérdida de apetito, malestar general, cansancio, disminución de
la capacidad de trabajo, pérdida de masa muscular. descenso de la tensión arterial.
aparición de manchas cutáneas rojizas llamadas arañas vasculares, hematomas con golpes
pequeños y sangrado por las encías.

CONCLUSIONES

Cada proceso debe llevar consigo sus respectivas conclusiones que son la respuesta al
cumplimiento de teorías, leyes y demás fundamentos proporcionados en el objetivo y el marco
teórico, junto con las situaciones manifestadas en el desarrollo del proceso experimental.