Modelo Estratégico

Técnicas de Intervención Familiar

Sistémica
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• Principios teóricos
• Teoría General de los Sistemas
• Cibernética
• Teoría de la Comunicación (Esc. Palo Alto)

• Figuras principales
• H. Haley
• C. Madanes
• P. Watzlawick
• J. Weakland

• Conceptos principales
• PUSH (Protección, Unidad, Secuencia, Jerarquía)
• Secuencias de interacción circulares y repetitivas
• El síntoma tiene una función central en el sistema
• El síntoma es un acto de comunicación
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Secuencias de interacción circulares y repetitivas

El padre está distante de El niño se La madre no sabe manejarle

su mujer y su hijo comporta mal de manera efectiva

Crece la tensión La madre demanda El niño se El padre se

entre ellos, y el más atención al comporta bien implica
padre se retira padre
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• Génesis/mantenimiento del problema
• Secuencias de interacción que mantienen el síntoma
• Jerarquía incongruente
• La solución se convierte en problema

"Las personas por las que siento pena son aquellas que insisten en
seguir haciendo lo que siempre han hecho, pero quieren que los
resultados sean diferentes de lo que siempre han sido".
Thomas Sowell

• Metas de la terapia
• Resolver el síntoma actual
• Establecer nuevas secuencias de interacciones
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• Estrategias/técnicas
• Entrevista de evaluación estructurada:
– Preguntas sobre las secuencias
– El problema se define como resoluble

• Técnicas directas: prescripciones o tareas para casa

• Técnicas indirectas: metafóricas y paradójicas
– Prescribir el síntoma
– Prescribir “no cambio”

• Ordalías