Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Asignatura: Investigación de
mercados internacionales

Dinámicas de grupo

Programa de Negocios Internacionales

 Dinámicas de grupo

5/13/2020
Mesa redonda

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 Definición

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• La mesa redonda es la presentación de diferentes
puntos de vista, no necesariamente contradictorios,
acerca de un tema determinado, ante un público y

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con la ayuda de un moderador.

• A diferencia del debate, en la mesa redonda se busca

fomentar el diálogo entre los participantes para
desarrollar el tema desde diferentes áreas o puntos
de vista

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 Fases

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• Presentación e introducción

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• Exposiciones y diálogos sobre los temas
desarrollados

• Sesión de preguntas y respuestas

• Conclusiones

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 Participantes

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• Moderador (profesor del curso)

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• Expositores (estudiantes miembros de un grupo de trabajo)

• Participantes (resto del grupo de estudiantes)

• Relator (un estudiante escogido al azar el día de la mesa redonda)

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 Preparación

1. Elegir un tema de interés así como a los participantes

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2. Nombrar un moderador o coordinador (profesor)

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3. El tiempo de intervención de cada uno de los participantes es de 10
minutos y expondrán las respuestas a las preguntas problémicas, de acuerdo
con el orden en que están planteadas.

4. Cada participante debe preparar el contenido de su intervención y

compartirla con los demás miembros del grupo para que evitar las
repeticiones.

5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power

Point, acetatos, etc.). 6
 Desarrollo

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1. El moderador Inicia presentando a los participantes y da una pequeña
introducción al tema.

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2. El moderador concede la palabra a cada uno de los participantes, de
forma ordenada y teniendo en cuenta el tiempo que se tiene para cada
intervención

3. El moderador abre la sesión de preguntas y respuestas. Hace las

preguntas y concede la palabra a cada participante que así lo desee.

4. El moderador concluye la mesa redonda, buscando resumir y unificar las

diferentes ideas presentadas.
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Parámetros de desarrollo

1. Elección de los expositores por parte del docente y asignación de temas

de exposición.
• Tema: Cuantificación y medición – problemas interculturales

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• Subtemas
• Cuantificación y medición - conceptos
•

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Métodos subjetivos
• Métodos causales
• Métodos de series de tiempo

2. Tiempo por cada expositor: 10 minutos

3. Preguntas y respuestas al finalizar las exposiciones, dirigidas al expositor

del subtema .

4. Elaboración y lectura de conclusiones por parte del relator

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