6° ETICA-RELIGION. 3 Periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS
“SEDES “LA INMACULADA- SAN MARTÍN

PLAN DE CLASE Y GUÍA DE APRENDIZAJE TERCER PERIODO
AÑO LECTIVO 2022
ASIGNATURA(S): EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEXTO
SEDE: INMACULADA JORNADA: TARDE
EJE(S) TEMÁTICO(S):
 Escudriñando la biblia
 Las enseñanzas de Jesús.
 Honestidad
 Vivir en familia
REFERENTE DE CALIDAD ASOCIADO (Estándar, DBA o Competencias)
La enseñanza ética y religiosa buscan responder de forma completa y coherente a las grandes preguntas,
aportando razones para amar, razones para creer y razones para esperar. Ofrecen una explicación ordenada y
razonada de los fundamentos, contenidos y exigencias morales; favoreciendo el pensamiento crítico,
ayudándonos a vivir en familia con honestidad, armonía y respeto.
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
 Conocer la Biblia, su estructura, su sentido, identificando algunos textos básicos de la Palabra de Dios.
 Saber que la honestidad es el mejor camino para la sana convivencia.
 Mostrar, con ejemplos bíblicos, la importancia del amor propio.
 Aprender desde la ética a vivir en familia y solucionar los conflictos de la mejor forma.
INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA:

 Disposición y atención en la temática.
 Estructure un horario de estudio en casa.
 Realice un estudio de manera personal.
 Profundice y consulte en aquellos términos desconocidos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Argumentación, interpretar, reflexionar, Profundización en los temas.
 Puntualidad en la entrega del trabajo y Apropiación y claridad sobre el tema.
 Participación en cada una de las actividades expuestas
 Se realiza durante el desarrollo de los contenidos de aprendizaje a través de diversas ACTIVIDADES
PROPUESTAS E (talleres interactivos grupales e individuales, juegos, dinámicas, ).
SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES PARA LAS ACTIVIDADES A REALIZAR:
 Disposición del estudiante y Honestidad a la hora de presentar el trabajo
 Responsabilidad y entrega oportuna de las actividades teniendo en cuenta las fechas programadas.
RECURSOS: Material de trabajo (biblia, hojas de block, colores.)  S
DOCENTE ORIENTADOR:
JORNADA TARDE
 JEINER CARRILLO (Asignatura de educación religiosa)
CORREO: carrilloperezjeiner75@gmail.com (WhatsApp: 3116521352)
“EQUIDAD, RESPETO, TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD: VALORES QUE ESTAMOS CONSTRUYENDO EN UNA VERDADERA CONVIVENCIA EN EL
AMOR”
Calle 16 # 13 – 28 teléfonos: 726 02 14 La InmacULAda – 726 26 74 San Martín
SEMANAS DE TRABAJO #1
ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA
TEMA #1: ¿QUE ES LA BIBLIA?
LOGRO: Valora la Biblia como palabra de
Dios que enseña y edifica al ser humano
REFERENTE CONCEPTUAL
La Biblia es la palabra de Dios porque
en ella es Dios mismo quien nos habla,
en ella está escrita la historia de la
salvación del hombre: desde la creación del mundo hasta nuestros días. Donde Dios
siempre está acompañando al hombre en todos los acontecimientos de la vida, donde
Dios conduce a su pueblo para que se prepare para el encuentro con El.
La biblia es palabra de vida porque es Dios quien me habla. En ella está presente su hijo
Jesucristo.
LOS NOMBRES DE LA BIBLIA:
1. Biblia viene del griego Biblos que significa colección de varios libros, sagrados.
2. Palabra de Dios: porque es Dios quien nos habla y nos conduce a la salvación
3. Sagrada escritura: cuando la leemos escuchamos la voz
de Dios LA BIBLIA ES LA PALABRA DE DIOS:
1. Es espíritu y vida Juan 6,3
2. Alimento espiritual. Mateo 4,4
3. Nos mantiene firmes. Romanos 15,4
4. Limpia y purifica el corazón del hombre y la mente. Juan 15,3
5. No miente, ni se equivoca, es verdadera. 2Timoteo 3,16
6. Escrudiña los pensamientos y sentimientos del corazón. Hebreos
4,12-13
7. Luz y vida, es camino que conduce a los hombres y a los pueblos a la libertad,
justicia y paz.
La biblia fue escrita en arameo, hebreo, griego, latín y actualmente en todos los idiomas.
AMOR”
ACTIVIDAD #1 EDUCACION RELIGIOSA
1. Describa las imágenes y ¿a que me invitan?
2. ¿Te gusta leer la biblia? BIBLIA: 1. Juan 1,1-5 lea y responda: a) que es lo que escribe Juan
y lo da a conocer. b) que dice del verbo c) cual es el mensaje que quiere dar? ¿d) es Juan
testigo de lo que escribe y como lo expresa?
3. A que me invita esta frase:” Habla señor, que tu siervo escucha, tu palabra es luz para mis
pasos”
4. Dibuje la biblia abierta y escríbale a Dios que lo ayude a entender su palabra y llevarla a la
práctica.
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES

TEMA #1: HONESTIDAD
HONESTIDAD…
En nuestra sociedad hay costumbres que desde niños
vamos aprendiendo y empiezan a ser parte de nuestra vida.
Por ejemplo, nos bañamos, trabajamos, tenemos un horario
para las comidas, nos levantamos y nos acostamos más o
menos en un horario fijo.
En nuestros actos influyen las costumbres de la familia y la
sociedad con la que vivimos, Pero a medida que crecemos
empezamos a actuar no solo por costumbre sino por
convicción, que es la certeza de que esa forma de actuar es la apropiada para nuestra
vida. Esto nos lleva a actuar con valores como la honestidad, el respeto, la solidaridad,
porque los elegimos como necesarios para la convivencia.
Como todos los valores, la honestidad corresponde a una elección. Son muchas las
circunstancias en las que tienes que decidir lo que vas a hacer. Y decir, en cada una, si
rechazas o aceptas algo, Por eso, debes preguntarte constantemente qué deseas.
Si estás convencido de que es necesario mantener buenas relaciones con los demás, si
quieres llevar una vida correcta y en paz con todos, deberás escoger la honestidad y la
sinceridad como opción de vida. Este valor no se aplica únicamente, por ejemplo, al robo,
sino a una actitud sincera frente a nuestra vida.
Actuar con la verdad

Es en los pensamientos,
las expresiones y las
acciones.
HONESTIDAD
AMOR”
Confianza, seguridad,
Garantiza responsabilidad,
confidencia y lealtad.
ACTIVIDAD # 1 ETICA Y VALORES

DESARROLLEMOS LA HONESTIDAD
Hay formas sencillas de vivir honestamente. Veamos algunas:
1. Decir lo que se piensa con respeto.
a) ¿Siempre dices lo que piensas?

b) ¿Cómo te sientes cuando te dicen tus errores para hacerte sentir mal?
c) ¿Cómo te sientes cuando te dicen tus errores respetuosamente?
2. Coherencia entre lo que se dice y lo que se hace, de acuerdo con unos principios éticos
y unos valores. Las personas éticas se reconocen porque actúan basados criterios de
rectitud. Por ejemplo, no se puede decir que se es honesto de boca, si los hechos expresan
todo lo contrario.
a) ¿Actúas de acuerdo con tus valores? Cuéntanos un ejemplo.

b) ¿Alguna vez has hecho algo que no está de acuerdo con tus valores? Cuéntame.
c) ¿Cómo te sentiste?
3. Mentir es engañarse a sí mismo.
a) ¿Alguna vez has mentido?

b) ¿Qué consecuencias trae mentir? ¿Crees que la mentira una buena opción
c) para solucionar los problemas?
d) ¿Crees que la verdad, por dura que sea, nos ayuda a ser mejores personas y a
corregir nuestros errores?
e) Cuéntanos un caso de tu vida en que decir la verdad fue mejor que mentir.
AMOR”
TEMA #2: LOS GESTOS Y LA ACTITUD DE JESÚS
LOGRO: Reconoce las acciones y las palabras de Jesús como símbolo de fe y amor.
El comportamiento de Jesús escandaliza a las clases dirigentes porque se relaciona con
todo el mundo. Jesús no sólo no excluye en su amistad a los grupos sociales
desfavorecidos y marginados, también les devuelve su dignidad social y personal.
• Jesús con los pescadores. Jesús tenía muchos amigos pescadores y a veces salía a pescar
con ellos o le acompañaban para cruzar el mar de Galilea. Otras veces los recibía cuando
regresaban con la pesca.
• Jesús con los enfermos. Según la mentalidad judía, algunas enfermedades como la lepra
eran castigos de Dios por la mala conducta o el pecado de las personas que la padecían.
Estas personas enfermas eran consideradas «impuras» y como consecuencia se las
rechazaba y marginaba. Nadie se atrevía a hablar con una persona impura por miedo a ser
mal vistos por la sociedad. Jesús, por el contrario, se acerca a ellos, habla con ellos, los
toca y los cura.
• Jesús con los recaudadores. Además de marginar a los enfermos, la mentalidad judía
también discriminaba a los que se enriquecían recaudando impuestos para el emperador
romano. En el Evangelio aparecen varias ocasiones en las que Jesús come con este grupo
de excluidos, como Mateo (Leví), Zaqueo y otros, y les invita a vivir el mensaje de la buena
noticia del Reino de Dios.
• Jesús con los niños. En la época en la que vivió Jesús, a los niños se les relegaba a un
segundo plano. Jesús muestra su cariño por los niños cuando públicamente les acaricia, les
abraza y les bendice.
• Jesús con las mujeres. Las mujeres no viven una situación
de igualdad respecto a los hombres, pero Jesús las valora
AMOR”
justamente y muestra una forma nueva de relacionarse con ellas; Jesús se deja acompañar
y cuidar por un grupo de mujeres. En el Evangelio de Lucas (Lc 8,1-3) se nombra a las
mujeres: María Magdalena, Juana, Susana y otras muchas

Reflexionemos.
BUSCAR LAS SIGUIENTES PASAJES BIBLICOS Y COLOCAS DENTRO DEL CUADRO DE MANERA
RESUMIDA LAS ACCIONES QUE REALIZO JESUS Y A QUÈ NOS INVITA CON CADA GESTO
PUESTO EN PRACTICA
PASAJES BIBLICOS LAS ACCIONES DE JESUS
Mateo cap 8, vers.14-18
Mateo cap 26, vers 26-28
Mateo cap 28,1 vers 6-19
Marcos cap 16, vers 15-
16
Lucas cap 11, vers 9-13
Lucas cap 12, vers 32-34
Juan cap 13, vers 34-35
Marcos cap 1, vers 39-45
(Lucas cap 4, vers 38-40)
Marcos 10:13-16
(Juan. 4,27);

TEMA #2: Vivir en Familia
La vida en familia supone atravesar momentos

alegres y tristes, pero es en la familia donde
recibimos amor, comprensión, tolerancia,
solidaridad y fraternidad.
AMOR”
Todos tenemos derecho a una familia, a crecer en ella, a aportar, enriqueciéndola con
nuestra presencia y con acciones positivas. Con sus bondades y defectos, la familia nos
proporciona abrigo, protección, alimentación y en el hogar nos relacionamos, somos
felices, aprendemos y compartimos con nuestros seres queridos.
Hay familias de todas las clases, unas son pequeñas: donde hay una madre y un hijo. Las
hay gigantes, con muchos hijos, hermanos, tíos, abuelos.
Sin importar su tamaño, lo que nunca debe faltar en una familia es el calor de hogar.
Porque en ese ambiente es donde podemos dialogar, donde aprendemos a ser personas
éticas y responsables con nuestro mundo, es el lugar donde podemos experimentar las
delicias de la vida, disfrutando, por ejemplo, de los juegos, de las reuniones, de todo
cuanto representa la vida en el seno de una familia.
Por supuesto, no faltarán las dificultades, las incomprensiones y los malos momentos,
pero estamos invitados a superarlos porque lo que debe primar en una familia es la unión,
la alegría y el amor. QUE VIVA LA FAMILIA.
Protección Comunicación
FAMILIAS
Son Se relaciona
Diálogo
Grupos sociales diversos
unidos por relaciones de
parentesco que pueden
Afecto
ser sanguíneas o afectivas.
1. Utilizando material reciclable, elabora un álbum donde registres los momentos

más importantes de tu vida familiar. Utiliza distintos recursos como fotografías,
dibujos, decora la portada y las hojas. Escribe los nombres de tus familiares.
Puedes unir las hojas y la portada con un cordón o una pita para que tenga un
bonito acabado.
iSé creativo!
AMOR”
TEMA: JESUS ES AMOR
Jesús dio a Sus discípulos un mandamiento
importante: “Que os améis los unos a los otros,
como yo os he amado” (Juan 15:12). Como
seguidores de Cristo, deberíamos vivir con otras
personas en paz. Eso incluye las personas que no
tienen nuestras mismas creencias. Estas son algunas maneras en las que podemos amar a
los demás como el Salvador nos ama: Ser amables con personas que son diferentes.
Mostrar respeto por sus creencias. Nunca intimidar, ni amenazar ni insultar a nadie.
Escuchar y prestar atención a los demás. Ser cortés. No discutir con enojo. Defender la
verdad. Hablar a otras personas del Evangelio con humildad. “[Hablar] la verdad con
amor” (Efesios 4:15). El mandamiento de nuestro Salvador de amarnos los unos a los otros
como Él nos ama es probablemente nuestro mayor desafío.
El amor de Dios es mayor que el de la madre más amorosa del mundo. Aunque nunca
hayas conocido el amor de tus padres terrenales, puedes conocer el gran amor de Dios.
REFLEXION
LA HISTORIA DE LA MADRE TUERTA
Sabes una cosa, no se por qué Dios es muy malo conmigo me dio una madre con un ojo.
¡¡La odiaba... cómo le voy a FESTEJAR EL DÍA DE LAS MADRES o decir algo hermoso si me
avergüenza…!! Era una vergüenza. Cocinaba a maestros y alumnos para mantener a la
familia.
Un día, mientras estaba en la escuela, mi madre vino para saludarme y darme un dinero,
estaba tan avergonzado.
¿Cómo pudo haberme hecho esto a mí? La ignore, la mire mal y corrí lejos. !Al otro día, en
el colegio, mis compañeros decían: "Tu madre tiene un solo ojo!"." Ahí viene el hijo de la
tuerta,"...desde ese momento no quería saber nada de ella, yo trate de decirle que no era
así, que era una vecina, una persona que me estaba pidiendo dinero y que me acerque a
ella para ayudarle, pero siguió la burla, Quería suicidarme!!. Y también quería que mi
AMOR”
madre desapareciera.!! Así que ese día la confronté y le dije, "Si solo vas a hacer de mi un
hazme reír, por que no te mueres?!" , así le grite inconsciente o no se por qué lo hice,
pero no me arrepentí por lo molesto que estaba con ella.! Mi madre no respondió. Ese
instante No me detuve a pensar lo que había dicho, estaba lleno de ira. Era ajeno a sus
sentimientos. Quería salir de esa casa, y no tener nada que ver con ella. Así que estudie
muy duro, me dieron la chance de ir a estudiar a fuera de la ciudad. Luego me case,
compre una casa y tuve hijos. Estaba feliz con mi vida, mis hijos y las comodidades. Luego
un día, mi madre me vino a visitar. Ella no me había visto en años y no conocía a sus
nietos. Toco la puerta salió mi hija la mas pequeña, escuche un grito que me estremeció,
mi niña gritaba: ¡una tuerta Papá me quiere robar!, los mas grandes al salir que pasaba se
burlaron de ella, yo quede callado deje que mis hijos se burlaran y la trataran así; la tome
del brazo muy fuerte la lleve a un lugar aparte y le dije, "Vete de aquí ahora!" , "no te
cansaste en hacerme la vida infeliz a mí, ahora vienes a mí casa asustar a mis hijos"
¡¡¡ vete no te quiero ver!!...le grite a no mas poder, Y ella respondió tranquilamente, Lo
siento mucho. Me habré confundido de dirección", solo vi cuando se alejaba de mi casa,
aduras penas se podía sostener… pasaron los días, no sabía lo que tenía, le mentí a mi
esposa y le dije que tenía un viaje de negocios. Fui a mi viejo barrio por curiosidad, la
llegar observe mi casa de la infancia, está muy vieja y descuidada una vecina al verme se
acercó yo trate de huir y me dijo espera tengo algo que darte. En ese momento me dio
una carta de mi madre y decía:
"QUERIDO HIJO:
Sé que fui una vergüenza en tu vida, a tal grado que te alejaste de mí, perdóname por no
ser la madre que tu querías que fuera, pero sabes una cosa cuando tenías tres añitos
tuviste un accidente, el cual perdiste un ojo, como no quería que los otros niños se
burlaran de ti, decidí darte el mío."-En ese instante me solté a llorar no podía creerlo que
me decía, ya era demasiado tarde arrepentirme - Seguí leyendo: "Sabes, me alegra saber
que tienes una familia e hijos que no conozco, pero estoy contenta porque si los pude ver
y disfrutar contigo, tus momentos felices porque los veía con el ojo que te regale. ¡TE
AMO HIJO TE AMO PERDÓNAME POR NO SER LA MADRE QUE TU QUERÍAS!"-¿Ella me dio
su vida y un ojo y yo que le di? Estoy arrepentido de lo que hice durante toda mi vida,
pero ya no puedo enmendar mi error, mi Madre ya no está en este mundo, solo puedo
pedirle a Dios que me pueda perdonar por algo que no tiene perdón…
Realiza la siguiente actividad de actividad de acuerdo al texto anterior

1) Realiza una síntesis de la historia de reflexión?
2) según la lectura por qué el joven sentía vergüenza por su madre?
3) por qué la mamá de este joven estaba en esas condiciones?
AMOR”
4) qué sucedió al final de esta historia?
5) Qué nos dice la biblia con respecto al amor?
6) Qué mandamiento entregó Jesús a sus Discípulos según el texto?
7) Qué tanto nos ama Dios?

TEMA: Vivir en Familia parte 2
En ocasiones olvidamos a las personas que tenemos más cerca. Aquellos que nos brindan
su afecto, que nos han dado todo lo que tenemos; muchas veces las únicas personas que
nos defienden, nos quieren y nos protegen: NUESTRA FAMILIA.
Hoy en día existen diversos tipos de familias. En el caso de los hijos, algunos viven con su
mamá y su papá, otros viven solo con uno de ellos, o con los abuelos o con un tío.
Muchos niños integran nuevas
familias, pues por la separación de
sus padres originales, que tienen
otras relaciones, empiezan a vivir
con una madrastra o un padrastro y
también hermanastros.
Todas estas opciones de vida son
válidas y reciben protección de las
leyes, pero sobre todo, en la familia
se debe procurar siempre la construcción de relaciones de amor, cariño y respeto.
¿Cómo solucionar problemas en la familia?

Todas las familias atraviesan por circunstancias en que las personas que las integran
sienten que, así como van nada funciona como debería, o que los otros no los
comprenden. En muchas ocasiones, cuando somos niños o adolescentes, creemos que la
vida en familia nos limita, lo que se traduce en problemas de convivencia y comunicación.
Aunque a veces nos parece que la solución a los problemas que se viven en medio de la
familia no depende de nosotros, resulta que al respecto podemos hacer mucho más de lo
que imaginamos.
Al establecer comunicación con los que nos rodean es más fácil que encontremos
soluciones y diferentes caminos para lograr actitudes respetuosas con las personas con
quienes convivimos.
AMOR”
Trabaja en tu cuaderno los siguientes aspectos de tu familia y responde.
1. ¿Qué ha hecho tu familia por ti?

2. ¿Qué has hecho tú por tú familia?
La familia debe tomarse como un proyecto, como una construcción que debe ser
trabajada y cultivada para que cada uno de sus miembros pueda desarrollarse
adecuadamente. En la familia se deben planificar, fijar y desarrollar metas.
3. Construir una visión de familia con base en las siguientes preguntas.

a) ¿Qué sueños tenemos? Como familia.
b) ¿Qué queremos? Como familia.
c) ¿Para dónde vamos? Como familia.
4. ¿Qué es lo que mas admiras de tu familia?
AMOR”

6° ETICA-RELIGION. 3 Periodo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS

“SEDES “LA INMACULADA- SAN MARTÍN

INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA:

ASIGNATURA: ETICA Y VALORES

Actuar con la verdad

ACTIVIDAD # 1 ETICA Y VALORES

Hay formas sencillas de vivir honestamente. Veamos algunas:

1. Decir lo que se piensa con respeto.

a) ¿Siempre dices lo que piensas?

a) ¿Actúas de acuerdo con tus valores? Cuéntanos un ejemplo.

3. Mentir es engañarse a sí mismo.

a) ¿Alguna vez has mentido?

ACTIVIDAD #2 EDUCACION RELIGIOSA

ASIGNATURA: ETICA Y VALORES

La vida en familia supone atravesar momentos

ACTIVIDAD # 2 ETICA Y VALORES

1. Utilizando material reciclable, elabora un álbum donde registres los momentos

ACTIVIDAD #3 EDUCACION RELIGIOSA

Realiza la siguiente actividad de actividad de acuerdo al texto anterior

ASIGNATURA: ETICA Y VALORES

¿Cómo solucionar problemas en la familia?

ACTIVIDAD # 3 ETICA Y VALORES

Trabaja en tu cuaderno los siguientes aspectos de tu familia y responde.

1. ¿Qué ha hecho tu familia por ti?

3. Construir una visión de familia con base en las siguientes preguntas.

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