INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS
“SEDES “LA INMACULADA- SAN MARTÍN”
EVALUACION DE RELIGION
AREA: CIENCIAS RELIGIOSAS
DOCENTE: JEINERCARRILLO
GRADO: 6-(0
Responde las preguntas de la 1 a la 5 según
el texto anterior:
La dignidad humana es el derecho que tiene
cada ser humano, de ser respetado y
valorado como ser individual y social, con sus
características y condiciones particulares, por
el solo hecho de ser persona. La dignidad de
la persona humana es lo que nos hace a
todos iguales; esa dignidad no viene de
nosotros sino de Dios que nos ha creado a su
imagen y semejanza. Somos los seres más
especiales de la creación porque Dios nos
hizo a su imagen y semejanza; es decir, que
por este motivo cada uno de nosotros, sin
importar la raza, el sexo, la nacionalidad o la
edad, somos semejantes a Dios; esa
semejanza no es exterior
1) Dignidad indica
a) autoestima y el respeto
b) Tener Y poder
c) afecto
d) Valorar solo a los demás
2) lo que hace a las personas iguales es:
a) La dignidad humana
b. Los bienes materiales
c. La posibilidad de elegir
d). la libertad
3) Somos los seres más especiales de la
creación porque:
a. Dios nos hizo a su imagen y semejanza
b. Todos pensamos iguales
c. somos egoístas
d) Dios nos tiene afecto
4) Que es lo que más nos hace semejantes a
Dios
a) Abusamos de los recursos naturales
b) Vivimos en medio de guerra y
violencia
JORNADA: TARDE
c) Podemos amar, ser amados y
tenemos la posibilidad de elegir
d) utilizamos el dialogo para solucionar
las dificultades
5) La grandeza más grande que Dios nos dio
es:
a) La libertad de hacer lo que
queramos
b) La dignidad humana
c) El respeto hacia los demás
d) La humildad
Leer el siguiente texto y responde los incisos 6 y
7. Esperanza es una niña de doce años, que se
vio obligada a emigrar a la ciudad, junto con su
mamá y sus tres hermanos menores, por causa
de los graves problemas de violencia que se
presentan en su región de origen. Su padre fue
asesinado unos meses antes. Ahora vive en un
barrio periférico de la ciudad y para poder subsistir
con su familia, todos los días, acompaña a su
mamá a vender frutas y dulces en las calles de la
ciudad. Esperanza realiza este trabajo con el fin
de ayudar al sostenimiento de sus hermanos y
para conseguir la comida de cada día. Con las
ganancias de este trabajo, espera continuar
estudiando y terminar su bachillerato, también
sueña que su familia va a salir adelante y que va a
tener un mejor futuro.
6) ¿De acuerdo al texto a esperanza y su
familia se le están violando los siguientes
derechos?
A) Salud y propiedad privada
B) Salud y agua potable
C) Educación y vivienda
D) A la intimidad y libre expresión
7) A esperanza y su familia los grupos
violentos le están violando los
siguientes derechos,
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c) Servir
a) Educación y vivienda d) obedecer a Dios
b) Alimentación y salud
c) A la vida y la libertad
d) Agua potable y vivienda 12) La persona es un ser valioso ante los
ojos de Dios, y está hecha a su imagen
Leer el siguiente pasaje bíblico y responde
y semejanza. Para los cristianos, Dios
los incisos 8 y 9 (Mateo 6- del 25-26) Por eso
doto el hombre de capacidad para
les digo: No se preocupen por su vida, qué
relacionarse consigo mismo, con los
comerán o beberán; ni por su cuerpo, cómo
demás y con el creador En la medida
se vestirán. ¿No tiene la vida más valor que
que el ser humano mantenga
la comida, y el cuerpo más que la ropa?
relaciones de comunicación con Dios,
fíjense en las aves del cielo: no siembran ni
con los demás, con  la naturaleza y con
cosechan ni almacenan en graneros; sin
el mismo es un ser que
embargo, el Padre celestial las alimenta.

8) El texto nos invita a reflexionar sobre A) Sirve a los demás

la importa de B) Posee capacidades
A) Nuestro cuerpo C) crece constantemente como
B) Nuestra alimentación persona
C) Nuestra vida D) Depende de si mismo
D) La vestimenta _____________________________

AREA: CIENCIAS RELIGIOSA

9) Según el pasaje bíblico nos invita a que
DOCENT: JEINER CARRILLO
las personas no se angustien por
NOMBRE: _________________________
conseguir,
GRADO: (6: 0 ) Año: 2023
a) La ropa
b) La comida
1 A B C D
c) Las cosas materiales
2 A B C D
d) Dinero
3 A B C D
4 A B C D
10) Los animales se gobiernan por
5 A B C D
instintos, pero el hombre es libre para
6 A B C D
elegir una cosa u otra; puede hacer el 7 A B C D
bien o el mal. El hombre es libre pero 8 A B C D
también es responsable de 9 A B C D
10 A B C D
A) sus actos 11 A B C D
B) hacer el mal 12 A B C D
C) hacer el bien
D) elegir lo que quiere
NOTADE AUTO-EVALUACION: __________
11) El hombre ha sido creado para AREA: CIENCIAS RELIGIOSAS
a) Conocer DOCENTE: MIGUEL TORRES
b) Amar GRADO: 11( 0 )
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1) Lo que sigue a la muerte es tan
problemático. Nada me hace sufrir tanto,
nada me da tanto miedo como pensar en
eso. ¿Será cierto que yo he vivido para
desaparecer enseguida sin dejar huella?
¿Para que la hierba crezca inútil sobre mi
tumba? Es escalofriante. ¿Cómo llegar a
saber la verdad? El texto hace referencia
a
A) El sentido de la vida
B) La muerte
C) El sufrimiento
D) El miedo
2) Hace algún tiempo leíamos en la prensa
la siguiente noticia: Un joven llega a una
céntrica plaza de Londres con una lata
de gasolina en la mano, se echa el
contenido por encima y se prende fuego;
junto a sí ha dejado una tarjeta en la que
ha escrito que ya no le quedan ganas de
vivir, que nada tiene sentido. Según el
texto la decisión que tomó el joven se
puede considerar como un acto de:,
A) Valentía
B) Angustia
C) Cobardía
D) Rebeldía
3) Hijo, intentaste al máximo y fracasaste.
La lección es: no intentarlo nunca. Si algo
es difícil y duro de hacer, entonces no
merece la pena hacerlo. Intentarlo es el
primer paso hacia el fracaso. Según el
texto Si las personas realmente quieres
algo en esta vida, deben
A) Esforzarse
B) Sacrificarse
C) luchar por ello
D) Insistir
De acuerdo al texto responda las preguntas 4
y5
“La opción fundamental es una decisión
básica de la persona que brota del
núcleo de su personalidad y que
condiciona como intención principal
todos los demás actos. La opción
fundamental se refiere al conjunto
de toda la existencia: abarca a toda
la persona dando orientación y
sentido a toda su vida.
Es la decisión fundamental de orientar la
vida en torno a los valores de
entrega y apertura, o bien de
quedarse encerrado en su propio yo.
A partir de esa opción fundamental se
articulan los valores, y la persona
establece su propia escala. Es lo que
da lugar a diferentes tipos de
persona. En definitiva, la escala de
valores que cada uno elige
manifiesta el ideal de realización
personal al que se aspira”. (Tomado
del libro “Hablemos de Dios 10. p.
66)
4. La vida del ser humano se basa en
distintas opciones que es capaz de
tomar. su vida es una continua
construcción. De modo que estas
posibilidades le llevan a la
perfección y suelen presentarse y
nacer desde:
a- su realidad interior
b- las circunstancias en que se halla
c- su personalidad
d- la razón y su voluntad
5. La posibilidad de determinar sus
acciones, sus actos, sus actitudes, es
la expresión de su voluntad y su
libertad. De manera que puede
decirse que el ser humano se halla
afectado. por dicha opción
fundamental de mínima manera y
se refiere a:
a- su realidad circunstancial
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b- su realidad como persona en su
existencia 8) la enseñanza de la iglesia se fundamenta
c- al conjunto de su existencia y abarca en,
toda la persona a) la esperanza
d- las múltiples posibilidades que le b) la dignidad humana
brinda su existencia en toda su c) la felicidad
persona d) la perfección del ser humano

Responde los incisos del 6 al 8 de 9) La religión más bien debe promover

acuerdo al siguiente texto actitudes salvíficas donde el hombre crezca y
La Iglesia afirma que el reconocimiento viva, haciendo del mundo un lugar cada vez
de Dios no se opone en modo alguno más
a la dignidad humana, ya que esta a) agradable
dignidad tiene en el mismo Dios su b) racional
fundamento y perfección. Es Dios c) humano
creador el que constituye al hombre d) perfecto
inteligente y libre en la sociedad. Y, _____________________________________
sobre todo, el hombre es llamado,
como hijo, a la unión con Dios y a la AREA: CIENCIAS RELIGIOSA
participación de su felicidad. Enseña DOCENT: MIGUEL TERRES
además la Iglesia que la esperanza NOMBRE: _________________________
escatológica no disminuye la GRADO: (11: 0 ) AÑO: 2023
importancia de las tareas
temporales, sino que más bien 1 A B C D
proporciona nuevos motivos de
apoyo a su ejercicio. Cuando, por el 2 A B C D
contrario, faltan ese fundamento
divino y esa esperanza de la vida 3 A B C D
eterna,
6) cuando los enigmas de la vida y de la 4 A B C D
muerte, de la culpa y el dolor,
5 A B C D
quedan sin solucionar, llevan al ser
humano a la
6 A B C D
a) angustia
b) desesperación. 7 A B C D
c) muerte
d) perturbación 8 A B C D

7) la dignidad humana de fundamenta 9 A B C D

en
a) La perfección de Dios
b) Los valores humanos NOTA DE AUTOEVALUACION_____________
c) En el mismo Dios
d) La naturaleza divina
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7) JEREMIAS 22, 3. “Practiquen la justicia y

AREA: CIENCIAS RELIGIOSAS hagan el bien, libren de la mano del opresor
DOCENTE: MIGUEL TORRES al que fue despojado; no maltraten al
GRADO: 11 ( 0 ) forastero ni al huérfano ni a la viuda; no les
hagan violencia, ni derramen sangre inocente
1) La fe del cristianismo se basa en, en este lugar. ¡Pobre de aquel que edifica su
a) La iglesia casa con abusos, y levanta sus pisos sobre la
b) El bautismo injusticia! ¡Pobre de aquel que se aprovecha
c) La viday enseñanza de Jesucristo de su prójimo y lo hace trabajar sin pagarle su
d) Los discípulos de jesus salario! ¿Le faltó acaso a tu padre comida o
bebida? Sin embargo, se preocupaba de la
2) Los fieles del cristianismo creen que su justicia y todo le salía bien. el texto hace
sacrificio en la cruz, la muerte y la referencia a:
resurrección sucedieron para: A) La libertad
B) La injusticia
a) Salvar el cosmos C) La justicia
b) Agradar a la vida D) Las preocupaciones
c) Crucificar al mundo
d) Dar vida eterna a quienes aceptan a 8) Uno de los profetas mas importante en la
jesus tradición musulmana es:
a) Isaías
3) El cristianismo se divide en: b) Daniel
a) Cinco vertientes c) Zacarias
b) Cuatro vertientes d) Mahoma
c) Tres vertientes
d) Dos vertientes 9) La religión del islam comenzó en el siglo:
a) VII
4) Las vertientes del cristianismo son: b) V
c) XI
a) Catolicismo, cristianismo, ortodoxo y d) IX
protestantismo
b) Testigos de Jehová, catolicismo y 10) la religión hindú es:
trinitarios
c) Apostólico, católico y romano a) monoteísta
d) Protestante, adoradores y predicadores b) budista
c) politeísta
5) La religión del islam comenzó en; d) incrédula
a) Necrópolis
b) Nepal Lea el párrafo siguiente: La religión es un conjunto
c) La meca de creencias y ritos para explicar los fenómenos
d) Portugal naturales que el hombre no logra comprender y
que están más allá de su alcance. Por ello
6) Los seguidores del islam llaman a Dios, imagina la existencia de fuerzas sobrenaturales
a) Jesucristo que rigen el cosmos y la vida de los hombres y
b) Alláh que pueden ser manejados por medio de prácticas
c) Mahoma
d) Jehová
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culturales para obtener ciertos resultados o se conmueve y actúa. La razón última por la
favores. cual Jesús actúa es

11) Que es religión según el párrafo: A) . lástima.

a) Por medio de las prácticas religiosas el B) . compasión-misericordia.
hombre puede llegar a dominar la naturaleza. C) solidaridad.
b) En la religión el hombre busca explicaciones D) . Sentimiento
a los fenómenos de la naturaleza frente a los
cuales se siente impotente. 14) Es común a los gnósticos el afirmar la
c) El hombre reconoce la imposibilidad de llegar absoluta trascendencia de Dios, de tal
a conocer la naturaleza y el cosmos y busca manera que no puede ser creador del mundo,
seguridad en la afirmación de la religión pues no puede tener contacto alguno con él
d) En la religión el hombre encuentra las ya que el origen del mal es la materia. Frente
fuerzas sobrenaturales que le permiten a esta postura, los Padres de la Iglesia
conocer los fenómenos de la naturaleza defienden que Dios es creador del mundo y
para ello afirman que
BASADO EN EL SIGUIENTE TEXTO A) . Dios es creador a partir de una materia
RESPONDA: Las persecuciones político- preexistente
religiosas: Los conflictos socio-políticos en B). Dios crea a partir de la nada
Colombia no han dejado por fuera el tema C). es imposible que Dios sea el creador del
religioso. La presencia de las formas organizadas mal
de religión en aquellas zonas en donde el Estado D). Dios es creador de la materia
no llega (zonas marginadas, poblaciones
olvidadas, entre otras), hace que los grupos y _____________________________________
líderes religiosos se encuentren con frecuencia
con los actores del conflicto armado en Colombia AREA: CIENCIAS RELIGIOSA
y que muchos pastores, clérigos y religiosos DOCENT: MIGUEL TERRES
sufran las consecuencias de la guerra. NOMBRE: _________________________
GRADO: (11: 0 )
12) . ¿Por qué grupos y líderes religiosos están
relacionados con el conflicto armado?
a) . Quieren ayudar a que no exista este
1 A B C D
tipo de conflictos.
2 A B C D
b) Porque los grupos religiosos interviene
3 A B C D
libremente según les parezca.
4 A B C D
c) Porque estos grupo se encuentras en
5 A B C D
aquellas zonas en donde el Estado no
llega (zonas marginadas, poblaciones 6 A B C D
olvidadas, entre otras), 7 A B C D
d) Es una opción para incrementar más 8 A B C D
adeptos a su religión. 9 A B C D
10 A B C D
13) Según el texto de Lucas 7, 11-17 conocido 11 A B C D
como la resurrección del hijo de una viuda en 12 A B C D
Nahim, ocurren dos procesiones: Una de vida 13 A B C D
y otra de muerte. Ante tal situación, Jesús ve, 14 A B C D
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De acuerdo al texto responda las preguntas 3
y 4“En la eucaristía la familia encuentra su
NOTA DE AUTOEVALUACION_____________ plenitud de comunión y participación, se
prepara por el deseo y la búsqueda del
Reino, purificando el alma de todo lo que
aparta de Dios” (DP.558)

3) Se entiende que la familia es una

institución dentro de la Iglesia que a
través de los sacramentos se fortalece,
especialmente en el sacramento de:
a) el matrimonio
b- el bautismo
c- la eucaristía
d- la confirmación

AREA: CIENCIAS RELIGIOSAS 4) La familia a través de los sacramentos se

DOCENTE: BERTA MEJIA fortalece, se renueva y se hace partícipe
JORNADA: TARDE GRADO: 7-( ) de la vida de la Iglesia, además
De acuerdo al texto, conteste las preguntas 1 encuentra su plenitud de:
al 2. La familia como Iglesia doméstica se
expresa así: “hay familias verdaderas A) fortalecer los valores y construir el reino
IGLESIAS DOMÉSTICAS, en cuyo seno se vive B) comunión y participación
la fe, se educa a los hijos en la fe y se da C) realizarse en la Iglesia
buen ejemplo de amor, de mutuo D) renovarse dentro de la Iglesia
entendimiento y de irradiación de ese amor
al prójimo. en la parroquia y en la diócesis 5) Diana y Mónica, son excelentes
estudiantes, cumplidoras de sus deberes
1) En las familias los valores que la
y obligaciones. Como personas, son
fortalecen son:
ejemplares. Tiene una idea del mundo y
a- el amor, la alegría, la fecundidad
de la vida muy realista.
b- la fe, el amor, el buen ejemplo y el
Infortunadamente, estas características
mutuo entendimiento
les han traído grandes inconvenientes
c- la fe, la esperanza, el amor y la alegría
con algunos de sus compañeros de curso
d- la fecundidad, el respeto y el amor
debido a que las marginan de algunas
actividades grupales: las juzgan, las
2) La familia es verdadera Iglesia Doméstica
desprecian. Según el texto estas jóvenes
porque:
demuestran ser:
a- es la razón de la existencia de la Iglesia
A) Buenas campaneras
b- es formadora de personas en la fe
B) Excelentes estudiantes
c- se vive la fe, se educa a los hijos en la fe
C) Responsables
y se da buen ejemplo e irradiación del
D) Egoístas
amor
d- se irradia la fe y el amor 6)) Como las agresiones fueron en
aumento durante los siguientes días,
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otros compañeros sintieron que ya se
estaba pasando de la raya y hablaron con 3) la base sobre la que se sustentan las
el profesor de grupo para que pusiera fin relaciones entre las personas y, por
a esta situación. El profesor hizo una tanto, es esencial para que exista una
sana convivencia y para que haya
reflexión sobre
armonía dentro de la comunidad. se
a) la no agresión hace necesario poner en practica uno de
b) el valor de la amistad los siguientes valores
c) el valor del respeto y la importancia de a) la solidaridad
la responsabilidad en la vida de las b) la obediencia
personas c) el respeto
d) la importancia de mejorar las d) el dialogo
relaciones interpersonales

AREA: ETICA Y VALORES

DOCENTE: _______________________ responder los incisos 4 y 5 de acuerdo al
JORNADA: TARDE GRADO: 6-( ) siguiente texto: Un señor va de pasajero en
un taxi; al bajarse no se dio cuenta que había
dejado su billetera con una gran suma de
1) los valores son aquellos parámetros de dinero. El taxista buscó al señor por toda la
conducta y actitudes que toda persona ciudad hasta que lo encontró y le devolvió la
debe tener para vivir en sociedad. Es billetera; el señor al ver el gesto por parte
aquello que la familia, la sociedad y la del taxista le entrego una recompensa.
persona como individuo, consideran
como: 4) Frente a este caso se puede considerar
que el taxista puso en práctica el
a) Bueno siguiente valor:
b) Necesario
c) correcto y ético. a) la solidaridad
d) Agradable b) la lealtad
c) honestidad
2) Este valor se relaciona con el asumir las d) sinceridad
consecuencias de todos aquellos actos
que realizamos en forma conciente e 5) el gesto realizado por el pasajero se
intencionada. Por ejemplo, cuando nos puede enmarcar con el siguiente valor:
colocan actividades en el colegio y no la
realizamos. De acuerdo a lo anterior hay a) la honestidad
que dejar que los jóvenes vayan b) la compasión
asumiendo: c) la gratitud
d) colaboración
a) Las consecuencias de sus actos
b) compromisos 6) Carlos y Helena son dos niños que viven
c) responsabilidades, en el municipio de Maicao, . Este año van
d) disciplina a iniciar su bachillerato. Carlos está muy
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emocionado con la clase de Ética porque
sabe que el profesor Kevin siempre los
entusiasma con temas que tienen que
ver con su vida cotidiana. Helena
recuerda que en Maicao la gente dice
que los valores se han perdido. Carlos,
por su parte, piensa que los valores
sirven para vivir una vida mejor y que no
es que se hayan perdido, sino que a
veces no sabemos elegir lo que nos
conviene. Por esto, Carlos y Helena están
muy ansiosos por la clase de Ética y
quieren aprender más sobre
a) la vida cotidiana
b) el sentido de la vida
c) los valores
d) lo que piensa la gente de Maicao
7) Cuando tienes una evaluación en tu
institución educativa, sabes que debes
estudiar si quieres pasar bien la materia.
Sin embargo, también existe la
posibilidad de copiarte, en dicha
evaluación, y mediante esa estrategia
saca una buena nota, aunque
inmerecida.
De acuerdo al texto la palabra copiar la
podemos remplazar por:
a) Engaño
b) Falsificar
c) Trampa
d) Duplicar
8) Los valores están siempre presentes en
la vida cotidiana y en diversas regiones
del mundo. Los valores son los que
permiten convivir bien con las personas,
por ello su práctica despierta en los
demás sentimientos de:
A) Envidia
B) Respeto
C) Admiración
D) Confianza
9) un líder o político se roba o cambia el
destino de los dineros de una obra
pública tomando los recursos para la
construcción de una carretera o un
puente, y los destina a una fiesta social
para apoyar una campaña electoral. De
acuerdo a esta situación el líder o
político a cometido un acto de
a) inmoralidad
b) irrespeto a la comunidad
a) deshonestidad
b) corrupción
10) La Madre Teresa de Calcuta dedicó su
vida a cultivar valores profundos y
trabajó siempre con los sectores más
pobres y deprimidos. Tenía por
costumbre visitar a las familias, lavarles
las heridas a los niños. También se
ocupaba de los ancianos enfermos que
estaban en la calle y atendía a los
hambrientos y enfermos de tuberculosis.
Se puede decir que teresa de Calcuta
Cultivaba valores tales como:
A) la solidaridad y humildad
B) el respeto y admiración
C) espirituales y de servicio
D) compasión y reconciliación
11) Generalmente el concepto que tenemos
de nosotros, se basa en la opinión de las
demás personas. Para lograr un concepto
más aproximado de mí mismo, es
necesario
A) Preguntar a los amigos
B) Autoanalizarme
C) reflexionar acerca de nuestros actos
D) reconocer quien soy
AREA: ETICA Y VALORES
DOCENTE: _______________________
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NOMBRE: _________________________ c) la familia
GRADO: (6: 0 ) d) la calle

1 A B C D 3) Carlos y Helena estuvieron este fin de

2 A B C D semana en un paseo en el río. Carlos está
3 A B C D feliz porque ese día aprendió a nadar. En
4 A B C D cambio, Helena está triste porque su
5 A B C D perrita se ahogó en el río. Su papá la ha
6 A B C D consolado y le ha dicho que es normal
7 A B C D que se sienta triste porque así nos
8 A B C D sentimos todos cuando perdemos
9 A B C D nuestros objetos personales, mascotas o
10 A B C D seres queridos. Su profesor también le
11 A B C D ha dicho que en estos momentos
debemos recordar las cosas buenas,
NOTA DE AUTOEVALUACION_____________
superar la situación y seguir adelante.
Por esto, el profesor ha preparado una
AREA: ETICA Y VALORES
clase con el grupo de Carlos sobre
DOCENTE: KEVIN ANGULO
JORNADA: DIURNA GRADO: 8-( )
A) La importancia de los valores
B) La alegría y la tristeza
1) La emoción es espontánea, aparece ante
C) los sentimientos y las emociones.
una situación de forma repentina. Ante
D) El sentido de pertenencia
una noticia o la llegada de una persona
podemos ponernos, tristes, ansiosos o
4) es importante que en la casa y en el
alegres. Los sentimientos son el
colegio nos enseñen a controlar nuestras
resultado de la relación entre las
emociones porque que el mal manejo de
vivencias y experiencias que hemos
emociones lleva a las personas a ;
tenido y van constituyendo nuestra
a) Tener problemas consigo mismo
forma de ser. Alegres, tristes, sociables o
b) Tener problemas con demás
aislados. De acuerdo al texto se puede
c) La depresión
considerar que los sentimientos son:
d) La violencia
A) Estables
5) Como seres humanos integrales
B) Pasajeros
debemos aprender a manejar
C) Duraderos
D) Producto de una emoción
a) La sociedad
b) Nuestra actitud.
2) El primer lugar donde los menores de
c) Nuestra inteligencia emocional
edad deben aprender a descubrir,
d) Los grupos sociales.
comprender y educar sus sentimientos y
emociones es en:
6) La inteligencia emocional nos permite
a) la escuela
a) Percibir
b) el medio donde se desenvuelve
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b) Comprender los manifestantes y les echa el vehículo
c) Utilizar encima para que se quiten. Una persona
d) Manejar resulta herida y él es detenido por la
policía. De acuerdo a lo anterior juan
7) Carlos recordó las ocasiones en que ha experimento las emociones de:
sentido ganas de llorar y no lo ha hecho A) Odio
porque mas de una vez le ha escuchado B) Venganza
decir a adultos que los hombres no lloran C) Ira
Sin embargo, esa frase es errónea debido D) Irritación
a que los seres humanos podemos:

a) expresar lo que queramos

b) Llorar
c) Expresar nuestros sentimientos
d) Reaccionar de acuerdo a las
circunstancias
8) no se puedes evitar tener sentimientos y
emociones sean ellos agradables o
desagradables, pero la forma como los
asumes hace la diferencia para: 12) Antonia tiene 23 años, y sus padres
quieren que termine su carrera. Ella
a) agradar a los demás quiere casarse, pero le prohibieron
b) que otros sientas lastima por mi volver a ver a ese muchacho porque
c) crecer como persona según ellos no la merece... Ella está
d) Evitar tener conflictos desesperada y triste; decaída, ha
9) las emociones no son ni buenas ni malas, manifestado ideas suicidas. No quiere
somos los seres humanos los que las comer, ni salir; lleva encerrada en su
convertimos en cuarto tres días.
a) constructivas
b) positivas o negativas.
c) creativa
d) destructiva.
10) ante cualquier problema reaccionamos
con ira o violencia, nada se podrá
resolver. Por el contrario, el problema se
agudizará y deteriorará nuestra
A) imagen
B) manera de ser
C) relaciones con los demás.
D) Conducta

11) Juan acaba de discutir con su esposa y va

a llegar tarde al trabajo. En el camino
encuentra una manifestación; insulta a
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