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El documento describe las consignas para realizar una tarea que consiste en la elaboración de un informe escrito y un video sobre un tema de literatura científica. El informe debe tener al menos 8 páginas siguiendo el formato APA y el video debe resumirlo en 2-7 minutos. La tarea será evaluada considerando el formato, estructura, creatividad, redacción, dicción, gramática y cumplimiento de plazos.
El documento describe las consignas para realizar una tarea que consiste en la elaboración de un informe escrito y un video sobre un tema de literatura científica. El informe debe tener al menos 8 páginas siguiendo el formato APA y el video debe resumirlo en 2-7 minutos. La tarea será evaluada considerando el formato, estructura, creatividad, redacción, dicción, gramática y cumplimiento de plazos.
El documento describe las consignas para realizar una tarea que consiste en la elaboración de un informe escrito y un video sobre un tema de literatura científica. El informe debe tener al menos 8 páginas siguiendo el formato APA y el video debe resumirlo en 2-7 minutos. La tarea será evaluada considerando el formato, estructura, creatividad, redacción, dicción, gramática y cumplimiento de plazos.
Para realizar esta actividad, el estudiante deberá efectuar una búsqueda de
información basada en literatura científica actualizada referente al tema propuesto, trabajo que deberá ser entregado en formato de video cuya duración no podrá ser mayor a siete (7) minutos ni menor de dos (2) minutos, sustentando la exposición en un informe escrito que deberá ser entregado simultáneamente con el video, de acuerdo a la rúbrica que se describe al final de este documento.
Para una correcta elaboración de la tarea deberá tener en cuenta lo siguiente:
1. El informe escrito deberá ajustarse a las normas APA sexta edición.
2. La extensión del documento escrito será de mínimo 8 páginas, incluida la bibliografía. 3. El video sintetizará de manera argumentada los contenidos del informe escrito, y su presentación deberá realizarse dentro del plazo establecido. 4. Recuerde que esta actividad será evaluada sobre 10 puntos y para su calificación se considerará: formato, estructura de contenido, creatividad, redacción, dicción, gesticulación y gramática.
CRITERIO EXCELENTE NOTABLE REGULAR INSUFICIENTE
CONTENIDO 2 El contenido 1,5 La 1 La 0 El contenido
/ORGANIZACIÓN audiovisual cubre información se información no se ajusta a Y CREATIVIDAD los temas en presenta de un aportada no se la idea profundidad con modo conectado, relaciona bien principal, no detalles y ejemplos; mantiene la idea con el tema existe es creativo, principal pero principal, falta organización y convincente y está falta creatividad y enlazar las su creatividad claramente organización. ideas de es pobre o organizado. manera nula. organizada a pesar de usar recursos creativos. CALIDAD Y 1 El video es 0,50 El video es 0,25 El video 0 El video no DURACIÓN dinámico, dinámico y fácil presenta se ajusta a los entretenido y de seguir, pero soportes requerimientos cumple los excede o no visuales poco de calidad, es requerimientos de cumple los adecuados, excesivamente duración y ritmo. requerimientos aunque cumple largo o de duración. los insuficiente requerimientos para de duración. desarrollar correctamente el tema TRABAJO EN 2 Todos los 1,5 Algunos 1 La mayoría 0 El trabajo EQUIPO miembros del miembros del de miembros fue realizado equipo contribuyen equipo no del equipo no por solo uno o por igual al trabajo contribuyen tanto participó en el dos miembros de manera al trabajo, como desarrollo del del equipo colaborativa. otros. trabajo. DICCIÓN 1 El lenguaje es 0,50 La mayor 0,25 El 0 Las palabras /GESTICULACIÓN usado parte del lenguaje son confusas y correctamente, con lenguaje empleado es difíciles de variedad léxica y es empleado es poco claro, entender, no fácil de seguir. El claro y existen errores existe tono de voz, comprensible, léxicos y de gesticulación pronunciación, utilizando un tono pronunciación ni una postura postura y los gestos de voz adecuado a pesar de adecuada por utilizados facilitan la aunque existen mantener parte de los comprensión de los falencias en las gestos y expositores. contenidos. posturas y/o posturas gestos. aceptables. GRAMÁTICA 1 No existen faltas 0,50 Cuatro o 0,25 De ocho a 0 Existen más /ORTOGRAFÍA de ortografía ni menos faltas de cinco faltas de de ocho faltas DEL errores ortografía y/o ortografía y/o de ortografía DOCUMENTO gramaticales en el errores de errores de y/o errores de ESCRITO informe escrito. puntuación. puntuación en puntuación en el documento. el documento. CONTENIDO DEL 2 La redacción del 1,5 La redacción 1 La redacción 0 la redacción DOCUMENTO documento es clara. es clara. Los del documento del documento ESCRITO Los estudiantes han estudiantes han presenta no es clara. analizado la analizado la ciertas Los información información falencias y los estudiantes no recopilada y han recopilada y han estudiantes han realizado extraído los datos extraído, en la han realizado un análisis más relevantes para mayoría de los un análisis suficiente de la la consecución del casos, ciertos breve de la información. trabajo. datos relevantes información. para la consecución del trabajo.
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Derechos y Garantias de La Niñez y Adolescencia Hacia La Consolidación de La Doctrina de Protección Integral by Ramiro Ávila Santamaría, María Belén Corredores Ledesma