CONSEJO TÉCNICO DE NIVEL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Hoja de trabajo
Sexta Sesión Ordinaria de CTE
Punto de partida
¿Consideran que los cambios que se realizaron a la quinta sesión de CTE atendiendo los
faros que orientan la Educación en Puebla permitieron una mejor reflexión en los colectivos
para atender los propósitos de la sesión?
 
  
¿Qué dificultades se enfrentaron en la quinta sesión de CTE, en los diferentes niveles de
concreción?
 
 ¿Cuáles fueron las principales reflexiones que retoma de los seguimientos que realizo?
 
  
¿Cómo va funcionando su red de apoyo?

Momento 1.

¿Cómo se perciben como equipo de trabajo (zona o escuela)?

¿Consideran que son un equipo colaborativo y por qué?

¿Cuáles son los objetivos comunes en su sector zona o escuela? ¿En qué podemos
colaborar?

¿Qué requerimos mejorar para favorecer procesos de colaboración? 

Como colectivo requerimos desarrollar estrategias para desarrollar y potenciar la

colaboración en dos dimensiones:
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Sexta Sesión Ordinaria de CTE

a) Como profesionales de la educación, favoreciendo redes de colaboración.

b) En el aula como metodología para el aprendizaje y forma de vida. 

1. Desde mi función ¿Qué requiero hacer para favorecer la colaboración en las dos
dimensiones?

2. ¿Qué factores personales, institucionales, etc., condicionan la colaboración? ¿Qué

cambios concretos puede potenciar desde la zona o escuela para favorecer la colaboración?