LUNES ESPAÑOL (6 de diciembre)

INICIO

1.- Lee 20 minutos en voz alta junto a un adulto.

 Busca en los anexos el texto de “La foca Felipa” recorta, pega en la libreta, escribe los datos que se
solicitan cuidando que tu letra sea legible, además debes poner atención en la forma, tamaño y espaciado
de las palabras para que tu escrito sea claro. (colorea)
DESARROLLO
2.- Lee en voz alta el texto “Las partes y los elementos de un texto informativo”.
CIERRE
3.- Escribe en la libreta el título del texto anterior y las partes que identificaste.

LUNES MATEMÁTICAS (6 de diciembre)

INICIO
1.- Te invito a ver y escuchar en repetidas ocasiones el video de la tabla del 7 ya que en esta semana vamos
aprendernos juntos la tabla del 7. Practica la tabla diariamente con ayuda de tu familia.
DESARROLLO
2.- Recorta el recuadro del niño con su globo sobre la tabla del 7 y colorea según el color de cada multiplicación.
 En el libro pág. 53 escribe nombre, fecha.
 Lee detenidamente cada una de las indicaciones que se presentan en las págs. 53, 54 y 55 y contesta
correctamente.
CIERRE
3.- No olvides colorear las figuras de estas páginas.

LUNES CIENCIAS NATURALES (6 de diciembre)

INICIO
1.- Contesta la evaluación de la pág. 37.
DESARROLLO
2.- Lee el apartado de “Evaluación pág. 38” busca en los anexos “RESPUESTAS DE LA EVALUACIÓN” lee cada uno y
escribe en el libro la respuesta según corresponda a cada pregunta.

CIERRE
3.- Realiza la autoevaluación de la pág. 39.
MARTES ESPAÑOL (7 de diciembre)
INICIO

1.- Lee 20 minutos en voz alta junto a un adulto.

 Busca en los anexos el texto de “La mariposa rosa” recorta, pega en la libreta, escribe los datos que se
solicitan cuidando que tu letra sea legible, además debes poner atención en la forma, tamaño y espaciado
de las palabras para que tu escrito sea claro. (colorea)
DESARROLLO
2.- En el libro de texto pág. 52 escribe nombre y fecha.
 Colorea de color azul el título.
 Colorea de color amarillo los subtemas.
 Colorea de color naranja la introducción.
 Colorea de color verde el desarrollo.
 Colorea de color rojo la información adicional pág. 53.
CIERRE
3.- Escribe en tu libreta 5 renglones de lo que hayas comprendido del tema; si lo crees necesario vuelve a leer.

MARTES MATEMÁTICAS (7 de diciembre)

INICIO
1.- Te invito a ver y escuchar en repetidas ocasiones el video de la tabla del 7 ya que en esta semana vamos
aprendernos juntos la tabla del 7. Practica la tabla diariamente con ayuda de tu familia.
DESARROLLO
2.- Recorta el recuadro de “Las mariposas” que se encuentra en los anexos e ilumina según corresponda el color
de cada multiplicación.
 En el libro pág. 56 escribe nombre, fecha.
 Lee y analiza los cuestionamientos de este desafío “En busca del entero” y contesta correctamente.
CIERRE
3.- Revisa que hayas contestado correctamente y corrije si es necesario.

MARTES CIENCIAS NATURALES (7 de diciembre)

INICIO
1.- En tu libreta anota la siguiente pregunta ¿cómo somos los seres vivos? Contesta con tus propias palabras.
DESARROLLO
2.- Recorta el cuestionario que se encuentra en los anexos y pega en la libreta.
CIERRE
3.- Contesta cada pregunta de la manera siguiente:
 Escribe en tu libreta la palabra “Respuestas”
 Escribe el número 1 y sólo anota la respuesta de la pregunta 1.
 No escribas la pregunta porque ya lo pegaste en la libreta.
 Continúa con la respuesta de la pregunta 2 y así sucesivamente hasta terminar tu cuestionario.
MIÉRCOLES ESPAÑOL (8 de diciembre)
INICIO

1.- Lee 20 minutos en voz alta junto a un adulto.

 Busca en los anexos el texto de “Benita la burrita” recorta, pega en la libreta, escribe las letras faltantes
en las palabras y resuelve el crucigrama.
DESARROLLO
2.- En la pág. 54. Escribe nombre y fecha.
 Lee la instrucción de la actividad de la pág. 54 y completa la tabla.
CIERRE
3.- Copia lo siguiente:
 SEMEJANZA. Relación entre personas o cosas que tiene características comunes.
 DIFERENCIA. Cualidad, característica o circunstancia que hace que una persona o cosa sea diferente de
otra.

MIÉRCOLES MATEMÁTICAS (8 de diciembre)

INICIO

1.- Te invito a ver y escuchar en repetidas ocasiones el video de la tabla del 7 ya que en esta semana vamos
aprendernos juntos la tabla del 7. Practica la tabla diariamente con ayuda de tu familia.
DESARROLLO
2.- Recorta las tablas de las págs. 243 y 245.
 Pega las tablas en la libreta.
 Suma de manera vertical (de arriba hacia abajo) cada una de las listas de cantidades y anota la respuesta
correcta.
CIERRE
3.- Realiza dos o más veces la suma de cada una de las listas para que tu respuesta sea la correcta.

MIÉRCOLES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (8 de diciembre)

INICIO
1.- En el libro pág. 25 anota fecha y nombre.
 Lee en voz alta el tema “Demandamos nuestros derechos”
DESARROLLO
2.- Recorta las esferas que se encuentran en los anexos, colorea al gusto propio y pega de uno en uno en tu
libreta en forma de lista.
 Escribe los aspectos que se mencionan en el libro pág. 25.
 Cada aspecto corresponde a una esfera para que lo escribas al lado o en frente de cada una.
CIERRE
3.- Colorea las imágenes de la pág. 25.
MIÉRCOLES EDUCACIÓN FÍSICA (8 de diciembre)
INICIO
1.- Anota en la libreta tu nombre, y fecha.
Material. Aro, palo de escoba y botellas de plástico o similares.
DESARROLLO
2.- Escribe en la libreta lo siguiente: “Correr en zigzag y lanzar el aro”
 La actividad para esta semana consiste correr en zigzag por una línea de botellas de plástico y después
lanzar un aro para ensartarlo en un palo de escoba. Para esta actividad colocas en el suelo 6 botellas de
plástico separadas cada dos pasos, después un palo de escoba (puedes amarrarlo de una silla o clavarlo en
el suelo) de tal forma que puedas lanzarle el aro, y cuando estés listo(a) realizas las siguientes actividades:
 Primera actividad: Te desplazas en zigzag y en carrera lenta por la línea de botellas y después lanzas el aro
para ensartarlo en el palo de escoba. (6 veces)
 Segunda actividad: Desplazarse saltando con los pies juntos por la línea de botellas y al final lanzar el aro
para ensartarlo en el palo de escoba. (6 veces)
 Tercera actividad: Desplazarse en zigzag por la línea de conos al tiempo que se gira el aro en una mano y al
final lanzar el aro para ensartarlo en el palo de escoba. (6 veces).
 Para terminar, proponer y realizar una forma diferente de realizar el recorrido por la línea de botellas y
lanzar el aro al palo de escoba.
CIERRE
 Describe en 3 renglones qué te pareció la actividad. Pega fotos de la actividad. (si lo prefieres puedes
dibujar)
 Toma 3 fotos de la actividad y envíaselo al maestro Gustavo (cel.7121332062) con tu nombre.

JUEVES ESPAÑOL (9 de diciembre)

INICIO

1.- Lee 20 minutos en voz alta junto a un adulto.

 Busca en los anexos el texto de “La jirafa Josefina” recorta, pega en la libreta, encuentra las palabras en la
sopa de letras e ilumina las palabras con colores diferentes.
DESARROLLO
2.- Lee el texto “Tiempo de leer” pág. 55.
 Realiza las actividades que se proponen en el libro.
 Contesta las preguntas que se anuncian en esta actividad.
CIERRE
3.- Escribe en tu libreta la siguiente pregunta ¿Por qué es importante leer?” y contesta con tus propias palabras.
JUEVES MATEMÁTICAS (9 de diciembre)
INICIO
1.- Te invito a ver y escuchar en repetidas ocasiones el video de la tabla del 7 ya que en esta semana vamos
aprendernos juntos la tabla del 7. Practica la tabla diariamente con ayuda de tu familia.
DESARROLLO
2.- Recorta las tarjetas de las págs. 239 y 241.
 Lee en voz alta cada una de ellas.
 Utiliza las tarjetas de la pág. 239. Pega en tu libreta en forma de lista de mayor a menor.
 Utiliza las tarjetas de la pág. 241. Pega en tu libreta en forma de lista de menor a mayor.
CIERRE
3.- Antes de pegar revisa que la lista esté correctamente y modifica la posición de las tarjetas en caso de ser
necesario.

JUEVES GEOGRAFIA (9 de diciembre)

INICIO
1.- Lee en voz alta el tema “Formas de relieve en México” pág. 47,48, 49.
DESARROLLO
2.- Utiliza el color azul para subrayar 5 ideas que consideres importante.
 Recorta el recuadro de “¿Sabías qué?” que se encuentra en los anexos y escribe tus ideas dentro de la
imagen.
CIERRE
3.- Utiliza letra creativa y si es de tu agrado colorea y dibuja una imagen relacionada al tema.

VIERNES HISTORIA (10 de diciembre)

INICIO

1.- Lee 20 minutos en voz alta junto a un adulto.

 Lee nuevamente en voz alta el texto “Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: características
geográficas y culturales” págs. 26-29.
DESARROLLO
2.- Recorta el mapa “Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica” que se encuentra en los anexos, pega en la
libreta y colorea de acuerdo al color correspondiente (guíate del mapa de la pág. 35)
CIERRE
3.- Recorta el cuadro sinóptico que se encuentra en los anexos y escribe la información faltante de acuerdo al
tema que leíste.
VIERNES ARTES (10 de diciembre)
INICIO
1.- Contesta la pregunta ¿qué instrumentos musicales te gustan?
DESARROLLO
2.- Copa lo siguiente: Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más
sistemas resonantes y medios para su vibración, construido con el fin de producir sonido en uno o más tonos
que puedan ser combinados por un intérprete para producir música.
CIERRE
3.- Recorta la sopa de letras que se encuentra en los anexos, encuentra las palabras, colorea y pega en la libreta.

VIERNES EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL (10 de diciembre)

INICIO
1.- Escribe y contesta la pregunta ¿cómo me siento hoy?
DESARROLLO
2.- Recorta el recuadro “Así me siento cuando estoy” que se encuentra en los anexos, escribe tu nombre, dibuja
los ojos, boca, nariz a cada uno representando la emoción que se indica.
CIERRE
3.- Contesta la siguiente pregunta con tus propias palabras ¿Qué es una emoción?

VIERNES VIDA SALUDABLE (10 de diciembre)

INICIO
1.- Contesta la pregunta ¿qué hago para llevar una vida saludable?
DESARROLLO
2.- Recorta los recuadros “¿Sabías que?” que se encuentra en los anexos, pega en la libreta.
Escribe alguna información sobre alimentarte sanamente que te gustará compartir.
Realiza un dibujo y colorea.
CIERRE
3.- No olvides anotar la pregunta “¿Sabías que?”