Ciencia y Tecnología -

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N°08

“Indagamos sobre la influencia de la luz

en las plantas”

COMPETENCIA:
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
El RETO de la actividad consiste en Indagar sobre la influencia de la luz en las plantas mediante un experimento
que tú realizaras en casa.

Si en una habitación con poca luz colocas una maceta con una planta, observarás cambios en su pigmentación
después de un tiempo determinado. A partir de esta situación, ¿qué pregunta podríamos plantearnos?
El efecto de la luz solar en la planta
La vida del hombre y de los animales depende de la fotosíntesis que realizan las plantas. Nuestra responsabilidad es cuidar
de ellas para poder disponer en todo momento de los productos que nos brindan, como la materia orgánica y el oxígeno. Su
importancia radica en que transforma el dióxido de carbono atmosférico en carbohidratos, esenciales para la vida en la Tierra.
Con esta experiencia comprenderás la importancia de la luz en la producción de la clorofila y en la función fotosintética.

Iniciemos nuestra experiencia

Actividad 01: PROBLEMATIZA SITUACIONES

¿Qué sucede si a una planta le falta luz solar? Probablemente ya tengas una primera respuesta, porque tienes algún
conocimiento sobre el tema.

Hipótesis 01:
-Se muere a causa de la falta de recepción de la luz
solar; Hipótesis 02:
La planta No puede finalizar el proceso de fotosíntesis

Registra todas las variables que consideren que intervienen en el crecimiento

de la planta.
Sol , clima , tierra , minerales , agua ,altura
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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 VARIABLE INDEPENDIENTE La luz solar , la presencia afectado por la variable independiente.

VARIABLE DEPENDIENTE la crecimiento de la planta

VARIABLE INTERVINIENTE El tiempo

¿De que manera influye la frecuencia de riego en el crecimiento de la planta?

A partir de la pregunta de indagación y la información científica revisada en fuentes confiables y seguras,

verifica la formulación de la posible respuesta o la hipótesis, ten en cuenta la relación de causa-efecto.
3. Formula una hipótesis relacionando las variables:
La frecuencia de riego se sugiere que deba ser 1 vez por día en proporción a la planta
4. Formula el objetivo de indagación, debe estar relacionado con la pregunta e hipótesis de indagación.

Conocer el proceso de germinación de la lenteja

Actividad 02: PLAN DE INDAGACIÓN (diseño de las estrategias para comprobar la hipótesis)

 Plantea un experimento creativo para que puedas comprobar la hipótesis que elegiste
 Recuerda verificar que tu diseño de estrategias, debe tener una secuencia lógica de acciones y seleccionar fuentes
de información confiable, así como métodos, técnicas e instrumentos para comprobar la hipótesis.
 Debes proponer procedimientos para la manipulación, medición y control de variables con el fin de obtener datos
cualitativos y/o cuantitativos que permita poner a prueba la hipótesis.
 Tu diseño debe responder a las siguientes preguntas: ¿Qué haremos para encontrar la respuesta?, ¿Qué
necesitaremos? Y ¿Cómo demostraremos nuestra posible respuesta o hipótesis? Revisemos el diseño para
verificar si con el podemos comprobar nuestra hipótesis.
 Responde a las preguntas planteadas en el cuadro.
Ahora propón UN PLAN DE INDAGACIÓN que permita recoger datos, tomando en cuenta las medidas de seguridad.

Sobre las variables: ACCIONES

1. ¿Cómo vas a modificar - ubicar en un lugar estable en la que pueda
sistemáticamente la variable recibir la luz solar para completar el proceso
independiente? de crecimiento de la planta
-
2. ¿Cómo vas a medir la variable - tomando fotografías y apuntes detallados del
dependiente? proceso de crecimiento del germinado

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3. ¿Qué otros factores pueden El riego excesivo del germinado
afectar a la variable La limitada presencia de luz solar
dependiente?

4. ¿Cómo vas a controlar la Hidratar varias veces el germinado si hay

variable independiente? mucha presencia de luz solar
6. ¿Qué técnicas vamos a usa
para medir cada una las - cotejar y comentar el proceso de
variables? (experimental) crecimiento del germinado entre mis
compañeros
Sobre la recolección de datos:
7. ¿Cómo se buscará El arte del germinado y apuntar todos los progresos
información? (considera - en Wikipedia o paginas de científicos y
fuentes confiables como temas relacionados con ello, como el
revistas científicas) crecimiento de la planta , como afecta la luz
solar en la planta
, como medir y germinar nuestra lenteja ,
buscar información relacionada con la muestra
control y experimental
8. ¿Cómo se recolectarán los -
datos? -
Observaciones, mediciones, - con una tabla de registro , con el celular para
entrevistas, encuestas u otros. tomar evidencias fotográficas en el cuaderno
de campo
9. ¿Cómo se registra la -
información? Bitácora o diario -
de Investigación. - en un cuaderno (cuaderno de campo) para ir
registrando el crecimiento de la planta y los
avances de la muestra A (planta con luz) Y
10. ¿Cómo van a organizar una B(planta sin luz)
tabla para registrar las -
mediciones? - Comparando desarrollo de la raíz de la
muestra A y B para tomar apuntes y hipoesis -

11. ¿Cuál será nuestro grupo de

control? - ¿Qué grupos voy a La planta sin luz solar.
tener? (opcional)

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¡Ya tenemos proyectada nuestra investigación!

Ya elaboramos la pregunta de investigación, formulamos la posible respuesta redactando correctamente nuestra
hipótesis, describimos las acciones a realizar con los objetivos, plantemos los pasos a seguir con el diseño de
investigación

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pág. 5
¿Ahora qué? ¡Procedemos con la experimentación! ¡No olvidar, tomar notas en el cuaderno de campo! Durante el trabajo de
campo se deben tomar notas detalladas de cada experimento, medición, observación, así como las apreciaciones. Un buen
registro da cuenta del proceso y ayuda a fundamentar el análisis del trabajo.
Este cuaderno o diario de la investigación puede tener distintos formatos y es indispensable seleccionar uno

Actividad 03: GENERAMOS Y REGISTRAMOS DATOS E INFORMACIÓN

 Elabora una tabla donde registraras la información o datos que has podido observar durante tu experimento.
(registra tus observaciones en la siguiente tabla).

Características observadas de las hojas cubiertas

Muestra: hojas cubiertas
Día 01 Día 03 Día 05 Día 07
El centro de la lenteja La lenteja habia crecido Le cambie el algodón La planta ya no crecía
Planta A /con luz) se abrió y broto una mas de 3 CM porque estaba sucio mas y lo tenia que pasar
raíz a la maceta
No sufrió ni un cambio La planta habia crecido La planta logro crecer 2 La planta se murió por
Planta B (sin luz) ese dia menos de 1 cm cm que ya no crecía y se
caia

Actividad 04: ANALIZAMOS DATOS E INFORMACIÓN Y CONTRASTAMOS LA HIPÓTESIS

 Interpreta el significado de los datos o información registrada en a tabla.  Revisar información bibliográfica en
internet para complementar la interpretación de los datos obtenidos en el experimento.
 Compara los datos obtenidos que relacionan las variables establecidas en la hipótesis planteada.
 Valora la validez o invalidez de la hipótesis planteada; para ello comparamos las gráficas estadísticas y
establecemos relación entre las variables y los resultados.
 Responde a las siguientes preguntas:

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Preguntas orientadoras Respuestas

Tuvieron un reducido desarrollo por que no llegaba la luz solar
ya que no le aportaban los suficientes nutrientes para crecer
¿Qué les sucedió a las hojas que no recibieron mas
luz? Explica

Tienen acuerdo ya que el riego de la planta también influye en

el crecimiento de la planta por ejemplo si le riegas mucha agua
¿Los resultados validan o refutan la hipótesis? se ahoga y se muere
¿por qué?

El riego y como influye a la planta tiene coherencia ya que a

¿Existe similitud entre los resultados obtenidos en laveces
muere
la planta se ahoga por el agua que cace se ahoga y se

indagación y lo que expresa la información

analizada?

La construcción de las respuestas nos permite escribir las conclusiones o ideas generales a las que hemos
llegado. Para este proceso comparamos la hipótesis con las observaciones analizadas.

Actividad 05: ELABORAMOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Tanto para la contratación de hipótesis y la elaboración de conclusiones, detallamos los resultados

obtenidos.
 Explica brevemente si tu hipótesis de investigación es válida o no.
 Explica argumentos científicos los resultados obtenidos en tu indagación científica
 ¿La luz influye en el desarrollo de las plantas? ¿por qué?

ANALIZAMOS DATOS E INFORMACIÓN

HIPÓTESIS PLANTEADA RESULTADOS
Si ya que le aporta los suficientes nutrientes para crecer y En efecto gracias a la luz solar la planta puede crecer con
desarrollar su proceso de fotosíntesis suficientes nutrientes por su proceso de desarrollo

CONCLUSIONES
A mas presencia de luz solar la planta puede desarrollarse rápidamente y hacer su proceso de fotosintesis

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GRAFICO LINEAS DE LA GERMINACION DE LA LENTEJA

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