CARPETA DE

RECUPERACIÓN
N° 01:
3ER.
COMPETENCIA GRADO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
CANTIDAD
Para estudiantes del 3ER
Grado del Nivel Secundario
de la I.E. La Convención.
 PRESENTACIÓN

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje durante el

Periodo de Recuperación, haremos uso de las 06 semanas de
reforzamiento académico en el horario que establezca la
dirección del plantel y también haremos uso del grupo wasap
para mantener una comunicación fluida y asertiva , también se
sugiere hacer uso de las actividades de aprendizaje en
KhanAcademy para potenciar tus capacidades.

Los estudiantes que forman parte del Periodo de Recuperación

deben de contar con las siguientes características:

 Se encuentran en inicio (“C”) en el desarrollo de sus

competencias.
 Que no tengan evidencias suficientes de sus avances por
diferentes motivos familiares, salud, inasistencia u otros
debidamente justificados en la dirección y/o profesor del área.
 Estén en proceso (“B”), si el docente lo considera necesario.

También es necesario que recuerdes que algunas actividades

de aprendizaje se desarrollarán de manera virtual y otras
tendrás que desarrollarlas en la carpeta de recuperación.

El Periodo de Recuperación tiene una duración de 6 semanas,

de las cuales solo tendrás que resolver la competencia que
requiere la recuperación o completar las evidencias, la misma
que debes de realizar con el acompañamiento del docente y
requerirás del apoyo de tu familia.

Finalmente, debes de presentar esta carpeta de recuperación a

la I.E. totalmente desarrollada en tu cuaderno o hojas bond de
su portafolio en la fecha de término indicada en cada
competencia, (Toda entrega es en formato físico en la IE al
termino de las 06 semanas señaladas)

Toda duda o inquietudes debes comunicarte con tu Prof. Cel.

929019172.
 APRENDIZAJES PREVISTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE PRODUCTO O EVIDENCIA

EVALUACION
1.-Resuelve 1.1. Traduce cantidades a Relacioné datos para  Presenta la resolución de
problemas de expresiones numéricas comparar y trabajar ejercicios del cuaderno de
cantidad con tasas de interés trabajo resolvamos 3 –
simple o compuesto. Paginas correspondientes a
1.2. Comunica su Expresé con lenguaje problemas de tanto por
comprensión sobre los numérico mi ciento, regla de interés
números y las operaciones comprensión sobre los simple y compuesto.
términos financieros
(monto, capital, interés,  -Presenta resolución de
tasa de interés, soluciones problemáticas en
capitalización). producto final de cada
1.3. Usa estrategias y -Usé estrategias de competencia utilizando su
procedimientos de cálculo para resolver cuaderno -debe presentar
estimación y cálculo problemas empleando solución completa en orden
propiedades y y claridad para su
operaciones de los respectiva valoración.
números racionales.  Resuelve actividades de
-Combiné diversos aprendizaje en el
procedimientos de Khanacademy.
acuerdo con las
condiciones de la  Presenta resolución de
situación planteada. soluciones de ejercicios
1.4. Argumenta Planteé afirmaciones propuestos (tanto por
afirmaciones sobre las sobre la base de ciento, regla de interés
relaciones numéricas y las comparaciones y simple y compuesto)
operaciones experiencias al
resolver problemas
sobre tanto por
ciento,tasas de interés
simple o compuesto.

I.E. LA CONVENCIÓN
MATEMÁTICA
CARPETA DE RECUPERACIÓN –FICHA DE SEMANA - 01 Y 02
3ERO
AUTOAPRENDIZAJE N° 01
CALCULAMOS EL CRÉDITO HIPOTECARIO PARA
TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
VIVIENDA
 CONTENIDO Interés simple y compuesto
 Identificar la entidad bancaria para financiar una vivienda
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
 Resolver situaciones diversas aplicando tasas de interés
COMPETENCIA SELECCIONADA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
NOMBRE ESTUDIANTE
SECCIÓN FECHA DE INICIO 9-ene.-23
FECHA DE CIERRE 17-feb.-23

EL INTERÉS
El dinero aumenta su valor con el tiempo:
Si hoy pedimos prestado un monto de dinero, la
cantidad que pagaremos después de un tiempo será
mayor.
Si hoy depositamos una cantidad de dinero, la cantidad
que recibiremos después de un tiempo será mayor.
El término interés es usado por las instituciones
financieras para referirse al costo de un crédito,
préstamo o para medir la rentabilidad de los ahorros e
inversiones. Operativamente, el interés viene dado por
una diferencia que se calcula según:

 Si se trata de un préstamo, el interés es la diferencia entre el monto total de dinero pagado y la

cantidad de dinero prestado inicialmente.
 Si se trata de un depósito, el interés es la diferencia entre el monto total de dinero recibido y la
cantidad de dinero depositado inicialmente.
Al monto total de dinero pagado o recibido del banco se le llama simplemente MONTO y a la cantidad de
dinero prestado o depositado inicialmente se le llama CAPITAL.
Al prestarnos dinero por un determinado tiempo, la entidad financiera espera ser compensada. Se espera
que le sea devuelta una cantidad mayor que el capital prestado. Esto se debe, entre otras razones, a que la
entidad no podrá hacer uso de ese dinero durante cierto tiempo y al riesgo que existe de que el préstamo no
le sea devuelto. Del mismo modo, al depositar nuestros ahorros la entidad financiera nos compensará por el
tiempo en que le hemos confiado nuestro dinero. Esperamos que, al terminar el periodo, recibamos una
cantidad mayor que el capital depositado inicialmente.
El interés suele expresarse como un porcentaje del capital solicitado como préstamo, depositado como
ahorro o invertido. Las entidades financieras fijan una tasa de interés (porcentaje) que depende del tipo de
préstamo que se solicite o modalidad de ahorro, el capital solicitado o depositado y el tiempo en que este
será cancelado o estará depositado.
Según el texto que acabas de leer, reflexiona con tu familia sobre las siguientes preguntas.

 ¿Cómo se puede calcular el interés?

 ¿Qué variables se requieren para calcular el interés?
 ¿Se puede calcular el interés de otra forma?
 ¿Qué papel juega la tasa de interés? ¿Qué papel juega el tiempo?
 INTERÉS SIMPLE
Actividad 01

A partir de la lectura “El interés”, conteste: Un poco de teoría

1. ¿Cómo se denomina la diferencia entre el monto y el capital?
En el interés simple, el interés
ganado -en cada periodo- es
siempre el mismo, no cambia. Esto
2. Representemos con C el capital, con M el monto y con I el interés se debe a que dicho interés (I) se
correspondiente. ¿Cómo representarías matemáticamente la relación entre calcula siempre sobre el capital
estas variables? inicial (C). En cada periodo (t), se
aplica la tasa de interés (r),
porcentaje al capital dado.

3. Si conocemos el capital y el interés, ¿podemos calcular el monto? Si la

I=C .r.t
respuesta es afirmativa, ¿cuál sería la relación matemática que permitiría Además recuerda también las
calcularlo? siguientes formulas:

CRT
En años: I =
100
Actividad 02
Jorge ahorra en un banco que ofrece una tasa de interés simple del 4% anual CRT
En meses: I=
para cierto tipo de depósitos. Si un cliente deposita S/. 1800 y no realiza retiros: 1200
Ayudemos a Jorge a sacar su interés y su monto total en:
CRT
En días: I =
1. Usando la información anterior y los datos de la situación inicial, completa 3600
la tabla : Dónde: C = capital
Interés Simple
R = tasa de interés o
CAPITAL INICIAL 1800
Redito
Interés ganado en el año 1 72
T = tiempo del ahorro
Monto al final del año 1 1872 Monto total

Interés ganado en el año 2 144 M t=C +I

Monto al final del año 2 1944

Interés ganado en el año 3

Monto al final del año 3

Te ayudamos con algunos ejemplos.

Interés y monto en el primer año
I = 1800 x 0.04x1
I = 72
M = 1800 + 72
M = 1872
Interés y monto en el segundo año
I = 1800 x 0.04x2
I = 144
M = 1800 + 144
M = 1944
Interés y monto en el tercer año
I = 1800 x 0.04x2
I = 144
M = 1800 + 144
M = 1944

2. Con referencia al interés simple, indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a. El interés obtenido por una inversión depende solo del capital invertido y del tiempo que se mantenga la
inversión
V F
b. Cuanto menor sea la tasa de interés de un préstamo mayores serán los intereses correspondientes
V F
c. Cuanto mayor sea la tasa de interés mayor será el tiempo que demore cancelar la deuda
V F
d. Si el capital se duplica y el tiempo se reduce a la mitad, entonces el interés no cambia
V F

3. Carlos ha depositado un capital de S/ 3000 en Quillacoop que ofrece un 3.5% de interés anual. ¿Cuánto de dinero
recibirá al cabo de 40 meses?

4. José recorre diferentes bancos para ahorrar su dinero donde le ofrecen las siguientes tasas de interés: al 3%, 4% y
4.5% evalúa cada proposición y ayuda José a cuál de los intereses debe acceder sabiendo que quiere ganar bien
con su depósito de s/10 000 al cabo de 800 días. ¿Cuál será el monto total a cobrar? Justifica tu respuesta.

INTERÉS SIMPLE VS INTERÉS COMPUESTO

Durante el tiempo que vienen realizando sus actividades, la asociación civil “Amigos de los animales” logró juntar S/ 10
000. Se ha decidido ahorrar dicho dinero para la futura compra de un albergue para mascotas abandonadas. La
directiva pide a sus socios que decidan dónde depositar el dinero, para lo cual, les presenta dos opciones de ahorro:

Opción 1: Depósito por tres años en una cuenta que paga el 6% de interés simple
anual.
Un poco de teoría
Opción 2: Depósito por tres años en una cuenta que paga el 6% de interés
compuesto anual. En el interés simple, el interés
ganado -en cada periodo- es
Ayudemos a la asociación a tomar la mejor decisión. siempre el mismo, no cambia.
Esto se debe a que dicho interés
(I) se calcula siempre sobre el
capital inicial (C). En cada periodo
(t), se aplica la tasa de interés (r),
porcentaje al capital dado.

1. Usando la información anterior y los datos de la situación inicial, completa la I=C .r. t
tabla 1:
En el interés compuesto, el
Tabla 1 interés ganado -en cada periodo-
nunca es el mismo, cambia. Esto
OPCIÓN 1 OPCIÓN 2 se debe a que dicho interés se
Interés Simple Interés Compuesto suma al capital. De este modo, el
CAPITAL INICIAL 10 000 10 000 monto
( M t ) -al final de cada
periodo (t)- se convierte en el
Interés ganado en el año 1 600 600 nuevo capital. En el siguiente
periodo, este nuevo capital
Monto al final del año 1 10 600 10 600 ganará intereses con la misma
tasa (i).
Interés ganado en el año 2 1 200 1236

Monto al final del año 2 11 200 11 236 M t =C(1+i)t

Interés ganado en el año 3
En el interés compuesto el interés
ganado se suma en forma
Monto al final del año 3
periódica al capital y que gana
intereses con la misma tasa.
Te ayudamos con algunos ejemplos. Observación:

Utiliza la tasa de interés en

formato de número decimal.

6 % = 0,06

2. A partir de los resultados del cuadro:

a) ¿Qué puedes afirmar sobre el interés ganado cada año en las dos
opciones?

Generalizando
b) ¿Cómo es el crecimiento del interés simple?
Si
M t representa el
c) ¿De qué manera crece el interés compuesto? monto acumulado
t
después de años por un
d) ¿Cuál de las dos opciones le recomendarías tomar? Justifica tu respuesta capital C depositado en
en base a tus conocimientos una cuenta que paga el r %
de interés compuesto
Considera las siguientes situaciones: anual, entonces:

( )
1. Con la finalidad de ahorrar para sus estudios de postgrado, Julián deposita t
r
6000 soles por 4 años en una cuenta de una mutual que paga el 8% de M t =C 1+
interés compuesto anualmente. 100
Calcula y completa: Es la expresión
Monto al final del primer año : ___________________ matemática que permite
hallar el monto final en un
Monto al final del segundo año : ___________________ determinado tiempo.
Monto al final del tercer año : ___________________
Monto al final del cuarto año : 8 160 soles
Ejemplo: Monto al final del tercer año:
M 1  C 1  i 
t

C  6000 soles
t  4 años
i  8%  0, 08
M 4  6000 1  0.08 
4

M 4  6000 1.08 
4

M 4  6000 1,36 
M 4  8160
2. El señor Gómez depositó una suma de dinero en una cuenta de ahorro que paga el 24% de interés compuesto
anualmente. Si después de 8 años su ahorro ascendió a S/. 77280, ¿cuánto dinero depositó?

3. Evalúa cada proposición y responde la pregunta para obtener la opción que beneficie al cliente.
a. Un comerciante desea ampliar su negocio y para ello decide sacar un préstamo. ¿A qué tipo de interés le
conviene acceder? Justifica tu respuesta.

b. La familia Suarez, ha planificado comprar un departamento dentro de cinco años, por ello deciden ahorrar.
¿Con qué tipo de interés le conviene ahorrar? ¿Por qué?

c. ¿En qué situaciones es conveniente la aplicación del interés simple y del interés compuesto?

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE -
CARPETA DE RECUPERACIÓN SEMANA N° 01 y 02
MATEMÁTICA 3ER GRADO EBR
 Nombre del estudiante
GRADO Y SECCIÓN 3ER A☐ B☐ C☐ D☐ E☐
FECHA

Calculamos el crédito hipotecario para vivienda

En nuestro país, en los últimos años, se ve una significativa cantidad de ofertas inmobiliarias debido a la
explosión demográfica, dado que la población del Perú, según el censo del 2017 del Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI), supera los 31 millones de habitantes.
La familia Álvarez Buendía encuentra una vivienda valorizada en S/250 000. Para financiarla, dispone de tres
entidades bancarias, las cuales proponen las condiciones que se muestran en la tabla:

¿En cuál de las entidades bancarias le convendría

financiar la vivienda a la familia Álvarez Buendía si las
entidades bancarias realizarán el financiamiento en
interés compuesto?
Comprendemos el problema

1. ¿Cuál es el valor de la vivienda que la familia Álvarez Buendía desea financiar y en cuántos años como máximo?

2. ¿Cuáles son las tasas de interés de los bancos que desean financiarle la vivienda a la familia Álvarez Buendía?

3. ¿Qué nos pide calcular la pregunta de la situación significativa?

Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan

1. ¿Qué procedimiento realizarías para responder la pregunta de la situación significativa?

Ejecutamos la estrategia o plan

1. Expresa matemáticamente la relación que nos permita encontrar el interés compuesto y el monto de pago.
Propón dos ejemplos de cómo calcular el interés compuesto.

2. Completa la tabla para responder la pregunta de la situación significativa.

3. Responde la pregunta de la situación significativa.

Reflexionamos sobre el desarrollo

1. ¿De qué otra manera podrías resolver para responder la pregunta? Descríbela.

2. ¿Qué otro criterio hubiera usado la familia Álvarez Buendía para decidir qué banco utilizar?

EVALÚO MIS APRENDIZAJES

CARPETA DE RECUPERACIÓN
Semana 1y 2

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Nombre del estudiante: __________________________________________

Grado y sección: 3ERO A☐ B☐ C☐ D☐ E☐
Fecha: ____________
N° Descriptores Si / No
Relacioné datos para comparar y trabajar con tasas de interés simple o compuesto.
1
Expresé con lenguaje numérico mi comprensión sobre los términos financieros (monto,
2
capital, interés, tasa de interés, capitalización).
Usé estrategias de cálculo para resolver problemas empleando propiedades y
3
operaciones de los números racionales.
Combiné diversos procedimientos de acuerdo con las condiciones de la situación
4
planteada.
Planteé afirmaciones sobre la base de comparaciones y experiencias al resolver
5
problemas sobre tasas de interés simple o compuesto.

LINK DE VIDEO TUTORIALES

https://www.youtube.com/watch?v=Qe1DLWrJW88

https://www.youtube.com/watch?v=P3gWe39mM00

https://www.youtube.com/watch?v=lEGk3ILeLuQ

RECURSOS :

https://www.youtube.com/rubiños
REGLA DE INTERÉS SIMPLE Y
COMPUESTO
EJERCICIOS RESUELTOS
NOTA: Los ejercicios propuestos deben ser entregados en la subdirección del Plantel debidamente desarrollados ,
con procedimiento completo en orden y claridad
MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACION.
DOCENTES PROF. GENARO LUIS HUMPIRI TISNADO