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Modelo
Educativo
Contexto
Institucional
Contribuir al desarrollo integral de nuestros
colaboradores para el cumplimiento de su
Misión propósito de vida y trascendencia a través de
programas de educación superior reconocidos por
la Secretaría de Educación.
Visión
• Ser la mejor alternativa de educación superior para el
desarrollo de nuestros colaboradores de las diferentes
Unidades de Negocio FEMCO.
• Contar con programas educativos de calidad, actualizados y
a la medida de lo que el contexto social y económico
demandan.
• Tener un modelo educativo flexible que le permita a
nuestros colaboradores combinar sus responsabilidades.
• Contribuir al crecimiento de nuestros colaboradores
ayudándolos a trascender personal y profesionalmente.
Valores
Modelo A partir de
Flexible
educativo proyectos
Basado en el
Liderazgo:
Visión Orientación
estratégica al cliente
Toma de Pensamiento
decisiones sistémico
Basado en el Liderazgo
Para Instituto OXXO, resulta de suma importancia definir un modelo
educativo donde se establecen las directrices mediante las cuáles se
sustenta la práctica educativa y que se sustenta a partir de la definición
de ¿qué? ¿por qué? ¿para qué? ¿cuándo? Y ¿cómo? enseñar, aprender
y evaluar en los programas educativos que se ofertan.
El modelo educativo basado en el liderazgo, implica el desarrollo los
colaboradores que se integran en la comunidad educativa a través de
objetivos compartidos y la generación de experiencias de aprendizaje
bajo un enfoque cooperativo que se caracteriza por la generación de
vínculos de confianza y comunicación efectiva para impactar
positivamente y lograr cambios significativos con el cumplimiento
efectivo de nuestra misión.
Compromiso Cultura de
aprendizaje
Empoderamiento Innovación
Modelo de enseñanza
y de evaluación
Aspectos Pedagógicos
El modelo de enseñanza de Instituto OXXO, se basa en proyectos
que desarrollan tutor y estudiantes con la premisa de la
construcción autogestiva del aprendizaje, generando
responsabilidad en ambos actores a partir de consensos y toma de
decisiones críticas, reflexivas, creativas y diversas; con la intención
de promover competencias y experiencias de aprendizaje flexibles a
partir de la comunicación asertiva.