SEMINARIO 4: TERAPIA DE GRUPO

Seminario 5: Terapia de Grupo

Psicoanálisis
Slavson

En posguerra, propulsó el desarrollo de la terapia grupal en New York, donde él había dirigido
en años previos a la guerra grupos de niños

Su trabajo da lugar a la American Group Psychotherapy Association, en 1942.

Resaltaba la importancia para el terapeuta y para el grupo, de la comprensión de las

dimensiones emocionales en las relaciones de cada miembro,

La esencia de esta conveniencia fue el análisis de este grupo de relaciones a través de

experiencias elaboradas en la conducta neurótica corriente de las experiencias de la niñez
temprana, reconociendo la importancia de la diversidad de relaciones disponibles en el grupo.

Su trabajo refleja una apreciación del contexto de grupo y de la diversidad de relaciones dentro
de este como componente de procesos de cambio. La insistencia en las interpretaciones
dirigidas a lo individual lo llevan a concebir el grupo como un sistema, con su propio potencial
tanto para bien como para mal.
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Psicoanálisis
Wolf y Schwartz

Prestaron mayor atención a los factores de grupo que podrían tener un efecto terapéutico. Estos
conforman el mayor potencial para el aprendizaje de los miembros, en las interacciones
miembro-miembro, y el cauteloso líder para deternerse cuando tal trabajo grupal ha sido
utilizado de manera correcta.

Wolf fomentó la idea de sesiones alternas sin la presencia del líder con el objetivo de fomentar
entre sus miembros iniciativa y responsabilidad.

Fritz Redl
Describe la importancia del contagio emocional grupal y el rol con diferentes estilos de
liderazgo. Estos pueden modificar la reacción grupal.
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Psicoanálisis

Meta: proporcionar un clima que ayude a los clientes a explicar las relaciones familiares de la
infancia para facilitar el insight sobre el origen del trastorno psicológico y facilitar una
experiencia emocional que ayude a realizar correcciones.

Esto facilita la interacción del grupo, creando un clima de aceptación y tolerancia.

Una vez obtenido el insight sobre psicodinamia y psicopatología, terapeuta y paciente buscan
opciones alternativas ante la presencia del conflicto en las distintas etapas de su vida.

INSIGHT: tiene diversos significados, que van desde conciencia de anormalidad hasta un
conocimiento nuevo y distinto de nosotros mismos, realizando una atribución causal de cómo
actúa el inconsciente en nuestro día a día.
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Psicoanálisis

El psicoanálisis de grupos añade una actividad que normalmente no se produce en otras

terapias: la interpretación de la naturaleza de los procesos inconscientes en la interacción entre
los miembros del grupo y entre estos y el terapeuta.

Los pacientes aprenden a comprender el significado latente de sus aportaciones y también

hacen interpretaciones significativas, aunque sus interpretaciones no sean siempre acertadas.
El material inconsciente es expuesto y elaborado, los pacientes hacen insight y les ayuda a
comprender sus problemas y les faculta, con el apoyo del terapeuta y del resto del grupo, a
enfrentarse a sus problemas.

El terapeuta renuncia al liderazgo directo para que el grupo tome su propio curso,
interpretando algunos patrones de conducta. Los miembros del grupo plantean aspectos y
producen material inconsciente (a través de técnicas como la interpretación, análisis de sueños,
asociación libre,…). El terapeuta permanece anónimo, sin revelar, normalmente, aspectos de su
vida personal con el objetivo de proveer un modelo a sus pacientes
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Psicoanálisis

El psicoanálisis de grupos añade una actividad que normalmente no se produce en otras

terapias: la interpretación de la naturaleza de los procesos inconscientes en la interacción entre
los miembros del grupo y entre estos y el terapeuta.

Los pacientes aprenden a comprender el significado latente de sus aportaciones y también

hacen interpretaciones significativas, aunque sus interpretaciones no sean siempre acertadas.
El material inconsciente es expuesto y elaborado, los pacientes hacen insight y les ayuda a
comprender sus problemas y les faculta, con el apoyo del terapeuta y del resto del grupo, a
enfrentarse a sus problemas.
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Modelo Adleriano

Adler fue uno de los pioneros en transportar el psicoanálisis a la terapia de grupo

Fundador de la segunda escuela de psicoanálisis (tras Freud y previo a Frankl).

Su concepción del ser humano como plenamente social le llevó de forma natural a trabajar con
grupos ya en 1921,

Utilizó la terapia de grupo como forma de educar en la adolescencia, utilizando dicho método
para prevenir la delincuencia.

El objetivo de este modelo es crear una relación terapéutica que impulse a los participantes en
los momentos básicos de la vida y en la comprensión de sus estilos de vida, facilitando que
conozcan sus puntos fuertes y su poder de cambio.

El modelo emplea procedimientos de auto apertura, interpretación y análisis de patrones para

desafiar los pensamientos y los objetivos. Observa el contexto social de la conducta y ayuda a
los miembros a aceptar y utilizar sus propias evaluaciones.

El terapeuta realiza esfuerzos por alcanzar una formulación de metas, adoptando un rol activo
y analizando/examinando las dinámicas individuales para comunicar una actitud básica de
aceptación y esperanza. Los miembros hacen insight sobre sí mismos.
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Psicodrama

Da importancia al papel de la catarsis como psicodramática, descubriendo que dramatizar

puede ser terapéutico.

Escuela con mucha repercusión a nivel internacional tanto en América como en Europa.

Técnica psicoterapéutica que consiste en hacer que los pacientes representen en grupo, como si
de una obra de teatro se tratara, situaciones relacionadas con sus conflictos patológicos, con el
objetivo de que tomen conciencia de ellos y los puedan superar.

Los pacientes representan temas relacionados con sus problemas en forma de drama
improvisado, generalmente con la ayuda de otros que representan el papel de otras personas
significativas.
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Psicodrama

Su objetivo es facilitar el alivio de los sentimientos acumulados, para proporcionar insight y

que desarrollen conductas nuevas y más efectivas.

El terapeuta sugiere técnicas que intensifiquen sentimientos, recrear situaciones pasadas y

proporcionar mayor conciencia de los conflictos.

Todos los miembros participan de manera activa en la dramatización. Cada sesión,

normalmente, consta de tres fases:
1) Calentamiento: el grupo ayuda al director a disminuir la rigidez del protagonista y a
romper su aislamiento, al crear una atmósfera de espontaneidad y confianza
2) Drama:/acción: el grupo participaen la dramatización daddo que sus miembros participan
como terapeutas asistentes, yoes auxiliares y dobles mediante la empatí aque reina en el
escenario.
3) Cierre/participación: el grupo enriquece la acción terapéutica compartiendo sus
experiencias.
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Psicodrama

Su objetivo es facilitar el alivio de los sentimientos acumulados, para proporcionar insight y

que desarrollen conductas nuevas y más efectivas.

El terapeuta sugiere técnicas que intensifiquen sentimientos, recrear situaciones pasadas y

proporcionar mayor conciencia de los conflictos.

Todos los miembros participan de manera activa en la dramatización. Cada sesión,

normalmente, consta de tres fases:
1) Calentamiento: el grupo ayuda al director a disminuir la rigidez del protagonista y a
romper su aislamiento, al crear una atmósfera de espontaneidad y confianza
2) Drama:/acción: el grupo participaen la dramatización daddo que sus miembros participan
como terapeutas asistentes, yoes auxiliares y dobles mediante la empatí aque reina en el
escenario.
3) Cierre/participación: el grupo enriquece la acción terapéutica compartiendo sus
experiencias.
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Psicodrama

Técnica: Feedback a partir de un símbolo

- Descripción: creación de metáforas simbólicas de los miembros del grupo con animales
basándose en las actitudes que se suelen observar a lo largo de las sesiones.

- Objetivo: Confrontar la autopercepción con la heteropercepción y Fomentar el diálogo

acerca de la imagen personal que ofrecen los individuos dentro del grupo.
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Bibliografía

López, M. (2009). Modelos para el trabajo con grupos.

Disponible en el siguiente enlace