INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre : R.C.L.
Sexo : Femenina
Edad Actual : 11
Fecha de Nacimiento : 07/06/2011
Grado de instrucción : sexto grado de educación primaria
Fechas de Evaluación : 06 de junio del 2022
Informante : La madre del menor
Examinador : Myliz Olivares Salazar

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación Psicológica a solicitud del curso Pruebas Psicológicas I.

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta
La examinada es una niña de 11 años de que mide 1.50 cm aproximadamente, es
de contextura delgada. El cabello rizado de color marrón oscuro y ojos marrones
oscuros. Aparenta gozar de buena salud física. Asistió a la consulta portando un
polo anaranjado, un pantalón de dibujos color blanco y zapatillas blancas. La
entrevistadora se presentaba de adecuadas condiciones físicas.
3.2 Descripción del ambiente
El ambiente era lo suficiente iluminado y ventilado, se contaba con todos los
materiales necesarios para realizar la evaluación, no hubo interrupciones cercanas,
por ello se trabajo en ambiente adecuado.
3.3 Descripción de la Actitud
- Su forma de trabajo fue reflexiva, rápida, inteligente, y concentrada.
- Su disposición fue dispuesta, interesada, tranquila y segura.
- Su perseverancia durante el examen fue uniforme.

IV. PRUEBA APLICADA

Escala Especial de Matrices Progresivas de Raven, que evalúa el factor G de
la inteligencia.

V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS DEL RAVEN

El puntaje directo (PD): 31 Percentil (PC): 75 Rango intelectual: I I

Discrepancia: 0 Duración: 30 Diagnóstico: SUPERIOR AL
minutos TERMINO MEDIO

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS (Depende del diagnóstico)

La categoría intelectual de R.C.L es Superior al término medio; es decir, se
encuentra muy desarrollado el nivel intelectual demostrando así que presenta una
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adecuada capacidad para distinguir figuras idénticas de figuras diferentes con
ciertas dificultades en las figuras disimiles. Correcta capacidad de deducción. No
tiene problemas notorios para la organización de material confuso y abstracto.
Capacidad acorde a la media de su edad cronológica para detectar características
análogas, además de percibir de manera total la figura y la parte faltante. Por ende,
tiene un adecuado razonamiento lógico. Su capacidad intelectual es adecuada para
cursar el sexto grado de primaria.

VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

El evaluado presenta una capacidad intelectual igual al termino medio.

VIII. SUGERENCIAS
• Buscar la mejora de su capacidad analítica, deductiva y de
discriminación mediante ejercicios mentales como analogías, juegos para
memorizar y donde la premisa sea encontrar la diferencia en imágenes
disimiles
• Impulsar su habilidad para realizar pensamientos abstractos mediante juegos
complejos como ajedrez, rompecabezas, entre otros.
• Estimular la capacidad de atención sostenida en la relación a la resolución
de tareas complicadas y dejar que lo realice.

Lima, 07de junio del 2022

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Anexo: