Clase asincrónica

Conceptualización
Las plantas se clasifican por tiene distintas formas
debido a la enorme variedad de estas.
Revalorización de saberes y experiencias (R)
10 minutos
Realizamos un rompecabezas por medio de este
link: https://www.iigsawplanet.com/?
rc=play&pid=0570 a3855dd3
Trabajamos la rutina de pensamiento:
1era. Parte ¿Qué sé? Y ¿Qué necesito saber? Sobre
el tamaño de las plantas.

ECA.2.1.8. Describir
las características y
las sensaciones que
producen algunos Diálogo de Saberes (D)
elementos presentes 10 minutos Identifica
en el entorno Conversamos con nuestro tutor, g!dpadre: cualidades de
natural (plantas, ¿Cuántas clases de tamaño ahí? elementos
árboles, minerales, ecomo se ClasiTlcanr entorno natural y
animales, agua, artificial, como
sonidos), como Innovación Transformadora (l) resultado de un p
resultado de un p 10 Minutos Hoja roceso de
E.C.A: roceso de Observamos el siguiente Información exploración
CLASIFICANDO exploración video: h s: www. La iz sensorial.
LAS PLANTAS sensorial. ube.com Videos REF.I.ECA.2.2.1

para poder identificar el tamaña de las plantas.

Sistematización y socialización (S)
10 minutos
Creamos cualquiera de las clases de plantas y la