PROCESOS COGNITIVOS 1

Procesos Cognitivos Y Bases Neuronales

Arly Liliana Guzmán Ocampo

Centro Universitario de la Costa

Licenciatura de Primer Semestre en Psicología

Turno Vespertino

Abraham Aguilar Flores

23 de agosto, 2022
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Como El Cerebro Da Lugar A La Mente

El filósofo y matemático francés René Descartes nos proporcionó la famosa distinción entre

mente y cuerpo, sosteniendo que la mente es cualitativamente distinta del cuerpo. John Locke,

reflexionó acerca de a qué podría asemejarse el contenido de la mente y sostuvo que el

pensamiento es una serie de imágenes mentales.

Tales debates establecieron el marco de muchos programas de investigación contemporáneos,

como los dedicados a descubrir los diversos modos en que podemos almacenar información.

La Filosofía se basa en el razonamiento, pero en ocasiones los datos disponibles no son

suficientes para dar por sí mismos respuesta a una pregunta. La ciencia, a diferencia de la

Filosofía, se basa en un método que produce nuevos datos y de ese modo permite a

todos los que participan en un debate coincidir en la respuesta a una pregunta. El estudio

científico de la mente comenzó a finales del siglo XIX.

Los primeros psicólogos de la escuela de Wundt, demostraron que la actividad mental puede

descomponerse en operaciones más básicas (como la percepción del color, la forma y la

localización). En segundo lugar, idearon métodos objetivos para evaluar la actividad mental,

como medir cuánto tiempo se necesita para tomar ciertas decisiones. Sin embargo, estos

científicos también confiaron excesivamente en la introspección, el proceso de percepción

interna; esto es, examinarse a sí mismo para evaluar la propia actividad mental.
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Hoy en día, vuelve a darse valor al estudio de actividad mental. A medida que se fueron

reconociendo las limitaciones del conductismo, los investigadores se fueron abriendo a otros

enfoques. Este nuevo enfoque, estuvo directamente ligado al desarrollo de los ordenadores y

dominó de tal modo el campo que este periodo de transición ahora se conoce como la revolución

cognitiva.

La revolución cognitiva floreció cuando los investigadores desarrollaron nuevos métodos para

examinar las predicciones de los modelos informáticos, que a menudo explicaban la secuencia

en la cual supuestamente tienen lugar actividades mentales específicas. Estos métodos fueron

una parte importante de la revolución cognitiva porque permitieron que la actividad mental

pudiera estudiarse más objetivamente que con la introspección, y por consiguiente permitió a

muchos investigadores ir más allá del conductismo sin renunciar a la aspiración de empirismo,

el descubrimiento de nuevos datos mediante una observación sistemática.

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Bibliografía

Kosslyn, E. E. (2008). PEARSON EDUCACION, S.A. Obtenido de PEARSON EDUCACION, S.A:

https://www.dropbox.com/s/wu51uspgw9hhi58/Procesos%20Cognitivos%20Modelos%
20y%20Bases%20Neurales%20CLASE.pdf?dl=0