Está en la página 1de 2

RECOMENDACIONES PEDAGOGICAS PARA EL PERIODO DE VACIONES:

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BASICA NACIONAL BOLIVARIANA
SAN JUAN DE GENIVERA
NER 209
CODIGO ADMINISTRATIVO: 00697020
PARROQUIA ALTAGRACIA—MUNICIPIO MIRANDA –ESTADO ZULIA.
BOLETIN INFORMATIVO
NOMBRE Y APELLIDO: EDAD: NIVEL:
NOMBRE DEL REPRESENTANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
DIAGNOSTICO DEL NIÑO

Siempre Casi Algunas Pocas


AREA: FORMACION PERSONAL SOCIAL Y COMUNICATIVA
Siempre Veces Veces
1.- Es cariñoso, amable, sociable y responsable.
2.- Se integra desde el primer momento.
3.- Socializa con todo el grupo.
4.- Saluda al llegar
5.- Sabe ir al baño solo.
6.- Socializa con los docentes.
7.- Reconoce su sexo y el opuesto.
8.- Juega con niños de ambos sexos.
9.- Ordena los espacios.
10.- Reconoce sus pertenencias.
11.- Lava sus manos antes y después de comer.
12.- Posee hábitos de alimentación.
13.- Practica normas de higiene personal.
14.- Cumple las normas y deberes en el aula.
15.- Maneja el lenguaje acorde a su edad.
16.- Comunica sentimientos y necesidades.
17.- Escribe de forma libre y exponente.
18.- Su pronunciación es clara
19.- Manipula, transforma, combina, mezcla y remodela.
20.- Hace preguntas sobre situaciones de interés.
21.- Comparte con sus compañeros.
22.- Recita cuentos con sus vivencias.
23.- Nombra vocales, números y colores.
24.- Responde de manera adecuada.
25.-Imita voces y sonidos de animales y cosas.
26.- Pronuncia su nombre y su apellido.
27.- Interrumpe con frecuencia .
28.- Socializa con niño s fuera de aula.

AREA: RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE.

1.- Reconoce objetos de diferentes tamaños y formas.


2.- Compara cantidades.
3.- Arma y desarma construcciones.
4.- Reconoce características de los objetos.
5.- Ordena de mayor a menor.
6.- Observa con detención.
7.- Reconoce objetos por su nombre.
8.- Cuenta cantidades.
9.- Reconoce sabores y olores.
10.- Colorea respetando los bordes.
11.- Mezcla colores.
12.- Realiza collages.
13.- Expresa libremente.
14.- Se concentra en sus actividades.
15.- Elige su propio material.
16.- Copia letras y números sin dificultades.
17.- Es participativo en las actividades asignadas.
18.- Patea, brinca, salta y trepa.
19.- Reconoce las partes de su cuerpo.
20.-Manifiesta movimientos corporales.

También podría gustarte