Acción Formativa 5. Resolución de problemas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RETANDO NUESTRA MENTE

CON ACTIVIDADES CREATIVAS

A definir la creatividad como la A comprender el valor del trabajo

1 facultad de crear, es decir, la 7 en grupo y la importancia del rol
capacidad de creación. de la persona que modera las
sesiones o dinámicas.

A comprender el proceso creativo y sus fases: A realizar una sesión de lluvia de

2 8 ideas, que te permitirá generar
Definición del problema una gran cantidad de ideas en un
Búsqueda de información. periodo de tiempo breve.
Generación de ideas.
Desarrollo de las mejores ideas.
Momento eureka.
Verificación de la información.
Obtención de resultados.

A entender el pensamiento divergente A utilizar la estrategia SCAMPER,

3 como el proceso de pensamiento que
9 basada en sustituir, combinar,
favorece la generación de ideas creativas adaptar, modificar, propósito,
y el pensamiento convergente como el eliminar y reorganizar.
encargado de realizar las funciones
lógicas y mecánicas .

A definir la personalidad creadora A utilizar la metodología del

4 como aquella que: 10 “design thinking” para resolver
problemas a través de cinco
Es analítica y crítica frente a la fases: empatizar, definir, idear,
realidad social. prototipar y testar.
Identifica oportunidades.
Trasciende la solución tradicional.
No cree en el fracaso.
Experimenta para innovar.
Asume riesgos creativos.

A identificar las barreras de la A realizar la técnica de los seis

5 creatividad, incidiendo en el miedo que 11 sombreros, en la que cada
pueden sentir las personas a ser participante asumirá un rol que
juzgadas, a no cumplir las expectativas, permitirá dar diferentes
a hacer el ridículo o a fracasar. perspectivas ante un problema.

A reconocer las tres fases del

6 proceso creativo:
Preparación o analítica.
Incubación o divergente.
Convergente o reflexiva.
12 A usar diferentes técnicas proyectivas,
basadas en la psicología, y que
permiten reflejar en otras personas
observaciones, motivaciones,
comportamientos, ideas, etc. que
provienen de nuestro subconsciente.