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El documento proporciona instrucciones para una tarea que involucra el desarrollo de organizadores gráficos para dos modelos de gestión de talento humano: el modelo de gestión por competencias y el modelo integrado de innovación. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y diseñar los organizadores gráficos en PowerPoint, enfocándose en capturar las características clave de cada modelo. Su trabajo será evaluado en base a la estructura, creatividad, pertinencia y cumplimiento de los requisitos.
El documento proporciona instrucciones para una tarea que involucra el desarrollo de organizadores gráficos para dos modelos de gestión de talento humano: el modelo de gestión por competencias y el modelo integrado de innovación. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y diseñar los organizadores gráficos en PowerPoint, enfocándose en capturar las características clave de cada modelo. Su trabajo será evaluado en base a la estructura, creatividad, pertinencia y cumplimiento de los requisitos.
El documento proporciona instrucciones para una tarea que involucra el desarrollo de organizadores gráficos para dos modelos de gestión de talento humano: el modelo de gestión por competencias y el modelo integrado de innovación. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y diseñar los organizadores gráficos en PowerPoint, enfocándose en capturar las características clave de cada modelo. Su trabajo será evaluado en base a la estructura, creatividad, pertinencia y cumplimiento de los requisitos.
Objetivo Que los participantes identifiquen las características de cada modelo de gestión de talento humano (modelo de gestión por competencias y modelo integrado de Innovación) y de esa forma determinar la importancia de estos en los centros educativos.
Descripción de la actividad
Desarrollar por cada modelo de gestión de talento humano un organizador gráfico
donde se visualice las características más importantes que lo identifiquen. Esta actividad podrá ser diseñada en grupo de cinco y su elaboración será en PowerPoint. Los grupos tienen libertad en la investigación para presentar el trabajo.
Criterio de evaluación
Estructura organizativa coherente y con buena síntesis de la información
(10 puntos) Refleja creatividad al momento de su elaboración, es atractivo y original (10 puntos) Pertinencia de las palabras (5 puntos) Cumple con los tres esquemas solicitados (5 puntos)