UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“FUERZA AÉREA ECUATORIANA Nro. 1”

“Juntos Hacemos Una Educación de Excelencia”

II QUIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Estudiante : Kevin Robalino Asignatura: Educación
Física
Año Escolar: 2021-2022 Año de EGB/Bachillerato: 2do A
Docente: Fecha: 27/06/2022
INDICACIONES GENERALES:
1. Lea detenidamente cada pregunta antes de responder.
2. Responda todas las preguntas con la mayor sinceridad.

a. Comprensión y aplicación de lo aprendido.

INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE

ITEM I.EF.5.5.2. Participa en diferentes prácticas deportivas, realizando ajustes individuales,
colectivos y contextuales (técnicos, tácticos, estratégicos y corporales) necesarios en el trabajo
de equipo, percibiendo las sensaciones que le favorecen u obstaculizan el alcance de los
objetivos. (J.4.S.4.)

1 Observe los gráficos y coloque los nombres de las líneas demarcatorias y las medidas de cada
una de las canchas.

(1 punto)
2 (1 punto)
Escriba 4 reglas del volibol.

1. No se puede tocar la red con las manos

2. No se puede pisar el campo del equipo oponente
(1 punto)
3 3. El balón no debe tocar el suelo
4. Un mismo jugador no puede tocar el balón 2 veces continuas

¿Qué tipos de saques se puede realizar en el volibol?

4
Hay tres tipos o estilos de Saque en el voleibol: el Saque por Abajo, el Saque por Encima, y (1 punto)

el Saque por encima con salto.

¿Cuántos puntos valen las anotaciones en el baloncesto y de dónde se realizan cada una?
Cada canasta puede valer 1 punto (tiro libre), 2 puntos (dentro de la línea de 6,75) y

5 3 puntos (fuera de la línea de 6,75).

(1 punto)
¿Qué debe constar en la hoja del planillaje?
Debe contener los registrar los nombres de los árbitros, de jugadores, los marcadores
finales y parciales, puntajes y cualquier otro dato importante.

6 ¿Cuántos tiempos se juega en un partido y cuánto dura?

(1 punto)
Baloncesto durante 4 períodos o cuartos de 10 minutos y 4 o 12 minutos cada uno. Al
finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso, normalmente de 15 a 20 minutos.
Fútbol: Un partido de fútbol dura 90 minutos con dos partes de 45 minutos cada una separadas
por un descanso de 15 minutos.

b. METACOGNICIÓN: Responda (4 puntos)

1. ¿Qué contenido novedoso aprendió en la asignatura de Educación Física en el segundo quimestre? (1 punto)

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. ¿Qué conclusión obtuvo luego de realizar el proyecto de reciclaje encaminado a la preservación del medio
ambiente? (1punto)
__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. ¿Cómo se sintió al realizar el proyecto y cómo lo aplicó en su vida diaria? (1punto)

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
 c. Autorregulación:
4. Llene el siguiente cuadro tomando en cuenta tus metas, desafíos y mejoras en tu plan de vida. (1
punto)

PIENSO ME INTERESA INVESTIGO

¿Qué creo saber sobre las prácticas ¿Qué inquietudes o preguntas tengo ¿Qué me gustaría investigar sobre
deportivas? sobre lo aprendido? el tema?

ELABORADO POR REVISADO POR: APROBADO POR:

Docente: Ma. Elena Soria V. Coordinador de Área: Galo Silva Vicerrectora: María del Carmen
Collaguazo

Fecha: 06-06-2022 Fecha: 06-06-2022 Fecha: 06-06-2022

 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Muy Satisfactori Poco Mejorable

DESCRIPCIÓN satisfactori o (7- 8,99) satisfactorio (1-3.99)
o (4-6.99)
(10-9,99)
Demuestra mucho interés participando e
interactuando en los juegos y actividades físicas,
logrando a plenitud el indicador de evaluació n.

Demuestra interés participando e interactuando en los

juegos y actividades físicas, logrando el indicador de
evaluació n.

No demuestra interés en la prá ctica de los juegos y

actividades físicas y no logra el indicador de
evaluació n .