COLEGIO DIVINO MAESTRO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

Resoluciones No. 2393/14-08-02; 3328/16-10-02 y 370-31-01/07
Localidad 1 Usaquén DANE 111848002689 NIT 800117000-6

NOMBRE___________________________________________ CURSO______ GUÍA # 1

ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PERIODO III CURSO Grado 4ª
SEMANA: 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
OBJETIVO GENERAL
Informar la temática que se va a trabajar, instrucciones generales,
Aspectos pedagógicos y contenidos teóricos generales
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Leer primero toda la guía
2. Ubicar el sitio donde se va a realizar la actividad
3. Preparar el material que se va a emplear para la actividad
4. Realizar las actividades con ropa adecuada e hidratarse
5. Todas las actividades realizarlas en familia o con un adulto y en un sitio donde no se vaya a
presentar algún accidente
6. Las actividades se deben realizar dentro de la casa
7. Las guías constan de:
 Aspecto pedagógicos
 Contenidos teóricos y explicaciones sobre la temática
 Actividad :Actividad física de consta de : calentamiento , actividades jugadas
 Preguntas
 Actividad de tiempo libre
8. Enviar los archivos con nombre completo, curso, número de la guía y solo los archivos que se piden
9. Tener organizada las guías que se van trabajando
10. En este periodo vamos a realizar TAREAS MOTRICES POR MEDIO DE JUEGOS Y EJERCICIOS
EN FORMAS JUGADAS.
11. Evidencias de aprendizaje:
A. Será el desarrollo de la guía teniendo en cuenta las instrucciones y las actividades que se tengan
que realizar.
B. Respuestas: Tomar una foto a las respuestas y enviar
C. Grabar y enviar un video de máximo 30 segundos realizando la actividad. El video se puede pausar
para cambiar de actividad, solo se envía un video. O También se puede enviar fotos, máximo 5
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TAREAS MOTRICES
TEMA: Destrezas Motoras: Juegos, formas jugadas y retos
COMPETENCIA: Reconocer y ejecutar diferentes clases de juegos y actividades motoras como
medio adquirir habilidades para mejorar la condición física motriz y aprovechar el tiempo libre
SER: Muestra responsabilidad e interés en la elaboración y entrega de la guía y sigue instrucciones
SABER: Identifica juegos y formas jugadas, y su importancia para el desarrollo físico motriz y el
aprovechamiento del tiempo libre
HACER: Ejecuta con habilidad diferentes juegos y movimientos para mejorar su coordinación
dinámica general
PREGUNTAS GUÍAS - no contestar

Sede A Carrera 8 C No. 163 B-20 Tel: 5260673 – 526 07 67 Sede B Calle 164 No. 7 F-08 Tel: 674 92 36 Sede C
Cra.7D No.163 A-56 Tel 6698090 Correo Electrónico coldivinomaestro1@educacionbogota.edu.co
 COLEGIO DIVINO MAESTRO
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Crees que el juego me ayuda a desarrollar y mejorar mi condición física motriz?

 CONTENIDOS
Conocimiento teórico general
El JUEGO
Es una actividad recreativa, que cuenta con la participación de uno o más participantes. Su función
principal es proporcionar entretenimiento y diversión, aunque también puede cumplir un papel
educativo.
El juego se considera como un medio educativo para favorecer el aprendizaje, el fortalecimiento físico
motriz y el desarrollo intelectual y socio-afectivo
BENEFICIOS DEL JUEGO
1.Jugar facilita el aprendizaje, el juego permite adquirir conocimientos en un ambiente mas agradable.
Todo lo que se aprende jugando se entiende, se retiene y se reproduce mejor
2.El juego fomenta la creatividad, el trabajo en equipo, afianza valores como el respeto, la tolerancia, la
colaboración y la solidaridad
3. Jugar mejora la confianza en sí mismo, nos hace sonreír y a estar contentos
4. Jugar focaliza la atención.
5. Jugar refuerza la autoestima. Jugando los niños aprenden a conocerse, a ver sus fortalezas, sus
debilidades y construir su autoestima.
https://gestionandohijos.com/beneficios-del-juego/
DEPORTE:
El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar
dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros) y es de
carácter competitivo
Clasificación de los deportes:
- Deportes individuales
Son aquellos deportes, cuyo desarrollo y posteriores resultados, están en función de la participación de
una sola persona. Por lo tanto, el deportista se encuentra solo en un espacio y debe vencer unas
determinadas dificultades: Por ejemplo: el atletismo (lanzamientos, saltos…) gimnasia .Algunos de
estos deportes pueden cambiar a modalidad de deportes por parejas y por equipos.
- Deportes colectivos
Son aquellos en los cuales participan un grupo de deportistas y ola o an nt si para alcanzar
unos objetivos comunes .Ejemplo: el voleibol, el baloncesto, el futbol , el microfútbol, el balonmano
https://mundoentrenamiento.com/diferencia-entre-juego-y-deporte/
DIFERENCIA ENTRE JUEGO Y DEPORTE:
La principal diferencia entre un juego y un deporte es que éste último tiene una finalidad competitiva,
mientras que el juego se lleva a cabo sólo por diversión.
En cuanto a las reglas, en el deporte son muy estrictas y se rigen bajo reglamentos oficiales, mientras
que en el juego las reglas podrían no existir o bien ser acordadas por los jugadores. Pasa lo mismo con
el tanteo de los puntos ya que son parte del reglamento, es decir, en el deporte están establecidos y en
el juego se acuerdan entre los participantes.
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Por otra parte, para practicar un deporte la persona debe entrenarse de manera específica para lograr
buenos resultados, es decir, debe entrenar tanto los gestos técnicos como la preparación física y
mental.
Mientras que en el juego, no existe una preparación específica y cualquier persona puede participar en
cualquier momento.
Por último, en cuanto a las instalaciones en el deporte están claramente establecidas y reglamentadas,
mientras que el juego puede llevarse a cabo en cualquier lugar.
https://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-juego-y-deporte/
 ACTIVIDAD
A. CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ( leer contenidos teóricos)

1. El juego me ayuda a desarrollar y afianzar valores? Si NO

2. El juego fomenta la solidaridad, el respeto y la colaboración? SI NO
3. Crees que es mas divertido aprender jugando? SI NO
4. El juego me ayuda a mejorar mi autoestima y estar feliz? SI NO
5. Que entiendo por la palabra juego ?__________________________________________
6. Un ejemplo de un juegos puede ser la golosa? SI NO
7. Un ejemplo de un deporte de colectivo puede ser el baloncesto? SI NO
8. El deporte es una actividad física de carácter competitivo? SI NO
9. Un ejemplo de un juego puede ser yermis? SI NO
10. Un ejemplo de un deporte de colectivo puede ser el futbol? SI NO

 TIEMPO LIBRE
Realizar diferentes ejercicios con música . gravar un video de 15 segundos. Esta actividad realizarla
durante toda la semana en los espacios de tiempo libre

 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Se evaluara:
1.El interés y responsabilidad en la entrega de la guía
2. Respuestas de las preguntas (tomar una foto de las respuestas)
3.Enviar un video de 10 segundos realizando diferentes ejercicios con música - Tiempo Libre

BIBLIOGRAFÍA DE IMÁGENES
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQ6YDjtkPfYU9pSIBgbbXPrdehcNBC7aCSjfw
&usqp=CAU 1
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRXA4HS02RLLxy2DQPhK1puTmRYFMHcHt
Dt8w&usqp=CAU 2

PROF. EDUC. FÍSICA PRIMARIA

 Jornada mañana, profesora Cristina Rodríguez al WhatsApp 3225182680
Correo: cristinaedufisica2@gmail.com

 Jornada tarde, profesor Carlos Mojica al WhatsApp 3044213349

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