Evaluación de la Implementación de la Propuesta Pedagógica:

La confección de la siguiente planilla de Observación tiene como finalidad compartir algunos criterios de evaluación del o la alumno/a practicante. Por ello el Docente
Orientador tiene como responsabilidad observar y marcar de manera objetiva el conjunto de actitudes, conocimiento, expresiones, formas de hacer en el aula a través de
acciones tendientes al conocimiento, la reflexión, el análisis, la comprensión y la orientación del aprendizaje.
Pudiendo también incluir aspectos no considerados y que fueran significativos a la hora de evaluar las intervenciones de la o el alumno practicante.
Es importante, no así obligatorio que puedan ampliar y aclarar aspectos observados durante la clase. También quien lo desee puede realizar un registro narrativo de la
misma. Se deberá completar una grilla por clase.
Fecha:
Características de las actividades propuestas
MB B R M
Presentación anticipada, clara y prolija del guión conjetural.
Apertura a las consideraciones realizadas por la o el Docente Orientador.
Desarrollo y conducción de las actividades (Organización)
Motivación en la participación e intercambios del grupo en su totalidad y en todas las actividades realizadas.
Explicitación clara de las consignas tanto orales como escritas.
Confección prolija, pertinente y aprovechamiento del o los recursos y material didáctico seleccionado.
Construcción de aprendizaje significativo y vinculación con otras áreas o contenidos.
Habilidad para formular preguntas reflexivas.
Habilidad para dar respuesta a interrogantes del grupo y reajustar el proceso.
Nivel de conocimiento del contenido abordado.
Manejo del tiempo.
Aspectos lingüísticos
Tono de la voz.
Expresión.
Uso de vocabulario especifico.
Cuidado y corrección del lenguaje oral.
Cuidado y corrección del lenguaje escrito.
Aspectos personales
Prolijidad.
Apertura al diálogo
Responsabilidad y compromiso.
Puntualidad.

Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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