REINO ANIMAL

El reino animal, también conocido en latín como Animalia (animal)

o Metazoos (metazoa), es un conjunto de seres vivos que comparten
características relevantes que los distingue de otros.
Los animales que conforman este reino poseen una gran diversidad morfológica y
conductual, son seres de carácter pluricelular, eucariota, heterótrofo (es decir, se
alimentan de otros seres vivos), su reproducción es sexual y locomoción
autónoma. Por ello, los animales, incluso el ser humano, son organismos muy
complejos.

CARACTERISICAS

- Cumplen las funciones vitales por ser seres vivos. (si quieres saber cual son
pincha en el enlace subrayado)

- Todos los animales son pluricelulares, es decir están formados por más de una
célula. Las células de los animales se agrupan en tejidos y órganos (excepto en
los más sencillos).

- Las células de los animales son células eucariotas (con núcleo definido) y del
tipo animal.

- Son heterótrofos, es decir se alimentan de otros seres vivos y no son capaces

de elaborar su propio alimento. Para saber más: Tipos de Alimentación.

Hasta aquí las características comunes a todos los animales.

Pero no solo tienen estas características. Ahora vamos a ver más características
que pueden tener los animales. Algunos las tendrán de un tipo y otros de otro
diferente, por eso ya no son comunes a todos los animales.

En cuanto a su forma de nacimiento pueden ser:

-Ovíparos: nacen de huevos.

-Vivíparos: Nacen directamente de la madre.

-Ovovivíparos: Cuando los huevos permanecen dentro de la hembra hasta su

nacimiento. Es decir nacen de huevos pero criados dentro de la hembra.
 Todos los seres vivos respiran, es decir absorben el oxígeno del medio que nos
rodea, ya sea del aire o del agua, como es el caso de los peces.

Los animales pueden tener la siguiente forma de respiración:

- Pulmonar: Mediante Pulmones.

- Por la piel: El aire entra por la piel absorbiendo solo el oxigeno. Las lombrices,
otros gusanos y los anfibios tienen este tipo de respiración.

- Respiración branquial: Por branquias. Son una laminillas que cuando pasa el
agua por ellas absorben el oxigeno que contiene (los peces).

- Respiración traquial: Mediante conductos llamados tráqueas. que son conductos

en forma de tubo que se encuentran a lo largo del cuerpo del animal. (los
insectos).

Los animales pueden presentar simetría o no:

- simetría bilateral: dos lados, derecha e izquierda mas o menos iguales. Por
ejemplo los humanos.

- simetría radial: semejante a una rueda, simétricos desde el centro del radio,
como la estrella de mar.

- Carecer de simetría: no son simétricos de ninguna forma, como la esponja de

mar.

Los animales pueden reproducirse y su reproducción puede ser:

- Sexualmente: mediante óvulos y espermatozoides, que al unirse forman un

cigoto a partir del cual se desarrolla un nuevo individuo. Esta es la forma más
común de reproducción de los animales.

- Asexualmente: se lleva a cabo mediante un solo progenitor y sin células

sexuales o gametos. Por ejemplo una célula de un animal se puede reproducir por
bipartición, es decir rompiéndose en dos. Como forma general, una célula, llamada
“célula madre”, se divide dando lugar a dos o más células llamadas “células hijas”,
con la misma información genética que la célula madre. este tipo de reproducción
lo tienen los animales más sencillos como las esponjas, la estrella de mar o la
lombriz de tierra.

CLASIFICACION

La forma más común de clasificación, como ya dijimos, es por vertebrados e

invertebrados. Podemos verlo en el siguiente esquema:

Recuerda que la ciencia que clasifica a los seres vivos se llama taxonomía.
 Ahora puedes hacer esta entretenida Sopa de Letras Reino de los Animales y
repasar el tema.

CLASIFICACION DEL REINO ANIMAL

CLASES SUBCLASES
PORíPEROS
I
N CELENTÉREOS
C
V ANÉLIDOS
E GUSANOS PLATELMINTOS
L
R
T NEMATELMINTOS
A
E MOLUSCOS
S B EQUINODERMOS
R
A INSECTOS
I
D ARÁCNIDOS
F O ARTRÓPODOS
CRUSTÁCEOS
S
I MIRIÁPODOS
ÓSEOS
C PECES
V CARTILAGINOSOS
E
A ANFIBIOS
R
T REPTILES
C
E AVES
I B
R CARNÍVOROS
Ó A HERBÍVOROS
D
MAMÍFEROS VOLADORES
N O
S ACUÁTICOS
PRIMATES
TAXONOMIA

taxonomía (del griego ταξις, taxis, ‘ordenamiento’, y νομος, nomos, ‘norma’ o

‘regla’) es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente,
se emplea el término para designar a la taxonomía biológica, la "teoría y práctica
de clasificar organismos". La clasificación que aquí se expone tiene que ser
congruente con el árbol filogenético mientras se disponga de éste, en ella, los
organismos se agrupan en taxones mutuamente excluyentes a su vez agrupados
en taxones de rango más alto también mutuamente excluyentes, de forma que
todos los organismos pertenecen a uno y sólo un taxón de cada rango o "categoría
taxonómica". La mayoría de los especialistas ve las especies, a las que ubican en
taxones en la categoría taxonómica del mismo nombre, como una realidad
objetiva, y a los diferentes conceptos de especie como diferentes aproximaciones
para reconocer esos linajes que evolucionan independientemente, por lo que a
pesar de las discrepancias acerca de los límites de cada una suele ser la
categoría taxonómica más importante en la clasificación.

La taxonomía biológica es
aquí tratada como una subdisciplina de la biología sistemática, que además tiene
como objetivo la reconstrucción de la filogenía, o historia evolutiva, de la vida.
Como aquí comprendida la taxonomía abarca los criterios para la delimitación y
categorización de taxones en una clasificación, su nomenclatura formal, y también
las herramientas para la determinación o identificación de especímenes. Teniendo
en cuenta que sólo el 10% de las especies del planeta está descripto, y que esas
descripciones son hipótesis con diferentes grados de robustez, la determinación
funciona recursivamente con la descripción y delimitación de especies en el área
llamada alfa-taxonomía o taxonomía descriptiva.
Los taxones supraespecíficos son los que agrupan especies y se jerarquizan en
categorías taxonómicas de rango cada vez más alto: género (grupo de
especies), familia, etc hasta el reino. En esta área también hay un debate aún
inconcluso. Muchos especialistas afirman que sólo los criterios para armar los
taxones de la escuela cladista logran que la clasificación ofrezca el servicio que se
espera de ella al resto de las ramas de la biología, pero la escuela evolucionista
tiene razones para delimitar con otros criterios los taxones, y se atribuye la
creación de sistemas de clasificación más útiles y predictivos.

La taxonomía también se ocupa de debatir y actualizar los Códigos de

Nomenclatura, que definen la clasificación a utilizar y reglamentan los nombres de
los taxones que la componen con el objetivo de proveer la máxima estabilidad en
la nomenclatura. Los Códigos no evitan las diferencias entre taxónomos ni en la
alfa ni en la beta taxonomía que son una fuente de inestabilidad frecuente en los
nombres de los taxones.

La historia de la taxonomía ha sido largamente recorrida por éstos y otros

interrogantes y a lo largo de ella fueron formándose el sistema de clasificación y
las reglas que nos han quedado como legado.

La nueva crisis de biodiversidad, los avances en el análisis del ADN, y la

posibilidad de intercambiar información a través de internet, han revitalizado a esta
ciencia en el ambiente científico desde la década del 2000, y han generado un
debate acerca de la necesidad de hacer reformas sustanciales a los Códigos.
Algunas de estas propuestas son el "BioCode", el "PhyloCode", las "marcas de
ADN" y las relacionadas con la informatización de los datos y la utilización formal
de Internet.

Taxonomía según las diferentes escuelas

Según la escuela cladista, la que predomina hoy en día, la taxonomía es la ciencia

que debe decidir qué clados del árbol filogenético serán "convertidos" o
representados por taxones y en qué categoría taxonómica ubicarlos.

Si bien en los libros de texto el clado en general se define como "una secuencia de
una población ancestral y todos sus descendientes", resulta ser una definición
poco rigurosa: el clado, como lo utilizan los taxónomos, agrupa sólo poblaciones
vivientes o al menos las que se utilizaron para tomar los datos, las que en el
método original de Hennig –el fundador, o la "voz más articulada" del cladismo– se
asocian como descendientes de un mismo linaje cuando se "encuentran" o
determinan sus apomorfías: los cambios de carácter en el linaje ancestral. Otras
formas de análisis filogenético como los métodos fenéticos (cuyo punto de partida
es ciego en lo que respecta a la evolución de los caracterescita) fueron
incorporados a la definición de clado, de forma que pueden hipotetizar un "clado"
(poblaciones agrupadas por poseer caracteres compartidos desde el ancestro
común más reciente) mediante métodos de análisis no Hennigianos. El lector
interesado puede recurrir a las siguientes lecturas, listadas en Judd et al. (2007):
Farris (1979), Donoghue y Cantino (1988), Nelson y Platnick (1981), Humphries y
Parenti (1986), Brooks y McLennan (1991), Forey et al. (1992), Cracraft y
Donoghue (2004).

Tángara dorada (Tangara arthus)

"Clado" proviene de cladogénesis. Los grupos descendientes de un linaje común y

único se llaman grupos monofiléticos (mono: único, phylum: linaje) sensu Hennig,
y los términos usualmente son utilizados como sinónimos. Los taxones que
representan grupos monofiléticos se llaman "taxones monofiléticos", y las
apomorfías del clado que representan, que pueden haberse encontrado, no
alcanzan normalmente como circunscripción. Las apomorfías pueden haberse
perdido en algunos miembros del grupo y pueden ser compartidas por otros clados
que las hubieran adquirido independientemente. Sólo después de haber obtenido
una circunscripción y decidido una categoría se puede considerar al grupo un
taxón y decidir si nombrarlo según las reglas formales de nomenclatura.

Hay otras escuelas de clasificación. Quizás la más importante, dentro de las

"minoritarias" es la que considera que los grupos parafiléticos también deberían
ser representados por taxones nombrados formalmente, si los grupos que los
conforman son lo suficientemente similares entre sí y lo suficientemente disímiles
del clado que queda afuera (escuela evolucionista). Los autores listados en Judd
et al. 2007 para el lector interesado: Simpson 1961, Ashlock 1979, Cronquist 1987,
Mayr y Ashlock 1991, Stuessy 1983, ; Cavalier-Smith (2010) escribió
recientemente un texto de contenido libre. Ejemplos de "taxones parafiléticos" que
se utilizan en las "clasificaciones evolucionistas" son los procariotas (parafiléticos
con respecto a los eucariotas) en el clásico sistema de clasificación en reinos
iniciado por Whittaker (1969–Margulis 1971) y que hoy se sigue utilizando, y las
dicotiledóneas, parafiléticas con respecto a las monocotiledóneas (ej. Takhtajan
2009).

IMPORTANCIA BIOLOGICA

La importancia del reino animalia es regular o controlar las poblaciones

fotótrofas y consumidoras dentro del ecosistema, por ej, los animales
hervíboros regulan las poblaciones de los productores, sin ellos los
vegetales superpoblarían el hábitat de cualquier ecosistema, lo mismo de los
animales predadores, regulan las poblaciones de otros animales para que no
se superpoblen, por ejemplo, las serpientes y otras especies animales
(comadrejas, lechuzas, etc) controlan la población de los roedores. Cada
animal desempeña un papel clave o nicho ecológico dentro de cualquier
ecosistema, de esta manera, cada especie tiene su población controlada por
la función que todos desempeñan.

Cada animal desempeña un papel clave o nicho ecológico dentro de cualquier

ecosistema, de esta manera, cada especie tiene su población controlada por la
función que todos desempeñan. Los animales forman una importante parte de
nuestros ecosistemas, de nuestros biomasas, de nuestros bosques, selvas,
forman parte de nuestra naturaleza; ejercen un equilibrio en el planeta, es decir, si
estos no existieran, sería muy difícil la reproducción de la vida vegetal, tal que
como recordaremos la fecundación en la planta se da principalmente por insectos.
También está la cadena trófica, la cual necesita de los animales para que se lleve
este ciclo de depredador-presa. El reino animalia a su vez mantiene un equilibrio
en las redes alimentarias. La fauna contribuye a la propagación de plantas ya que
algunos actúan como agentes polinizadores, o porque sirven de medio
de transporte de las semillas y cuando los animales muertos se descomponen y se
reciclan pasan a formar parte de los suelos convertidos en sustancias minerales.
Son fuente de alimento, así como medio de transporte. También ayudan con
el control de poblaciones que unas especies ejercen sobre otras.
 Tienen una gran importancia sanitaria, ya que, de ellos se obtienen vacunas,
sueros y medicinas que ayudan en la salud del hombre, aunque algunos causas
daños a la especie humana porque actúan unos como parásitos y otros como
transmisores y reservas de parásitos. Son muy útiles en este aspecto los zamuros,
gavilanes y otros, que se alimentan de los cadáveres. En la investigación científica
sobre vacunas, medicinas y suero se EMPLEAN animales de experimentación
como paso previo para la utilización en el hombre. En algunas ocasiones parasitan
al hombre o a otros animales o son sus reservorios. Tenemos como ejemplo la
garrapata que se adhiere a la piel del ganado y se alimenta con su sangre.
Algunos animales causan daño a la especie humana por que actúan unos como
parásitos y otros como transmisores y reservas de parásitos.Como ejemplo
podemos poner el ejemplo de los monogeneos, éstos no parasitan al hombre, pero
sí causan grandes pérdidas económicas al atacar a especies de peces
de interés comercial. Un gran número de especies de Dactylogryus y
Gyrodactylus son parásitos de peces en piscifactorías, ocasionando infestaciones
masivas con el debilitamiento y muerte de los individuos.Los principales
hospedadores de las diferentes especies de monogéneos.

REPRODUCCIOIN

A modo de resumen podríamos decir que en la reproducción asexual hay un solo

progenitor involucrado, y no hay órganos reproductivos especiales o células
sexuales. Cada organismo es capaz de producir copias genéticamente idénticas
de sí mismo al volverse adulto.

Ya que se requiere de un único progenitor, este tipo de reproducción es

considerada altamente eficiente. No se requiere el apareamiento, que es uno de
los hechos más demandantes y complejos entre los animales. Sin embargo, no
genera diversidad genética, y esto puede ser una desventaja en ambientes
cambiantes. Los animales que se reproducen asexualmente son, en su mayoría,
invertebrados. En general son especies que son sésiles (fijas a un sustrato) y no
pueden buscar compañeros, o especies que viven en poblaciones dispersas y rara
vez se encuentran parejas potenciales. En la mayoría de los casos, las especies
que se reproducen de esta forma también lo hacen de forma sexual.

Dentro de los animales hay dos formas comunes de reproducción

asexual: gemación y fragmentación o regeneración reproductiva.
 Hydra. Fuente: Marc Perkins, OCC
Biology Department Flickr
Gemación: ocurre en varios grupos de animales, pero es predominante en
cnidarios, como la Hydra, las medusas, los corales y algunas anémonas.

Fragmentación o regeneración reproductiva: este tipo de reproducción se

observa en los equinodermos (estrellas de mar) y los cnidarios coloniales como los
corales. Varias especies de anélidos y platelmintos (gusanos planos) también se
reproducen dividiéndose en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales
regenera un cuerpo completo. Dentro de este grupo, un ejemplo muy estudiado y
modelo de trabajo en muchos laboratorios lo constituyen los turbelarios, conocidos
vulgarmente como planarias.

Planaria. Fuente: Puuikibeac Flickr.

Si no recuerdas estos procesos puedes repasarlos en el tema de estudio anterior
pinchando aquí.

Te dejamos este video que resume de forma muy simple, tres ejemplos de ambas
formas de Reproducción asexual en animales.
EJEMPLO

Ejemplos de Reino Animal

1. Ser humano (Homo Sapiens): Filo: cordado. Subfilo. Vertebrado. Clase:

mamífero. Orden: Primate.
2. Hormiga (Formicidae): Filo: artrópodo. Subfilo: Hexápodo. Clase: insecto.
Orden: himenóptero.
3. Eoperipatus totoro: filo: gusano aterciopelado. Clase: udeonychopohora.
Orden: Euonychophora. Familia peripatidae.
4. Abeja (anthophila). Filo: artrópodo. Clase: insecto. Orden: himenóptero.
5. Gato doméstico (felis silvestris catus). Filo: cordado. Subfilo: vertebrado.
Clase: mamífero. Orden: carnívoro. Familia. Felino.
6. Elefante (elephantidae): Filo: cordado. Subfilo: vertebrado. Clase:
Mamífero. Orden: proboscídeo.
7. Cocodrilo (crocodylidae): Filo: cordado. Clase: Saurópsido. Orden:
Crocodilia.
8. Mariposa (lepidóptero): filo: artrópodo. Clase: insecto. Orden: lepidóptera.
9. Almeja amarilla (amarilladesma mactroides). Filo: molusco. Clase: bivalvo.
Orden: veneroida.
10. Salmón (salmo): Filo: cordado. Subfilo: verbrado. Orden: salmoniformes.
11. Delfín oceánico (delphinidae). Filo: cordado. Clase. Mamífero. Orden:
cetáceo.
12. Avestruz (struthio camelus). Filo: cordado. Clase: ave. Orden:
struthioniforme.
13. Pingüino: Filo: cordado. Clase: Ave. Orden: sphenisciforme.
14. Boa: filo: Cordado. Clase: saurópsido. Orden: squamata.
15. Murciélago (quiróptero): filo: cordado. Clase: mamífero. Orden: chiroptera.
16. Lombriz de tierra (lumbrícido): filo: anélido. Clase: clitellata. Orden:
haplotaxida.