PLANIFICACIÓN SEMANAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE REFUERZO ACADÉMICO

GRUPO DE EDAD Niños de 3- 4 años NÚMERO DE NIÑOS: 10
TIEMPO ESTIMADO 1 SEMANA DESDE: 02/01/2023 HASTA: 06/01/2023
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA En esta experiencia de aprendizaje los niños participan en actividades de refuerzo de los conocimientos ya
EXPERIENCIA adquiridos.

ELEMENTO INTEGRADOR Canción para saludar “Hola, hola, como estás?

DÍA EJE DE ÁMBITOS DE OBJETIVO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

DESARROLLO DESARROLLO APRENDIZAJE PARA EVALUAR
DE
APRENDIZAJE
Lunes EXPRESIÓN Y Expresión Oral Promover el inicio Comunicar de Inicio Parlante Repisa la vocal Ii y
02/01/2023 COMUNICACIÓN de la lectura de manera escrita Cantar la canción “Las Hoja de papel bond colorea.
las vocales, sus ideas vocales” Crayones
identificación de intentando imitar Desarrollo Lápiz.
la vocal I-i. letras o formas Identificar la vocal I, i.
parecidas a letras. Observar en el aula
diferentes objetos cuyo
nombre lleve dicha vocal.
Comunicarse Cierre
utilizando en su Repisar la vocal Ii y pintar
vocabulario los objetos que se relacionan
palabras que con la vocal.
nombran
personas,
animales,
objetos y
acciones
 conocidas
DESCUBRIMIENTO Lógico Comprender Comprender Inicio Parlante Pega bolitas de papel
DEL MEDIO Matemático nociones básicas relaciones Escuchar la canción del Lámina del número crepe amarillo en el
NATURAL Y de cantidad número cantidad. número 1. 1 número 1 y colorea.
CULTURAL facilitando el Desarrollo Juguetes
desarrollo de Pega bolitas de papel en el Hoja anexo
habilidades del número 1 y colorea.
pensamiento. Cierre
Asociar el 1 con su
respectiva cantidad.

Martes DESCUBRIMIENTO Lógico Discriminar Reconocer el Inicio Parlante Pasa tu dedo por el
03/01/2023 DEL MEDIO Matemático formas triángulo como Reconocer el triángulo. Papel bond contorno del
NATURAL Y desarrollando su una figura. Desarrollo Imagen del triángulo, rasga tiras
CULTURAL capacidad Pasa el dedo por el contorno Triángulo de papel y pega en el
perceptiva para la del triángulo. Objetos triangulares. contorno.
comprensión de su Rasgar tiras de papel y Papel brillante
entorno. pegar en el triángulo.
Cierre
Escuchar la música del
Triángulo.

EXPRESIÓN Y Expresión Desarrollar Realizar Inicio Marcadores Decora el número 1

COMUNICACIÓN artística habilidades actividades Cantar la canción “Saco una Papel bond realizando puntitos de
sensoperceptivas creativas manito la hago bailar” varios colores.
para expresar utilizando las Desarrollo
sentimientos y técnicas Emplear la técnica del
emociones a través grafoplásticas punteado para decorar el
del lenguaje como el número 1.
plástico. punteado. Cierre
Estiramiento y ejercicios
con las manos.
Miércoles EXPRESIÓN Y Expresión Oral Cimentar las bases Comunicar de Inicio Marcadores Repasar las líneas
04/01/2023 COMUNICACIÓN de los procesos de manera escrita Trazar garabatos inclinados Pizarra siguiendo la dirección
escritura y sus ideas a través en la pizarra. Lapices que indica la flecha.
 producción de de garabatos Desarrollo Papel bond
textos de manera inclinados o Realizar trazos inclinados de Hoja anexo
creativa. zigzag. manera libre.
Cierre
Realizar una actividad de
refuerzo en hoja anexa.

DESCUBRIMIENTO Lógico Adquirir Identificar Inicio Actividad al aire libre

DEL MEDIO Matemático nociones nociones de Indicar con objetos Palillos colocando la cantidad
NATURAL Y básicas témporo cuantificación pequeños las cantidades Tiza que se le solicite
CULTURAL espaciales y como: mucho/ (mucho, poco, nada) Juguetes mucho, poco o
de cantidad poco/ nada. Desarrollo ninguno.
desarrollando Dibujar 3 círculos con tiza
habilidades en el piso y agrupar en uno
cognitivas que muchos niños, en otro pocos
le permitan niños y en el ultimo nada.
solucionar Cierre
problemas Continuar con la actividad
sencillos. utilizando juguetes.
Jueves DESCUBRIMIENTO Lógico Adquirir Identificar Inicio Imágenes de un Pinta el pantalón del
05/01/2023 DEL MEDIO Matemático nociones nociones viejo/ Presentar imágenes viejo y de un joven. joven y pega bolitas
NATURAL Y básicas témporo joven representativas donde se Hoja anexo de papel en el
CULTURAL espaciales y pueda observar las nociones Pinturas pantalón del viejo.
de cantidad viejo/ joven Papel crepe
desarrollando Desarrollo
habilidades Pintar el pantalón del joven
cognitivas que y pegar bolitas de papel en
le permitan el pantalón del viejo.
solucionar Cierre
problemas Preguntas sobre las
sencillos. características de un viejo y
de un joven.
DESCUBRIMIENTO Lógico Discriminar Descubrir formas Inicio Objetos triangulares Realizar un pescado
DEL MEDIO Matemático formas básicas Buscar objetos que tengan Palos de helado con palillos de helado
 NATURAL Y desarrollando su triangulares en forma triangular. Cartulinas con forma triangular.
CULTURAL capacidad objetos del Desarrollo Goma
perceptiva para la entorno. Preguntas sobre el triángulo. Ojos movibles
comprensión de su Cierre
entorno. Realizar un pescadito en
forma de triangulo.
Viernes DESCUBRIMIENTO Lógico Discriminar Reconocer los Inicio Objetos rojos Identifica y encierra
06/01/2023 DEL MEDIO Matemático formas y colores colores primarios Repasar el color rojo Pintura Roja en un círculo los
NATURAL Y desarrollando su en objetos e observando distintas cosas Hoja anexo objetos de color rojo.
CULTURAL capacidad imágenes del del aula.
perceptiva para la entorno. Desarrollo
comprensión de su Encuentra objetos de color
entorno. rojo en el aula.
Cierre
Encerrar en un círculo los
objetos de color rojo.
DESCUBRIMIENTO Lógico Identificar las Identificar en los Inicio Parlante Coloca témpera de
DEL MEDIO Matemático nociones básicas objetos las Escuchar la canción “La Lana roja color amarillo en la
NATURAL Y de lateralidad en nociones de izquierda y la derecha” Témperas de color palma de tu mano
CULTURAL los objetos lateralidad: Desarrollo amarilla y roja. izquierda y estampa
estableciendo izquierda/ Reconocer la mano Cartulinas en el lado izquierdo
comparaciones derecha. izquierda y derecha. de la hoja. Y con
entre ellos. Colocar una pulsera de lana témpera de color rojo
color rojo en la mano en la palma derecha
derecha. estampa en el lado
Cierre derecho de la hoja.
Colocar tempera de colores
en las palmas de las manos
y plasmarlas en una hoja
dividida en dos lados
izquierdo y derecho.
Elaborado por: Jennifer Catagña Revisado por: Lic. Paola León Aprobado por: Lic. Paola León

Anexos
Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3 Anexo 4 Anexo 5