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I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
Asignatura de naturaleza teórico – práctica, correspondiente al área de estudios de
especialidad cuyo propósito es proporcionar al alumno las habilidades psicológicas
básicas para evaluar e intervenir en el ámbito de la Psicología Clínica Infantil y del
adolescente, bien sea, a nivel individual grupal o institucional y en equipos
interdisciplinarios, se orienta a la optimización del bienestar, la salud y la calidad de
vida de la población, estudia los principales trastornos de la conducta y de
comportamiento, utiliza técnicas para la eliminación y prevención. Los contenidos son:
Principales trastornos de la conducta y del comportamiento. Trastornos de la conducta
alimentaria y de la eliminación. Trastornos de la comunicación y de la interacción
social. Prevención en problemas de conducta y de comportamiento.
3.1 Capacidades
1
d) Evalúa las estrategias de intervención más relevantes disponibles en modificación
de conducta.
2
2 Alteraciones en el Trabajo aplicativo en aula:
control de esfínteres. Presenta y analiza un
Conductas caso sobre control de
4 0
perturbadoras esfínteres o conductas
durante el sueño. perturbadoras durante el
sueño.
3 Alteraciones en el
Trabajo aplicativo en aula:
comportamiento
Presenta y analiza un
alimentario. Anorexia
caso sobre alteraciones en
y Bulimia.
el comportamiento 4 0
Miedos, fobias y
alimentario o miedos,
otros problemas que
fobias y otros problemas
cursan con
que cursan con ansiedad.
ansiedad.
PRÀCTICA CALIFICADA 1
3
Retraso generalizado Trabajo aplicativo en aula:
en el desarrollo. Presenta y analiza un caso
Síndromes autistas. sobre retraso generalizado
en el desarrollo o 4 0
6
síndromes autistas.
Comportamientos
perturbadores en la
Trabajo aplicativo en aula:
regulación social y
Presenta y analiza un caso
comportamientos
8 sobre comportamientos
delictivos. Problemas
delictivos o problemas 4 0
psicológicos
psicológicos derivados del
derivados del
maltrato en la infancia.
maltrato en la
infancia.
EXAMEN PARCIAL
4
Trastornos afectivos Trabajo aplicativo en aula:
o del estado de Presenta y analiza un
ánimo. Trastornos de caso sobre trastornos
ansiedad. afectivoso de ansiedad en
la vida adulta. 4 0
Problemas de
11
pareja.
PRÀCTICA CALIFICADA 1
5
EXAMEN FINAL
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Exposición magistral
Exposición con multimedia.
Lectura de separatas de libros y artículos de investigación científica.
Talleres
Trabajo de investigación
Exposición individual y grupal
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e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una
actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
Perceptivos o de apreciación:
- Casos prácticos.
- Evaluaciones escritas.
- Monografías.
- Administración de test
Orales:
- Intervenciones.
- Exposiciones.
BIBLIOGRAFICAS
ELECTRONICAS
7
http://www.abainternational.org/
http://www.contextualpsychology.org/
http://www.conducta.org
http://www.functionalanalyticpsychotherapy.com/
http://faculty.washington.edu/linehan/
http://www.behavior-analyst-online.org/