NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN I

CICLO: TERCER CUATRIMESTRE

OBJETIVOS GENERALES:
Se plantea como propósito que el estudiante de pedagogía problemática su propia realidad
educativa partir de su contexto inmediato, la modernidad, acudiendo a sus antecedentes en la
antigüedad y el medioevo, analizando los modelos, practicas, políticas y valores educativos
dominantes y alternativos de cada uno de estos momentos históricos.

TEMAS Y SUBTEMAS

Encuadre de la materia, establecer formas de evaluar,

tiempos y aspectos para evaluar. 7 de mayo

I. HISTORICIDAD DE LA EDUCACIÓN:
1.1 Tiempo y espacio de la educación y de la historia. 14 de mayo
1.2 Educación prehispánica.

1.3 Educación en la colonia.

1.4 Educación Post independencia.
1.5 Educación Porfiriato. 21 de mayo
1.6 Revolución a la conciliación y consolidación.

1.7 La expansión del sistema educativo nacional.

1.8 Periodo educativo 1980 a 2018. 28 de mayo

II. LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD GRECOLATINA:

2.1 Características, principios y objetivos. 4 de junio

III. LA EDUCACIÓN MEDIEVAL

3.1 Transformación de los valores grecorromanos a los valores cristianos.
3.2 La pedagogía cristiana. 11 de junio
3.3 Antecedentes de la modernidad en la edad media.

Primer parcial 18 de junio

IV. EDUCACIÓN Y MODERNIDAD

4.1 Humanismo y educación en la modernidad.
4.2 El protestantismo y sus repercusiones en la conformación 25 de junio
del mundo moderno. La ética y la educación protestantes.

4.3 Las revoluciones burguesas y su relación con los modelos

y propuestas educativas de la modernidad: el industrialismo,
la transformación de la tecnología y el sentido de la educación moderna. 2 de julio
4.4 El utopismo en la modernidad. Proyectos educativos para
el presente y para el futuro.

4.5 La modernidad de saber es: el saber educativo y el saber pedagógico.

4.6 Constructivismo como modelo de educación. 9 de julio

Segundo parcial 16 de julio

4.7 Educación a distancia. 23 de julio

 4.8 Plataformas en la educación. 30 de julio

4.9 la Inteligencia Artificial y sus beneficios en la educación. 6 de agosto

Tercer parcial 13 de agosto

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE INDEPENDIENTES
Exposición, ejercicios, investigaciones y Ejercicios, trabajos de
lecturas. investigación.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

- Tres exámenes parciales para evaluar los temas vistos, 80%
los cuales deben ser acumulativos
- Tareas, investigación, controles de lecturas y exposiciones 20%