NOMBRE: JEAN PAUL QUIROZ POWEL PARALELO: FER#16

LENGUAJE Y COMUNICACION

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

TEMA 1: CONCEPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

LENGUAJE: El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y

comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o gestuales.

COMUNICACIÓN: es el proceso por medio del cual se transmite información de un ente a otro.
Es el intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier otro tipo de información mediante el
habla, escritura u otras señales.

PROCESO DE LA COMUNICACIÓN: El proceso de comunicación es la acción de intercambiar

información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información. A
través de la comunicación, las personas obtienen información respecto a su entorno y pueden
compartirla con el resto.

Es un proceso que se desarrolla en 5 pasos:

1. Elaboración de la idea

2. Codificación

3. Transmisión de un mensaje

4. Decodificación

5. Recepción por parte del destinatario

El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas…) con la

intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe
contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo.

TEMA 2: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.

COMUNICACIÓN ORAL

El proceso comunicativo tiene unos elementos clave, que en el caso de la comunicación oral se
aplican de la siguiente forma:

 Emisor: es la persona que emite o envía el mensaje. En este caso, es la persona o

personas que hablan.

 Receptor: son quienes reciben el mensaje. En la comunicación oral los receptores

serían los oyentes.

 Mensaje: es el contenido que se desea transmitir (idea, pensamiento, información,

emoción, etc.)

 Canal: es el recurso que se utiliza para comunicarse. En este caso, es el lenguaje oral,
las ideas transmitidas a través de la voz.
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 Código: se refiere al elemento común que compartirán tanto el emisor como el

receptor para poder comunicarse.

 En la comunicación oral, el código es el lenguaje oral.

 Retroalimentación: también llamado feedback, se refiere a la respuesta del receptor al

mensaje que ha recibido.

 En ese momento, el receptor pasa a ser emisor y el que era emisor ahora pasa a ser
receptor.

 Codificación: implica adaptar el código para que el receptor lo entienda (vocabulario,

el tono, etc.).

 Descodificación: es el proceso mental del receptor para interpretar el mensaje del

emisor.

 Contexto: es la situación en la cual se genera la comunicación (contexto laboral,

informal, familiar, noticioso, etc.).

COMUNICACIÓN ESCRITA

Si bien el emisor, el receptor, el mensaje, el código, etc. son elementos esenciales de todo
proceso comunicacional, la comunicación escrita tiene otros factores adicionales que son
necesarios para que el proceso de intercambio de información pueda darse:

 Estructura: se refiere a la planificación del contenido (¿qué se quiere comunicar?).

 Estilo: es la forma en la que el mensaje será comunicado (¿cómo se va a comunicar?).

TEMA 3: CLASIFICACION DE LAS PALABRAS POR EL ACENTO.

 Agudas: tienen el acento en la última sílaba.

 Graves: tienen el acento en la penúltima sílaba.

 Esdrújulas: tienen el acento en la antepenúltima sílaba.

 Sobresdrújula: tienen el acento antes de la antepenúltima sílaba.

Reglas generales para tildar

 Agudas: se tildan cuando terminan en n-s o vocal.

 Graves: se tildan cuando terminan en cualquier consonante menos en n o s.

 Esdrújulas y sobresdrújula: siempre se tildan.

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