AREATECNICA

FICHA INFORMATIVA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE II ACTIVIADA 3
PROTOTIPAMOS Y EVALUAMOS NUESTRA IDEA CREATIVA

GRADO
CICLO VII FECHA 21/06/2022 5to
SECCIÓN

SITUACION Trabajo y emprendimiento en el siglo XXI. EXPERIENCIA Promovemos el trabajo decente en

DE nuestras Iniciativas de emprendimiento
APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO EVIDENCIA

Elaborar el prototipo,  Elaboración de prototipo para empatizar.
Gestiona proyecto de Crea propuesta de evaluación del prototipo.  Evalúa el prototipo empleando la malla
emprendimiento valor receptora de información.
económico y social  Resuelve caso de aplicación del tipo de
prototipo pertinente.

ACTIVIDAD 3: En esta fase, haremos tangibles nuestras ideas creativas. De esta forma, en el desarrollo de esta actividad,
brindaremos orientaciones para elaborar nuestros prototipos. Asimismo, utilizaremos algunas técnicas para su evaluación o
testeo, las cuales nos permitirán incorporar las mejoras necesarias para optimizar nuestro prototipo final.

¿QUÉ NECESITAMOS? ¿QUÉ HAREMOS?

 Cuaderno u hoja A4, mejor si son recicladas. Lâpices y lapiceros de  Partimos de un desafío determinado
colores. que puede ser concreto,
 Regla de 30 cm. organizaremos y analizaremos la
 Un espacio y mucha disposicion para leer y dibujar. formación que se ha logrado
 Mucha creatividad. recoger.

ELABORAMOS PROTOTIPOS PARA EMPATIZAR Y EVALUAR

Iniciaremos la fase “Prototipar”, que consiste en generar elementos informativos, como

dibujos, videos, audios, juego de roles u otros objetos que nos permitan acercarnos a la
solución final.
Recordemos que no es necesario un objeto, sino cualquier cosa con que podamos
interactuar con los usuarios y podamos experimentar. El prototipo debe ser rápido y
barato de hacer; de esta forma podremos recibir una retroalimentación de los usuarios y
otras amistades.

Tengamos presente que Los prototipos representan un medio eficaz para validar
nuestro prototipo o servicio en la actividad anterior hemos trabajado en la generación
de ideas es decir ya tenemos una idea ahora debemos representarla mediante un
prototipo para empatizar de esta forma daremos a Conocer nuestra propuesta.

A partir de esta acción revés recibiremos todas las prensas para mejorar nuestro prototipo final
para ellos desarrollaremos las siguientes tareas

¿CUÁL ERA NUESTRA PREGUNTA ANTERIOR?

¿Cómo podríamos hacer para que los agricultores de nuestra localidad ven a sus productos de
manera directa y, de esta forma, reducir el tránsito por parte de los intermediarios?

Página | 1
 AREATECNICA
FICHA INFORMATIVA
Después de haber realizado la fase “idear”. seleccionamos la idea-solución, qué
consiste en implementar un aplicativo móvil en el que los agricultores de nuestra
localidad se ponen en contacto y ofrecen un producto a los restaurantes a nivel
nacional, quienes tienen la posibilidad de comprar insumos a mejores precios y
directamente de los agricultores. De este modo ahora debemos realizar los
siguientes prototipos.

HA LLEGADO EL MOMENTO DE CREAR. CREAMOS PROTOTIPOS PARA EMPATIZAR

 Empecemos por realizar trazos o dibujos sencillos que den origen a la idea que tenemos. No
es necesario que terminemos el dibujo
 Busquemos un espacio y tiempo para conversar con nuestros familiares.
 Pidamos que realizan algunos dibujos y después generemos una conversación a partir del
dibujo esto nos dará otras ideas para mejorar nuestra propuesta.

Ahora procede a realizar tu prototipo. (ficha de trabajo )

CREAMOS PROTOTIPOS PARA EVALUAR

Ahora es momento de pasar el boceto hecho en blanco y negro a un boceto a colores, en el

que, además, podremos incorporar imágenes y otros detalles queridos inicialmente.

El prototipo no necesariamente puede ser una maqueta. Existen diferentes tipos de prototipos en
relación con s están orientados a representan productos o servicios. A continuación, te mostramos
algunos
. tipos de prototipos

Representación tridimensional:

Se utilizan principalmente cuando la propuesta

es un objeto o un aparato con el que Ias/os
usuarias/os deberán interactuar y/o manipular.
Puede ser muy simple y estar confeccionada con
materiales tan sencillos como cartón, papel o
plastilina.

Dibujo e imágenes:

Son representaciones que pueden utilizarse como

prototipos porque explican y hacen más comprensible un
producto o dispositivo, como por ejemplo el aspecto de
una nueva tienda o un nuevo mobiliario

Página | 2
 AREATECNICA
FICHA INFORMATIVA

Video:

Es útil para explicar nuestra propuesta cuando necesitan

mostrar un proceso en varias fases.

Guion gráfico o storyboard:

Muestra el proceso de uso o de interacción entre

personas en formato comic y mediante viñetas.

Juego de roles o representación “teatral”:

Se utiliza para observar la interacción entre personas. La

puesta en escena actúa como prototipo porque puede
servir, por ejemplo, para probar un nuevo modelo de
atención al cliente.

EVALUAMOS EL PROTOTIPO APLICANDO LA MALLA RECEPTORA DE INFORMACIÓN

Hemos llegado a la última fase de la metodología DT. qué consiste en evaluar el prototipo al presentar celo al usuario. En esta
acción recibiremos la retroalimentación y opiniones de los prototipos que fueron creados con la participación de nuestros
familiares y amistades cercanas. Recordemos que debemos hacer un prototipo pensado que estamos en lo correcto, pero
debemos evaluar pensando que estamos equivocados esto es clave en esta fase podremos incorporar todas las mejoras a
nuestra propuesta de solución.

En esta fase la “Evaluación”, utilizaremos la malla receptora de información que consiste en diseñar un
cuadrante de 4 casillas en el que debemos Tomar nota de los diferentes comentarios. Este instrumento
nos permitirá recoger información muy valiosa para nuestra idea

MALLA RECEPTORA DE INFORMACION

¿Qué les ha gustado? ¿Qué críticas constructivas nos han hecho?

Escribimos comentarios positivos y cosas interesantes Anotamos los comentarios negativos es decir las críticas
constructivas

¿Qué preguntas/dudas han quedado? ¿Qué nuevas ideas han surgido?

Aquí anotamos las preguntas o dudas que surgen de la Por último, anotamos aquí las nuevas ideas que surgieron
presentación del producto. en la presentación del prototipo.

Página | 3
 AREATECNICA
FICHA INFORMATIVA

Idealmente se debe hablar y testear en los espacios del usuario, pero debido al contexto en que nos encontramos por la
emergencia sanitaria, debemos Buscar otras alternativas para no exponernos al contagio de COVID-19. Por ello busquemos
unir a nuestros familiares o invitemos a alguna amistad cercana para presentarle nuestro prototipo y así poder realizar nuestra
evaluación.
Hemos finalizado con éxito la actividad y hemos
Ahora, apliquemos la malla receptora de logrado proponer prototipos creativos e
información. Cuando terminemos la evaluación innovadores como alternativas de solución a las
la organizamos y realizamos un análisis para necesidades identificadas todo esto en el marco
tomar decisiones; de este modo, de la metodología design thinking. Es muy
incorporaremos esta nueva idea a nuestra valioso nuestro interés por aprovechar las
propuesta. Recordemos que no todas las ideas potencialidades de nuestra localidad que en
ayudan finalmente guardaremos estas combinación con la tecnología nos permiten
producciones en nuestro portafolio- desarrollar propuestas innovadoras.

EVALUAMOS EL PROTOTIPO APLICANDO LA MALLA RECEPTORA DE INFORMACIÓN

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar coloca una “x” de acuerdo con lo
que consideres Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: gestiona proyectos de emprendimiento económico social

Estoy en ¿Qué puedo

proceso de hacer para
Criterios de evaluación Lo logré lograrlo
mejorar mis
aprendizajes?

cree propuesta de valor al formular El desafío Para aprovechar las

potencialidades de la localidad y recogí información en el marco
del desafío planteado.

Organice y sintetice la información sobre

las

necesidades de los usuarios y genere ideas creativas e

innovadoras como alternativas de solución.

el elabora y evalué el prototipo con la participación de los usuarios

e incorpora sus aportes para mejorar la propuesta para fomentar el
empleo en las familias y localidad.

Página | 4