INSTITUCION EDUCATIVA 0083

SAN JUAN MACIAS

UN EJEMPLO, UN CAMINO.

EXPERIENCIA DE ACTIVIDAD N° 3
APRENDIZAJE N° 2

PROTOTIPAMOS Y EVALUAMOS
NUESTRA IDEA CREATIVA

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA EVIDENCIA
CAPACIDAD PROPOSITO
DEL ÁREA
Elaboraremos nuestros prototipos. ❖ Prototipo de empatizar de la idea
GESTIONA Aplica Asimismo, utilizaremos algunas solución.
PROYECTOS DE habilidades técnicas para su evaluación o testeo, ❖ Prototipo de evaluar de la idea solución.
EMPRENDIMIENT técnicas las cuales nos permitirán incorporar las ❖ Cuadro Malla receptora de información.
O ECONÓMICO O mejoras necesarias para optimizar ❖ Prototipo solución final.
SOCIAL nuestro prototipo final

COMPETENCIAS ❖ Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

TRANSVERSALES ❖ Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC’S

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

DESARROLLEMOS LA CUARTA FASE: PROTOTIPA R

Esta semana desarrollaremos la 4ta FASE de la metodología DESING THINKING que es

PROTOTIPAR, es decir elaboraremos el PROTOTIPO de nuestra idea-solución. En la actividad
anterior hemos trabajado en la generación de ideas, es decir, ya tenemos una idea; ahora
debemos representarla mediante un prototipo; de esta forma daremos a conocer nuestra
propuesta. A partir de esta acción recibiremos todas las sugerencias para mejorar nuestro
prototipo final.

NOS INFORMAMOS ¿QUÉ ES PROTOTIPA R?

ELABORAMOS PROTOTIPOS
Al construir PROTOTIPOS, hacemos que nuestras ideas sean palpables, tangibles y observables; de
esta manera podemos construir un producto o servicio a partir de una idea. Para ello, podemos realizar
un dibujo, un boceto, una maqueta, videos, audios, juego de roles, etc. con diversos materiales. El
prototipado debe ser rápido y barato, de esta manera podremos recibir a tiempo retroalimentación de los
posibles clientes o usuarios, para realizar mejoras y así validar nuestro producto o servicio.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

• Estos prototipos se utilizan para crear empatía con

el usuario, sirven para iniciar una conversación
sobre el producto, saber que opinan, que sienten o
las ideas que tienen. Para ello podemos mostrar al
usuario ciertos bocetos como trazos básicos, no el
dibujo terminado; sino un boceto en blanco y
negro hecho solo con un lápiz.

• Estos prototipos están relacionados con el

anterior, ya que en éste se agregan las ideas y los
consejos que recibimos de los usuarios, para
mejorar el producto o servicio. Aquí se vuelve a
dialogar con el usuario sobre esos aspectos,
recoger sus opiniones, analizarlas y, si nos
parecen adecuadas, incorporarlas.

TIPOS DE PROTOTIPOS

Es una historieta (posee guion y gráficos)

que sirve de guía para comunicar una idea
de un producto o servicio.

Consiste en representar mediante dibujos a

mano los detalles de un producto como:
empaques, páginas web, entre otros.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

Son dibujos a mano que

representan ideas en 2D (alto y
ancho) de manera rápida.

Son montajes que se hacen mediante

programas de diseño y nos permiten
visualizar el proyecto sin gastar
recursos.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

Se utilizan cuando la propuesta es un objeto con el que los

usuarios deberán interactuar y/o manipular. Puede ser
simple y estar confeccionada con materiales sencillos
(cartón, papel, plastilina, semillas, vegetales, etc.)

Es adecuado cuando necesitamos enseñar un

proceso (fases) o cuando las imágenes en
movimiento ayudan a comprender nuestra
idea. Si además lo acompañamos de una
explicación en audio, mucho mejor.

Una dramatización tiene la ventaja de que se

da una interacción entre personas. Vienes
muy bien para mostrar como funcionaria un
servicio, pues la acción humana es esencial.
Ejemplo: Una atención al público o el cuidado
de una mascota.

Reproducir a escala (o tamaño real) un diseño.

Casi siempre se utiliza cuando la idea consiste
en un aparato para manipular e interactuar.
Puedes ser muy sencillo y podemos emplear
materiales reciclados, como cartón, papel,
madera o plastilina.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

CREAMOS NUESTRO PROTOTIPO DE EMPATIZAR

La actividad anterior hemos realizado la fase IDEAR, donde generamos muchas ideas como alternativas de
solución, y seleccionamos la IDEA SOLUCION más adecuada, ahora debemos representarla mediante un
PROTOTIPO PARA EMPATIZAR, de esta manera daremos a conocer nuestra propuesta, y recibir sugerencias para
mejorar nuestro prototipo. Para ello sigue los siguientes PASOS:
1) Primero debemos elegir un tipo de prototipo que se adecúe a nuestra propuesta, en este caso vamos
a emplear bocetos, luego;
2) Organiza los materiales
necesarios, y comienza a
realizar trazos o dibujos
sencillos que den origen a
3) la idea que tenemos.
Recuerda, el prototipo debe
elaborarse de tal manera
que satisfaga las
EJEMPLO: necesidades de los
posibles clientes o
RETO
usuarios, y queO aproveche
DESAFIO IDEA -SOLUCIÓN
Diseñar una alternativa que permita a los Aplicativo móvil en el que los agricultores de nuestra
las potencialidades de tu
agricultores realizar la venta directa de sus localidad se ponen en contacto y ofrecen sus productos
comunidad o localidad.
productos a los mercados mayoristas. a los restaurantes a nivel nacional, quienes tienen la
Finalmente muestra tu prototipo a tus posibles clientes de
posibilidad o usuarios,
comprar para que areciban
insumos susp primeras
mejores recios y
impresiones y toma nota de ellas. directamente de los agricultores.
PROTOTIPO DE EMPATIZAR

Productos agrícolas de
excelente calidad en un
solo lugar. Haz tus
pedidos directos a
precios increíbles.

BROCOLI LECHUGA CHOCLO

PALTA ZAPALLO ALBERJAS

ANOTA LAS PRIMERA IMPRESIONES QUE RECIBAS:

▪ Considerar dentro de cada producto agrícola, una breve descripció n, con su precio al por mayor y menor.
▪ Considerar tambien un directorio de contacto de cada agricultor para que los clientes se contacten
directamente con ellos.
▪ Incluir un formulario de pedido en tiempo real, y visualizació n de ofertas para que los clientes
puedan
elegir la opció n que má s le conviene.
▪ Considerar también un formulario de contacto y sugerencias.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

DESARROLLEMOS LA QUINTA FASE EVALUA R

Hemos llegado a la ÚLTIMA FASE de la metodología DESIGN THINKING, que consiste en

EVALUAR EL PROTOTIPO al presentárselo al usuario. En esta acción, recibiremos la
retroalimentación y las opiniones de los prototipos que fueron creados con la participación de
nuestros familiares y amistades cercanas. Aquí podremos incorporar todas las mejoras a nuestra
propuesta de solución. Para ello utilizaremos la MALLA RECEPTORA DE
INFORMACION, que consiste en diseñar un cuadrante de cuatro casillas en el que debemos
tomar nota de los diferentes comentarios, sugerencias y recomendaciones de los usuarios.

APLICAMOS LA MALLA RECEPTORA DE INFORMACIÓN

EJEMPLO
IDEA DEL PROTOTIPO: Aplicativo móvil en el que los agricultores de nuestra localidad se
ponen en contacto y ofrecen sus productos a los restaurantes a nivel nacional de forma directa.
¿QUÉ LES HA GUSTADO DE SU PROTOTIPO? ¿QUÉ CRITICAS CONSTRUCTIVAS NOS HAN HECHO?
Escribimos comentarios positivos y cosas Anotamos los comentarios negativos, es decir, las
Interesantes de nuestro prototipo críticas constructivas
❖ El nombre de la APP es genial va acorde con el objetivo ❖ No se ha considerado una barra de búsqueda rápida.
que busca. ❖ No se ha considerado un chat en línea
❖ Los colores usados son muy adecuados y se ve muy ❖ El logo del aplicativo es muy básico se puede mejorar y
vistoso y atractivo para los clientes. darle una mayor identidad que lo diferencie.
❖ Tiene una interfaz sencilla y ❖ No se muestra el stock y costo de los productos.
agradable. PREGUNTAS O DUDAS ¿QUÉ NUEVAS IDEAS HAN SURGIDO?
pregun tas o dudas que surgen de la presentación Nuevas ideas que surgieron en la presentac ión del
del prototipo. proto
❖ ¿A través de la app se puede realizar pedidos en línea? tipo. de los clientes.
❖ Incorporar módulo de registro
❖ ¿El aplicativo se podrá usar en cualquier dispositivo ❖ Incorporar catalogo interactivo con descripción, stock y
móvil, o hay alguna restricción? precios.
❖ ¿Sera una app gratuita o de pago? ❖ Agregar botones de búsqueda por categoría de los
❖ ¿Para usarla la app se debe registra o no es necesario? productos para ubicarlos con mayor facilidad.
❖ ¿Cómo se va contactar con los agricultores para solicitar ❖ Se debe incluir video tutorial de uso de la app como ayuda a
sus productos? los usuarios.
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

CREAMOS NUESTRO PROTOTIPO DE EVALUAR

Ahora es momento de pasar del boceto o dibujo hecho en blanco y negro a un boceto o dibujo a
colores, en el que, además podamos incorporar imágenes u otros detalles sugeridos inicialmente. De
la misma forma, podemos utilizar algunos softwares para la ideación de nuestros prototipos; de esta
forma empezaremos a diseñar algunos prototipos que nos servirán para evaluar. La intención es
recibir opiniones o sugerencias sobre los diseños, imágenes y combinación de colores, y a partir de
estas sugerencias poder incorporar estas mejoras a nuestro prototipo.

RETO O DESAFIO IDEA -SOLUCIÓN

Diseñar una alternativa que permita a los Aplicativo móvil en el que los agricultores de nuestra
agricultores realizar la venta directa de sus localidad se ponen en contacto y ofrecen sus productos
productos a los mercados mayoristas. a los restaurantes a nivel nacional, quienes tienen la
posibilidad de comprar insumos a mejores precios y
directamente de los agricultores.
PROTOTIPO DE EVALUAR
TOTI
PO

ZAPALLO BERENJENA PEPINO

Descripción Descripción Descripción
………………… ………………… …………………

PIMENTON PAPA CEBOLLA

Descripción Descripción Descripción
………………… ………………… …………………

DIRECTORIO DE CONTACTATE CON

AGRICULTORES NOSOTROS
 INSTITUCION EDUCATIVA 0083
SAN JUAN MACIAS
UN EJEMPLO, UN CAMINO.

¡Muy buen trabajo! Ahora, es momento de

evaluar nuestros avances.

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe

las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

AUTOEVALUACION DE TUS APRENDIZAJES

COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL
estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN lo logré
de lograrlo mis aprendizajes?
Elaboré el prototipo a partir de la idea
seleccionada, lo evalué con la participación de la
familia e incorporé los aportes para la mejora de
la propuesta que permita utilizar las
potencialidades locales y generar futuros
emprendimientos.