UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “P R O V I N C I A DE C H I M B O R A Z O” Calificación

EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRE

EVALUACIÓN CON COMPONENTES METACOGNITIVOS
Año Lectivo 2022 – 2023
/10
Estudiante: __________________________________ Curso: 3° B.G.U. Paralelo: _________________
Asignatura: HISTORIA Jornada: MATUTINA Fecha: ___________________ 2023
Docente: Lcda. Rosa Martha Parrales Armendáriz

 Lee detenidamente antes de contestar cada enunciado  Utilice esferográfico color azul o negro.
 Ante el uso de corrector, enmendadura o tachones la respuesta será anulada

INSTRUCCIONES GENERALES: Para obtener resultados óptimos.

EVALUACIÓN CON COMPONENTE METACOGNITIVO
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (60%) Cuantitativa

1. INDICA EN CADA ENUNCIADO CUÁL DE LAS SIGUIENTES SON CORRECTAS DEFINICIONES DE: (VALE 2
PUNTO)

1.1. Latifundio: 1.3. La mita:

A. El fracaso del neoliberalismo A. Lugares ceremoniales en las mitas
se rendía culto

B. Una dignidad sacerdotal indígena B. Trabajo tributario colectivo en los

Andes
C. Baja capitalización, y bajo nivel tecnológico C. Una fortaleza rodeada de murallas
perimetrales
D. Fueron lugares ceremoniales en los que se rendía
D. Doctrina que defendió la libertad culto a una divinidad.

Respuesta: Literal correcto _________ Respuesta: Literal correcto __________

1.2. Quipu era: 1.4. El obraje:

A. Un ábaco o especie de calculadora utilizada por
los contadores.
B. Un conjunto de cuerdas con nudos empleado por
los incas para representar números…
C. Una fortaleza rodeada de tres murallas perimetrales.
D. Artefacto para medir el tiempo mediante la luz solar.
Respuesta: Literal correcto _______
A. Una festividad inca
B. La extracción de metales preciosos hizo que
surgieran poblados alrededor de los yacimientos
C. Colaboración en actividades para beneficiar
D. Una dignidad sacerdotal indígena
Respuesta: Literal correcto _________

2. LEE DETENIDAMENTE LOS SIGUIENTES APARTADOS Y SELECCIONA ESCRIBIENDO EN LOS CASILLEROS EL LITERAL DE LA
RESPUESTA CORRECTA EN BASE A LAS OPCIONES SEÑALADAS EN EL GRÁFICO. (VALE 1 PUNTO)

Dentro de la didáctica visual utilizada por la Iglesia para adoctrinar a los

1 aborígenes
2 Fue un movimiento cultural que se extendió por Europa desde el siglo XVII hasta A. Arte Barroco
mediados del siglo XVIII B. Pintura
3 Mientras en España había una tendencia hacia la monocromía, en América las C. Barroco americano
esculturas eran ricas en colores y se les solía incluir materiales brillantes. D. Realismo
4 Llegó a América durante el proceso de colonización y de implantación del
cristianismo.

3. ESCRIBE CUÁLES DE LAS SIGUIENTES SENTENCIAS SON VERDADERAS (V) Y CUALES FALSAS (F): (VALE 1 PUNTO)
A. El ayllu clan de familias emparentadas y con el derecho común sobre un terreno. ( )
B. Huacas lugares ceremoniales en los que se rendía culto a una divinidad. ( )
C. Los mayas desarrollaron una arquitectura más sobria pero planificada. ( )
D. Los Incas desarrollaron sus propios estilos y técnicas como el arco falso. ( )

4. UNE CORRECTAMENTE CON LINEAS SEGÚN CORRESPONDA CADA ENUNCIADO CON SU CARACTERISTICA
CORRESPONDIENTE. (VALE 2 PUNTO)
Encomienda -Los indígenas de una comunidad eran sorteados para trabajar
durante un tiempo determinado en las propiedades de los españoles.
El yanaconazgo -Desde la llegada de los europeos hasta la independencia de las
Colonias el arte fue uno de los mecanismos de imposición de la cultura.
Mita -Un grupo de indígenas era llevado a una concentración para labores
cuyos productos beneficiaban al español encargado a cambio de una
pequeña retribución que no le permitía mejorar sus condiciones de vida.
Mestizaje -Permitía esclavizar permanentemente a los aborígenes prisioneros de
las guerras de conquista sin percibir remuneración.

DE COMPLETAMIENTO (VALE 2 PTOS)

Actividades relacionadas con la meta cognición (40%) Cuantitativ

a
Meta cognición: Responde a las preguntas
¿Qué tema te gustó de los tratados en él primer quimestre? ¿Por qué? 2,00 pts.

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¿En qué caso de tu vida diaria aplicarías los temas anteriormente tratados? 2,00 pts.

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Docente Coord. de Área Vicerrectora (e) Estudiante
Lcda. Rosa Martha Parrales. Lcda. Rosa Martha Parrales Econ. Laura Pacheco