UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR AMERICUS MUNDUS NOVUS

ASIGNATURA : HISTORIA
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DEL PRIMER
QUIMESTRE
PERÍODO LECTIVO : 2022- 2023
Curso: Segundo BGU Paralelo : A
Docente: Lcda. Carmen De Mora

1.-Relacione los términos con su respectiva definición y escriba el literal según

corresponda.
Términos Definiciones
A. Llaktas Antiguos pobladores de los Andes Centrales ,
B. Camellones especialmente aquellos que funcionaban como
C. Curaca centros administrativos en el imperio Inca.
Son un tipo de disposición de suelo en la llanura
para el cultivo ,se utilizó en tiempos
precolombinos en zonas inundables.
Inca , jefe o gobernante del Ayllu.
2.-Escriba “V” si es verdadero o “F” si es falso , según corresponda .
En los Andes peruanos y bolivianos , los distintos pisos de territorios ubicados a mayor
distancia corresponde a lo que conocemos como microverticalidad (. )

3.-Subraye la respuesta correcta .

¿Cuáles son las características de los pobladores nativos de los Andes Ecuatorianos?
A. Dedicados a la caza y lograron un notable desarrollo artístico.
B. Dedicados a la pesca y alcanzaron grandes niveles culturales.
C. Dedicados a la agricultura y con su llegada se expandió la ingeniería

4.- Complete la piramide de la organización social de los incas

1.- ________
2.-Puracas
3.- ____________
4.- Curaca
5.- _____________
6.- Mitmaq
7.- ____________
5.-Marque con una “X” las arquitecturas aztecas
A. El templo del sol.
B. Pirámide Teocalli
C. El acllahuasi
D. El templo de Quetzalcoatl
6.-Lea el siguiente texto y escriba la respuesta correcta
Libro que habla de la creación de la humanidad en el cultura Maya y considerado uno de
los libros más sagrados de esta cultura.
Quipus- Popol Vuh – Jade
Respuesta: _______________________

7.-Escriba “V” si es verdadero o “F” si es falso , según corresponda .

La extirpación de la idolatría se realizó porque los españoles consideraban a los indígenas
idólatras por su conexión con la naturaleza (. )

8.-Subraye la respuesta correcta

¿Qué estretategias aplicaron los españoles para extirpar la idolatría?
A. Destrucción de idolos , adoratorios y objetos de culto.
B. Largas jornadas de trabajo sin remuneración.
C. Aplicación de castigos (azotes).
D. Construcción de altares para venerar al sol.

9.-Complete el siguiente enunciado utilizando las palabras correctas

Los bordados-las líneas curvas-los elementos geométricos-la pintura-la escultura-la
Catedral-la Compañía
En el arte barroco predominan ________________ , riqueza decorativa e integración con
_______________ y ______________ . Un ejemplo de arte barroco en el país es la iglesia
de ________________ en Quito.

10.-Escriba “V” si es verdadero o “F” si es falso , según corresponda .

El origen del arte mudéjar es en Francia y conserva elementos del arte cristiano ( )

11.-Marque con una “X” los principales antecedentes del proceso de esclavitud de los
africanos.
A. Los esclavisaron debido a que su mano de obra era muy económica.
B. Su llegada se produce porque una gran cantidad de indígenas murieron a causa de las
epidemias.
C. En el proceso de esclavitud les brindaban un trato justo y equitativo
D.Tenían larga jornadas de trabajo en los obrajes y en las minas .

12.-Subraye la respuesta correcta .

¿Cuáles es la principal contribución de los afrodescendientes en el Ecuador en
relación a la danza y música?
 A. La champeta .
B. La bomba
C. La samba.
D. El merengue.

13.- Encierre los literales correctos

¿Quiénes eran los responsables de la creación de universidades y colegios en épocas de
las colonia?
A. Los indígenas
B. La iglesia
C. Las autoridades de la corona
D. Los filósofos de la época

14.- Lea el siguiente texto y escriba la respuesta correcta

En la educación en tiempos de la colonia no asistían a escuelas ni colegios , se les enseñaba
las tareas del hogar . ¿De quiénes estamos hablando?

Los mestizos- blancos pobres – las mujeres

Respuesta: ______________________

15.- Escriba “V” si es verdadero o “F” si es falso , según corresponda .

La principal finalidad de la economía colonial era sustentar las necesidades de la corona
española (. )

16.- Relacione los métodos que la corona utilizaba para sustentar su economía y
escriba el literal en el paréntesis según corresponda.
A. Explotación de recursos naturales ( ) Método directo que utilizaba la
economía colonial
B. Cobro de impuestos y contribuciones
( ) Método indirecto que utilizaba la
economía colonial

17.-Marque con una “X” los principales mecanismos de explotación que dieron
riqueza a España.
A. Las minas
B. La evangelización
C. Las encomiendas
D.El clero
E.Los obrajes

18.-Subraye las principales obligaciones de los encomenderos

A. Colonizar las tierras y defenderlas.
B.Brindar educación a los indígenas
C.Evangelizar a los indígenas
D.Garantizar los derechos de los indígenas

19.- Escriba “V” si es verdadero o “F” si es falso , según corresponda

El trabajo en los obrajes se desarrollaba en las minas y fue una de las principales
actividades económicas de la época ( )

20.- Identifique las características de los mecanismos de explotación y escriba lel

literal donde corresponde .
A. Minas B.Obraje C. Concertaje
Literal Característica de los imperior coloniales
Su actividad se sintetizaba en la busqueda de metales .
Contrato que obligaba a un indígena a realizar tareas agrícolas de modo
vitalicio y hereditario.
Fabricaban tejidos de lana, algodón y cabuya .