JUSTIFICACIÓN:

La planificación del curso con conceptos, principios y leyes de las ciencias de la naturaleza en la interpretación de los fenómenos naturales, el análisis y valoración de las
repercusiones en el ambiente, en el desarrollo tecnológico y científico que en el área de conocimiento en las ciencias naturales tiene como propósito desarrollar en los
estudiantes la capacidad de comprender el mundo natural y tecnológico así como las habilidades y destrezas que son pertinentes.
El docente debe tener muy claro el objetivo al que se dirige, comprensión, dominio, para lograr una buena formación para que el estudiante se desenvuelva de la mejor
manera en su entorno social.

A. OBJETIVOS GENERALES:
 El curso permite Interpreta los niveles de organización de la vida, sus interrelaciones de los procesos y mecanismos que operan en los seres vivo.
 Que el estudiante pueda desarrollar y adquirir nuevos conocimientos.
 Que el estudiante analice, aprenda y describa con mayor fluidez sus nuevos conocimientos.
GRADO: Bachillerato por madurez. Sección: Única

ÁREA: Ciencias Naturales

CONTENIDO COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

PRIMER BIMESTRE

 Definición y caracterización de la investigación científica.  Aplica el conocimiento científico y  Discute acerca de la importancia de la
 Métodos de investigación y su relevancia en el desarrollo de la ciencia la tecnología en la resolución de investigación científica.
y tecnología. problemas a nivel local que le  Explica las causas de los fenómenos naturales
 Caracterización de los estados de agregación de la materia. permitirán experimentar y de su entorno y conceptos científicos
 Cambios de estado de la materia. adquirir nuevos conocimientos
 Origen de la energía electrostática y la ley de los signos de las cargas de las leyes.
eléctricas.
 Aplican principios de la fuerza, el campo eléctrico y le Ley de Colomb
 Interpretación del concepto de corriente eléctrica y las unidades de
medida que la explican
 Aplicación de la Ley de Ohm y Joule en la resolución de problemas
relacionados con circuitos eléctricos.
 Construcción de circuitos en serie, paralelos y mixtos.
 SEGUNDO BIMESTRE

 Aplicación de la Ley de Gauss en la resolución de problemas del

medio Interpretación de la Ley de Faraday y Lentz a partir del flujo de
la corriente.
 Resuelve problemas del medio, en los que
 Interpretación y utilización de la tabla periódica de los elementos  Aplica principios, leyes y aplica principios, leyes y propiedades de la
químicos. conceptos físicos y químicos en materia.
 Efecto de la presión atmosférica la explicación de los fenómenos y  Emplea el método científico en la investigación
 Conceptos y principios vinculados con la presión atmosférica. la resolución de problemas que de fenómenos y problemas que ocurren en el
 Importancia de la diversidad biológica ocurren en el entorno. medio.
 Interrelación entre los sistemas y aparatos que constituyen al ser
humano.
 Investigación de las Jerarquías taxonómicas en la clasificación de las
especies.

TERCER BIMESTRE

 Clasificación de organismos o especímenes a partir de las

características principales de los diferentes reinos.
 Alimentación equilibrada y su importancia.
 Enfermedades relacionadas con la mala alimentación, causas,
consecuencias y formas de prevención.
 Diferenciación entre sexo y genero.  Distingue las funciones de las células de
 Paternidad y maternidad responsable y sus implicaciones.  Utiliza conocimientos científicos acuerdo con el tipo de tejido que conforman.
 Descripción de los métodos de planificación. relacionados con las  Interpreta los niveles de organización dela vida,
 Descripción de las causas, consecuencias y medidas de prevención de características, organización y sus interrelaciones. Los procesos y
las Infecciones de Transmisión Sexual, VIH y SIDA. procesos que posibilitan la vida y mecanismos que operan en los seres vivos
 Origen y evolución de la Tierra las medidas para su
 El Sistema Solar y el Universo. preservación.
 Características de los eones, eras, períodos y épocas geológicas del
planeta.

CUARTO BIMESTRE
 Avances científicos y tecnológicos de la esfera celeste y el Universo.
 Descripción de casos en relación con la resistencia y resiliencia
ecológica.  Describe la problemática ambiental a nivel local
 Factores que inciden en el crecimiento poblacional en Guatemala y sus  Interpreta las teorías que explican y nacional.
efectos en el ecosistema. el origen y la evolución de la  Analiza la relación del origen y evolución de la
 La incidencia de la tecnología en el desarrollo de la población mundial. Tierra, el Universo y los seres Tierra, el Universo y los seres humanos.
 La curva de crecimiento de las poblaciones. humanos, así como las causas
 Principales causas y efectos de los problemas ambientales locales y de los principales problemas
mundiales. ecológicos nacionales y globales
 Causas naturales y humanas que provocan el cambio climático global, y su incidencia en la preservación
adelgazamiento de la capa de ozono, lluvia acida y la desertificación de la vida y el planeta.
del planeta.
 Efectos del fenómeno del Nino y la Nina en el país y el mundo.
 Interpretación del Protocolo de Kioto y la Convención de las Naciones
Unidas de Lucha contra la Desertificación.

f) ______________________________ Vo. Bo. ______________________________

Docente Director (a)