MATEMÁTI Resolvemos problemas con perímetro.

CA
1. Lee el siguiente problema y responde las preguntas de comprensión.

Los alumnos de la brigada de Defensa Civil se han organizado para medir los objetos del aula para poder
ahorrar espacio al guardarlo y así identificar mayor espacio seguro. Inician con la medida de sus cuadernos.
¿Cuánto es el total del perímetro del cuaderno?

¿Qué instrumento utilizaremos para medir los objetos del aula?

cuaderno Ancho=18cm

30 cm
¿De qué trata el problema?
¿Qué debemos medir?
¿Para qué van a medir?
¿Qué deben medir de la mesa?
¿Será lo mismo decir: largo, ancho y alto?
¿En qué se diferencian?
¿Para qué medirán el largo y ancho de la mesa?
¿Para qué medirán el alto de la mesa?
¿Todas las partes tendrán la misma medida? ¿por qué? __________________________________
_________________________________________________________________________________________
¿Cómo comprobaremos las medidas? Midiéndoles

2. Empleamos las estrategias pertinentes.

…………… cm + ………… cm + ………… cm + ………….. cm = ………….. cm

Ordenamos la suma de los 4 lados en el tablero posicional.

C D U

Perímetro del cuaderno es…………………….cm

Seguimos aprendiendo.
Estrategia para hallar el perímetro de área (matemática)

Pepe desea dar una vuelta completa alrededor del borde de la piscina de forma rectangular cuyas
medidas son 25 m de largo y 12 m de ancho. ¿Cuántos metros caminó Pepe?

¿Cuánto mide el perímetro de la piscina?

P= + + + =

PERÍMETRO. El perímetro de un polígono se obtiene sumando las longitudes de sus lados. (p)
1. Resuelve los siguientes problemas:
a) Un tapete rectangular mide 70 cm de largo y 30 cm de ancho. Si un
metro de blonda cuesta 5 soles, ¿cuánto costará ponerle blonda a todo
el tapete?

b) El patio del colegio es un cuadrilátero según se observa. ¿Cuántos metros de banderines se necesita
para colocar alrededor del patio?

c) El perímetro de un salón cuadrado es 68,5 m. Si deseo colocar zócalos a lo largo de cada pared,
¿cuánto medirá el zócalo de una pared?

d) En un parque han construido maceteros en forma de rombo para las plantas. Si compraron 48 m de
cerco para 6 maceteros y se sabe que los maceteros son iguales, ¿cuánto mide el lado de cada
rombo?
 e) Calcula el perímetro de cada una de las siguientes figuras:

P= P=

P= P= P=

P= P=

2. Calcula el perímetro (p) de las siguientes figuras

a.
b.

P= P=
3. Calcula el perímetro (P) de las siguientes figuras regulares

4cm

P= cm

4. Calcula el perímetro de las siguientes figuras (primero mide la longitud de cada uno de sus lados
luego, suma)

5.Halla el perímetro de los siguientes polígonos regulares

10m 6m 5m

a. Perímetro b. perímetro c. perímetro

6.María desea construir una pared en un terreno con las siguientes dimensiones.

Halla la suma de los lados:

10m
12m
8m
+ + + = m
16m

P= m

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Empleé estrategias para hallar el perímetro usando medidas convencionales
expresa el perímetro simbólicamente mediante la suma de sus lados.
Identifiqué los datos o elementos para hallar el perímetro de las figuras
propuestas.
Utilicé estrategias efectivas para calcular el perímetro de los objetos
medidos.