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Guía 3° Básico B: ¿Qué es el perímetro?

Nombre: ……………………………………….……………………………Fecha: …………………

Objetivo: Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular:


midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución
de problemas; determinando el perímetro de un cuadrado y de un rectángulo.

¡Hola! ¿Cómo están los niños geométricos más


secos?

Esperamos que con mucho ánimo para iniciar


estudiando el perímetro de figuras en 2D.

¿Qué es el perímetro de una figura?

Lo primero es reconocer que trabajaremos con figuras en 2D (figuras bidimensionales o planas) El

PERÍMETRO de una figura es la medida de su contorno.

¿Cómo calculamos el PERÍMETRO DE UNA FIGURA EN 2D?

Sumando la medida de TODOS sus lados.


Ejemplo:
Actividad 1:

b) Determina el perímetro de las siguientes figuras, utiliza tu regla para medir cada uno de sus
lados.

a) Observa las siguientes figuras, si consideras que cada cuadrícula mide 1 cm ¿Cuál de las dos
figuras posee mayor perímetro?
Estrategias para calcular perímetro en cuadrados y rectángulos:

Actividad 4:

Utilizando estas estrategias, calcula:

a) El perímetro de un cuadrado de lado 5 cm.


5 cm

5
5 cm 5 cm

5 cm

b) La medida de los lados de un cuadrado, si sabemos que su perímetro es de 64 metros.


c) El contorno total de un rectángulo de largo 74 cm y ancho 12 cm menos que el largo.

d) El perímetro de un rectángulo de 40 m y 10 m de largo y ancho, respectivamente.

Actividad 5:

Inventa una figura cuyo perímetro sea el indicado. Considera que cada cuadrícula mide 1 cm.

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