RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DEACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

En el siguiente texto, se proporciona informacin sobre una investigacin llevada a cabo, entorno a
adicciones: "... en una muestra de 120 indigentes de corta edad [...] se constat que nicamente en el
mes anterior a la consulta, 86% de los muchachos haban consumido tabaco, 51% alcohol, 44%
marihuana, 11% cocana y 56% inhalantes. Adems 26 de ellos afirmaron haber ingerido drogas
farmacuticas".

1. Un antroplogo, que adelant una investigacin sobre el mismo tema, lee el texto y toma algunos
apuntes tiles
para su estudio; sin darse cuenta, hace una interpretacin errada del texto, esta es:

A. ms del 30% de los jvenes examinados haban consumido tabaco y alcohol, un mes antes a la
consulta
B. un mes antes a la consulta, los 120 jvenes haban consumido inhalantes o marihuana
C. un mes antes a la consulta, el 7% de los jvenes consumieron inhalantes y alcohol
D. el consumo de cocana, un mes antes a la consulta, fue menor al de otras sustancias, incluso al de
drogas farmacuticas.

2. Tomando como fuente el texto presentado, un periodista ha preparado un artculo en el que afirma que
el 30% de los muchachos consumi, un mes antes a la consulta, drogas farmacuticas. Antes de ser
publicado el artculo, se le sugiere que cambie esta afirmacin, porque

A. no fu la tercera parte de la muestra, la que consumi drogas farmacuticas un mes antes a la
consulta
B. estara incluyendo a 10 personas que no consumieron drogas farmacuticas un mes antes a la
consulta
C. estara incluyendo a 6 personas que no consumieron drogas farmacuticas un mes antes a la
consulta
D. no fueron 30 personas las que consumieron drogas farmacuticas un mes antes a la consulta

3. Profundizando en el estudio, se encontr que la cuarta parte de los jvenes que consumieron cocana,
eran menores de 10 aos mientras que la cuarta parte de los jvenes que consumieron alcohol eran
mayores de 10 aos.
Estos resultados pueden presentarse al pblico mediante el grfico




4. Las siguientes grficas ilustran dos promociones que ofrece un almacn, dependiendo de la forma de
pago por compra de sus artculos



Segn la grfica que representa la promocin por pago con tarjeta platino, se deduce que la oferta
consiste en

A. descontar $ 6 000 al doble del valor de la compra
B. hacer un descuento del 20% al monto total de la compra
C. pagar $ 1 000 menos por cada $ 5 000 en compras
D. efectuar el pago de las 4/5 partes, por cada $ 5 000 del total de la compra

5. Para la sealizacin de las diferentes vas de transporte, se recorta de lminas de aluminio de
variados tamaos y formas, dos tipos de moldes, con las siguientes caractersticas


La persona encargada del archivo clasifica las facturas para pintura de los moldes tipo I y tipo II,
atendiendo a que los moldes tipo II, llevan sus 2/3 partes en amarillo y el resto en negro. De acuerdo con
sto, de las siguientes facturas, la que debe archivar en las correspondientes a moldes tipo II es:



6. Uno de los nuevos juegos que ha llegado a la feria es "Ruleta", el cual consiste en lanzar cuatro
dardos, en cuatro lanzamientos a un tablero circular mientras gira, desde una distancia aproximada de
cuatro metros.

Este tablero, est distribuido en sectores iguales con su respectivo puntaje (1,2, 4). El ganador ser
aquel que obtenga el resultado ms alto, al sumar los puntajes obtenidos en cada lanzamiento; adems,
siempre que un dardo caiga, fuera del tablero o justo sobre la lnea que divide dos o ms sectores, el
lanzamiento se repetir. El siguiente dibujo representa el tablero empleado para el juego




Terminado el juego entre Manuel, Carlos, Pedro y Andrs, el administrador del juego, decide anular los
lanzamientos, porque uno de ellos hizo trampa al escribir un resultado obtenido. De los siguientes
registros, el que seala al jugador que escribi dicho resultado es:





RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 A 10 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Un profesor de matemticas le propone a sus estudiantes realizar el conteo de dgitos de los nmeros
que hay desde 1 hasta 999, como lo indica el siguiente ejemplo:
Cuntos dgitos hay desde 8 hasta 13?


La cantidad de dgitos de los nmeros que hay desde 8 hasta 13 es 10 dgitos.
El profesor les da como informacin que la cantidad de dgitos que hay desde 1 hasta 99 es 189

7. Para responder a la situacin planteada por el profesor, cuatro estudiantes presentaron algunos
procedimientos. Si el procedimiento debe ser el ms rpido y confiable, cul de los presentados por los
estudiantes escogera?

A. contar de 1 en 1 hasta llegar a 999.
B. contar de 1 a 9, luego de 10 a 99, por ltimo de 100 a 999 y sumar la cantidad obtenida en cada grupo
contado.
C. contar cuntos nmeros hay con 1 dgito, con 2 dgitos y con 3 dgitos, multiplicar por 1, por 2 y por 3
respectivamente y luego sumar.
D. contar cuntos nmeros hay desde 100 hasta 999; multiplicar por 3, y finalmente sumarle la cantidad
de dgitos que hay desde 1 hasta 99.

8. Daniel, luego de hacer el conteo afirma que cada dgito se repite la misma cantidad de veces en los
nmeros desde 1 hasta 999, pero uno de sus compaeros comenta que esa afirmacin es falsa, porque

A. los nmeros de 1 a 999 tienen un orden pero sus dgitos no pueden repetirse la misma cantidad de
veces.
B. el conteo se hace desde 1 y no desde cero, teniendo al cero mnimo una vez menos.
C. la cantidad de nmeros que tienen 2 dgitos es distinta a la cantidad de nmeros que tienen slo 1
dgito.
D. la cantidad de veces que se repite el cero no es la misma con la que se repiten los dems dgitos.

9. Un estudiante le pregunta al profesor si es posible saber cuntos dgitos hay desde -999 hasta -1,
conociendo la cantidad que hay desde 1 a 999 sin contar de 1 en 1. Si usted fuera el profesor, le
respondera a este estudiante que

A. no, porque el conteo slo es posible hacerlo de manera ascendente, es decir, desde 1 hasta 999.
B. s, porque aunque est antecedido por el signo menos no afecta el conteo de dgitos.
C. s, porque el orden y el signo no son involucrados en el conteo, siendo as el mismo nmero de dgitos
del conjunto anterior.
D. no, porque los dgitos son siempre positivos, entonces -1 no es un dgito.

10. El profesor les pide a sus estudiantes encontrar cuntos dgitos hay de 403 a 702. Cul de las
siguientes maneras de proceder escogera para hacer este conteo?

A. escribir los nmeros que hay desde 403 hasta 702 y luego contar los dgitos que tiene cada nmero.
B. restar 402 de 702 y el resultado multiplicarlo por 3.
C. contar cuntos nmeros hay desde 403 hasta 702 y multiplicar por 3.
D. sumar 702 con 403, el resultado multiplicarlo por 3 y finalmente restarlo de la cantidad de dgitos que
hay desde 1 hasta 999.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A 18 DE ACUERDOCON LA SIGUIENTE INFORMACIN

A un tringulo equiltero de 75cm de permetro se le quitan tres tringulos tambin equilteros de 5cm
de lado, como se muestra en la figura


11. El permetro de la zona sombreada puede ser calculado as

A. a 75 cm le restamos el permetro de cada uno de los tringulos de 5cm de lado
B. a 75 cm le restamos el permetro de uno de los tringulos de 5cm de lado
C. calculamos la medida de cada uno de los lados de la figura sombreada y luego sumamos estos
valores
D. a cada lado del tringulo ABC le restamos 10cm y luego multiplicamos ese valor por 3

12. Es posible quitar tringulos equilteros de las esquinas del tringulo ABC, buscando que el polgono
que se forma en el interior sea siempre de 6 lados, slo si el lado de cada uno de estos tringulos

A. es mayor o igual a 0 pero menor que la mitad de la longitud del lado del tringulo ABC
B. es mayor que 0 pero menor o igual que la mitad de la longitud del lado del tringulo ABC
C. es mayor que 0 pero menor que la mitad de la longitud del lado del tringulo ABC
D. est entre 0 y la mitad de la longitud del lado del tringulo ABC

13. Suponga que la longitud de los lados de los tringulos, en las esquinas del tringulo ABC, es
exactamente la mitad de la longitud del lado de dicho tringulo, entonces, es cierto afirmar que

A. el polgono interior es congruente con cualquiera de los tringulos de las esquinas
B. el permetro del polgono interior es la tercera parte del permetro del tringulo ABC
C. el polgono que se forma en el interior no altera el permetro del tringulo ABC
D. el rea del polgono interior es la tercera parte del rea del tringulo ABC

14. El siguiente dibujo representa el diseo de una piscina para nios que se quiere construir en un
centro vacacional.


Para cubrir todas las paredes de la piscina con baldosas rectangulares del mismo tamao y evitar
desperdicios de material, debera usarse la baldosa representada en: